公开课教案中班社会《小小清洁员》教学设计反思

公开课教案中班社会《小小清洁员》教学设计反思

活动目标：

1、懂得乱扔垃圾会污染环境，危害身体。

2、能根据可回收与不行回收的特点，对垃圾进展简洁分类。

3、养成垃圾分类投放的好习惯，懂得爱惜环境。

4、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。

5、培育幼儿的尝试精神。

活动重点：懂得乱扔垃圾会污染环境，危害身体。

活动难点：能根据可回收与不行回收的特点，对垃圾进展简洁分类。

活动预备：

1、《小小清洁工》教学ppt。2、垃圾桶、透亮盒子两个。3、可回收垃圾与不行回收垃圾实物若干。

活动过程：

1、谈话形式引入主题。

教师：小朋友，你家住在哪个小区?你的小区美丽吗?洁净吗?

2、出示《小区怎么了》图片，了解垃圾给人们的生活带来的危害。

教师：小朋友这是小熊居住的小区，他的小区是什么样子的?你觉

得他生活在这样的环境里，会有什么感受?那生活在这样的环境里对我们的身体有什么损害?假如这些垃圾扔进了大海里面，对大海有什么影响?扔进土里面又会怎样?使幼儿了解垃圾会污染水源、破会土壤，危害人们的安康。

3、知道可回收垃圾与不行回收垃圾有哪些，了解它们的特征。

(1)、出示《垃圾制作的工艺品》图片。

教师：小朋友，小熊夸赞你们懂的学问太多了，他特殊喜爱和你们做朋友，想要邀请你们去他家做客，你们想去吗?小熊家里美丽东西太多了你们看这是什么?是用什么做成的?哦，原来这些东西都是心灵手巧的熊妈妈用废旧物品做成的。那教师告知你们，由于这些物品能被人们重复利用，制作成其他物品，所以叫做可回收垃圾。

(2)、午饭时间到了，哇，熊妈妈为我们预备了这么丰富的大餐和餐后水果，赶快感谢熊妈妈。嗝，哎呀王教师吃的好撑呀，你们吃饱了没有，那我们吃完的鱼剩下了什么?吃完的水果剩下了什么?这些东西还能回收回去做成其他物品吗?小结：不能被人们重复利用，在自然条件下简单分解的垃圾，叫做不行回收垃圾。

4、熟悉可回收垃圾桶与不行回收垃圾桶上的标志，能将垃圾正确分类。

(1)、小朋友们，熊妈妈给我们做了这么多好吃的饭菜真是辛苦了，我们来帮熊妈妈整理一下餐桌好不好?刚刚我们说过了我们吃剩下的这些东西是可回收垃圾还是不行回收垃圾?

(2)、出示垃圾桶，教师：小朋友们看这有两个垃圾桶我们应当扔进哪个垃圾桶?垃圾桶上面的标志又代表着什么意思呢?我们和小熊一起来熟悉一下吧。

(3)、现在我们知道了垃圾桶上面标志的含义了，那小朋友桌子上的垃圾应当扔进哪个垃圾桶了?

3、幼儿做“小小清洁员”，尝试将垃圾根据可回收与不行回收的特点分类。

(1)、教师：整理完桌子我们到小熊的房间里玩一会吧!哎呀，小熊的桌子上乱乱的，都有什么呀?这么多的垃圾啊，那你们知道哪些垃圾应当放到可回收垃圾桶，哪些垃圾应当放到不行回收垃圾桶吗?我们来帮他整理一下好不好?

(2)、幼儿将桌子上的垃圾扔到到相应垃圾桶内。

(3)、请幼儿说一说这样分类的缘由，了解废旧电池是有害的，应单独处理。

小朋友，可回收垃圾桶内都有什么?不行回收垃圾桶内都有什么?为什么要这样分呢?咦，这是什么?那它应当放到哪呢?教师告知你们，电池属于有害垃圾应当单独处理，在幼儿园可以交给教师，在家里应当交给爸爸妈妈知道了吗?

4、小朋友们把小熊屋里整理的真洁净，小熊说他以后也会向你们学习，不把垃圾扔的处处都是。那小朋友，以后我们看到有人乱扔垃圾我们应当怎样做?(告知他不能乱扔垃圾，而且垃圾要分类投放，要爱惜我们的环境，这样我们的家园才会更漂亮)。小朋友在小熊家里玩的快乐吗?现在我们要回家了，小朋友们和小熊说再见吧!

教学反思：

有的地方卫生条件比拟差，环境越脏人就越简单任凭扔垃圾。有的幼儿吃完零食以后，乱扔食品袋的，有的随地吐痰的，有的拧鼻涕乱擦的等等这些毛病都是常见的现象，要爱护环境卫生，就应当从娃娃做起，让幼儿从小就形成环保意识。这些都是小朋友们每天要接触的事情，也是他们比拟有兴趣的，也力量所能及的事情，所以大家都很快乐，乐于承受。在活动中，我先在教室里给小朋友讲解四周环境对我们生活的作用，并利用视频，图片等让小朋友感受四周环境正在患病严峻的破坏，我们要从身边做起，从小事做起来爱惜环境。然后，在教师的组织下，小朋友们手带手套、用抹布抹自己的桌椅，提着水桶到校园里捡白色的垃圾、烟头、树叶、纸屑等，用自己的小手为四周环境做自己力所能及的事情。小朋友们每个人都能参与到活动中来，并且都是自己力所能及的事情，所以都很感兴趣，都觉得自己能用自己的一双小手为大家做事，制造了一个洁净的环境，是一件很欢乐的事，劳动是件荣耀的事!

这节课觉得做得不够的地方就是，没能给小朋友们一个一个的说出自己劳动后的心里感想的，给他们发表自己内心的感受，或许他们的记忆会更深，以后就不会那么轻易的乱丢垃圾了。

幼儿正处于身心快速生长发育和进展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比拟差，对疾病的反抗力较弱。因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的安康水平，是一项特别重要的工作，关系到一代人的身体素养。今后在对幼儿进展教育的过程中，必需仔细做好卫生保健工作，加强对幼