学年高中政治第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴课件

第四课第一框中国特色社会主义进入新时代2021年10月，中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂隆重召开。习近平总书记在会上作了题为?决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利?的报告。这次被称为“站在世界地图前〞召开的大会，吸引了全球目光，160多个国家和地区的450多个主要政党发来1000多份贺电贺信，130多个国家和地区的1800多名境外记者进行了报道，世界进入“十九大时间〞。为什么说中国特色社会主义进入新时代？新时代的科学内涵是什么？进入新时代意味着什么？思考十八大以来的五年，是党和国家开展进程中极不平凡的五年。面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动乱频发、全球性问题加剧的外部环境，面对我国经济开展进入新常态等一系列深刻变化，我们坚持稳中求进工作总基调，迎难而上，开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。我们党作出上述三次社会主要矛盾判断有哪些历史背景和原因？1956年党的八大正确分析了当时的国内外形势和国内主要负子盾的变化，明确指出我国无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经根本在解决，社会主义制度在我国已经根本建立起来，党和全国人民的主要任侵务是集中力量开展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增19长的物质和文化需要；虽然还有阶级斗争，还要加强人民民主专政，但义其根本任务已经是在新的生产关系下保护和开展生产力，这时，我国社复会主义改造根本完成，全面进入社会主义建设时期。党的八大指出，社河会主义改造完成后，我国社会的主要矛盾已经不再是无产阶级同资产为阶级的矛盾，而是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国市的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速开展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。1978年党的十一届三中全会决定，1979年起把全党工作的着重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上来。1981年党的十届六中全会通过了?关于建国以来党的假设干历史问题的决议?，明确提出在社会主义改造根本完成以后，我国所要解决的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。基于党对社会主要矛盾判断的重大改变，我们开始了建设中国特色社会主义的伟大实践，并使整个国家发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的成就。改革开放以来，我们党团结带着全国各族人民不懈奋斗，稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，人民美好生活需要日益广泛，社起会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。同时，开展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。党的十九大提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的开展之间的矛盾。新时代的社会主要矛盾人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的开展之间的矛盾①改革开放以来，我们党团结带着全国各族人民不懈奋斗解决了人民的温饱问题，总体上实现小康，人民美好生活需要日益广泛。②我国生产力水平总体上显著提高，社会生产力在很多方面进入世界前列，同时开展的不平衡、不充分，这已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。〔1〕我们要在继续推动开展的根底上，着力解决好开展不平衡不充分回题，太力提升开展质量和效益，更好满足人民在经济。政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面开展、社会全面进步。〔2〕我们要牢牢把握社会主义初级阶段这个根本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的根本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。社会主义初级阶段党的根本路线领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项根本原那么，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。四项根本原那么如何做新时代是奋斗者的时代。

今天，我们实现了从“赶上时代〞到“引领时代〞的伟大跨越。要不忘初心、牢记使命，一以贯之坚持和开展中国特色社会主