2023-2024学年海南省万宁市小学语文六年级期末模考预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写汉字组词语，力求规范、整洁。

qǔpǔ

mángrén

chúnshú

qínjiàn

táozuì

qínxián

juànzhóu

jǐnnáng

yōujìng

máowū

二、选择题2、下列加点字读音完全正确的一项是（

）A．流水汤汤（shǎng）

缝隙（xī）

蒙古（měng）

恬静（tián）B．戛然而止（jiá）

菜畦（wā）

尴尬（gān）

潮汛（xùn）C．斩钉截铁（zhǎn）

迷蒙（méng）

攒动（zǎn）

澄碧（chéng）D．威风凛凛（lǐn）

花蕾（lěi）

凝视（níng）

骤然（zhòu）3、横线处应填入的一组成语是（

）

艺术展演会上，同学们各显身手：京剧演唱

，使人陶醉；挥毫书写

，让人震撼；剪纸作品

，令人赞叹……A．高山流水

笔走龙蛇

巧夺天工B．余音绕梁

笔走龙蛇

栩栩如生C．余音绕梁

妙笔生花

巧夺天工D．高山流水

妙笔生花

栩栩如生4、下面词语没有错别字的一组是（ 

）A．逶迤

磅礴

云涯

菩萨B．日寇

轮起

屹力

山涧C．坠落

花蕾

幽雅

祭献D．马蹄

单簿

沸腾

悬崖绝壁5、下列说法不正确的一项是（

）A．“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉悦”这个句子用了情景交融的写法。B．小说大多是虚构的，却又有生活的影子。读小说，要关注情节、环境，感受人物形象。C．《我的战友邱少云》、《穷人》、《竹节人》和《少年闰土》，都是用文章中的主要人物作题目。D．人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容唐代书法家柳公权的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，再组词。

刮(

)

粼(

)

录(

)

拥(

)

括(

)

鳞(

)

绿(

)

涌(

)7、根据课文内容和积累填空。

（1）老师的一番话让我受益匪浅，真是“听君一席话，______”。我们要想真正地了解一个人就得和他多接触，近距离去观察，正所谓“近水______，近山______俗话说得好：“______，______。”与同桌相处久了，才知道他的真正为人。

（2）俗话说“_______，_______”，的确，腊月上句是一年中最冷的时候。

（3）奶奶给我讲寒食节的来历，我不由得吟诵起唐代诗人____的描写寒食节白天景色的诗句：“_____，______。”

（4）“迢迢牵牛星，_____。纤纤擢素手，____。”读《迢迢牵牛星》这首诗，我想到了____的民间故事。

（5）我以为会第一个到教室，没想到已有同学在学习了。这真是“______，________。”8、按要求写句子。

1．我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为双重否定句）

___________________________________________

2．他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）

__________________________________________

3．难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）

__________________________________________

4．王兰告诉老师我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）

_________________________________________9、课内阅读去的尽管去了来的尽（jǐn

jìn）管来着去来的中间又怎样地匆匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（碗

惋）里过去；默默时，便从凝（níníng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（伶伶

怜怜）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。1．给开头画双线的句子加上标点符号。

2．用“√”选出加点字正确的读音。

3．用“/”划去括号中不正确的字词。

4．朗读这段话的感情基调是__________________。（豪迈，坚定，感慨）。10、阅读。带白蘑菇回家①妈妈爱吃蘑菇。②到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。从鸟岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。③回到宾馆，我铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。服务员进来整理卫生，忽然眉头皱了起来。我忙说：“我要把它们带回去送给妈妈。”服务员就暖暖地笑了，说：“您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。”听了服务员的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了，服务员帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。④进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说：“箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。”⑤我说：“带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。”⑥他轻轻地重复：“哦，妈妈……”好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说：“只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。”⑦我一筹莫展地说：“那可怎么办？”他说：“你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。”我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：“快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！”⑧我束手无策。大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱。我说“这不是更糟了？”他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：“烦请各位把自家的东西，拿到别处去放，腾出这个小桌来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。”⑨人们无声地把面包、成鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出了一方洁净的桌面。⑩风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的血液，渐渐被蒸发了。⑪终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说：“我代表自己和妈妈谢谢你们！”大家说：“你快回家去看妈妈吧。”⑫由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我说：“有一件很要紧的事，忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。”⑬妈妈喝着鸡汤说：“青海的白蘑菇味道真好！”1．短文以“白蘑菇”为线索叙述了一个动人的故事：草原买蘑菇、___________、__________、家中吃蘑菇。

2．短文第⑦⑧自然段中的“_________”和“__________”两个四字词语都含有“无计可施”的意思。“我”第一次是因为_______________无计可施，第二次是因为____________无计可施。

3．品读第③-⑩自然段，不同人物得知“我”带蘑菇回家给妈妈的前后表现不同，请将关键词句填入下表。人物知情前的表现知情后的表现变化原因服务员_____________________青海汉子______________

4．短文画“

”的语句，动作描写表现青海汉子____________，语言描写能看出他_____________。

5．短文结尾非常妙！联系第①自然段看，妙在____________________。从内容上看，妙在从句话读出多层意思（至少写出2点）：_____________________11、语文与生活。

在我国有许多传统节日，如春节、端午节、中秋节等，也流传着许多关于这些传统节日的传说。你从上面三个传统节日中任选一个，用简洁的语言介绍一下关于这个传统节日的传说，并说说这个传统节日在你的家乡有哪些习俗。

___________节的传说：______________________________________