2023-2024学年湖北省麻城市小学语文五年级期末高分试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读句子，看拼音写词语。

今天，穿着chènshān(

)的小biǎodì(

)过生日，他兴奋地从座椅上站起来，为大家跳起wǔdǎo(

)。大家xīnshǎng(

)着他洒脱的zīshì(

)被深深吸引住了。他hóngrùn(

)的脸蛋仿佛闪着guāngmáng(

)。二、选择题2、下列加点字的读音与其他三项不同的是（

）A．供奉B．供桌C．提供D．供耕织3、下面四句话中有语病的一句是（

）A．至今，那悠扬的歌曲仍回响在我耳边B．为了迎接检查，我们提前做好了各项准备工作。C．这本书的插图很漂亮，我百看不厌。D．听了抗震英雄的报告，受到了深刻的教育。4、下列古诗句中，没有错别字的一项是（

）A．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。B．童子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。C．草满池溏水满陂，山衔落日浸寒漪。D．牧童归去黄牛背，短笛无腔信口吹。5、下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（

）A．我知道打人是犯法，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免－打是爱。B．“去，我也去。”伯父笑着说：“她没见过柚子，我也四十年没吃过柚子了，我们都得了思柚病。”C．她倒总能找来稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗，敷，熏，灸。D．7月1日出版的第13期“求是”杂志发表了习近平总书记的重要文章。6、下列每组成语不属于同一类的一项是（

）A．太平盛世

国泰民安

安居乐业B．多事之秋

夜不闭户

兵荒马乱C．流离失所

家破人亡

民不聊生7、下列句子属于静态描写的一项是（

）A．竹喧归浣女，莲动下渔舟。B．只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。C．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。D．成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。8、下列乱句重新排列后的正确顺序是（

）

①同时，叶片紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了。

②它的叶子是半月形的，又嫩又绿。

③要是小虫落在上面，马上就会被它粘住。

④叶子上面长满了柔毛，柔毛上还带着粘液。

⑤世界上有一种会吃虫的小草叫茅膏菜。A．⑤②①④③B．⑤②④①③C．⑤④②③①D．⑤②④③①三、填空题9、根据语境写句子。

俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”古今中外有许多远大志向的人，没有一个不惜时如金的。陶渊明在《杂诗》中直言：“一日难再晨。_____________，岁月不待人。”岳飞在《满江红》中高歌：

“___________，______________空悲切。”伟大领袖毛主席更是一抒豪情________________，_________。10、补充词语，再选其中的一个写一句话。

举世(

)名

国(

)民安

路不拾(

)

哀(

)遍野兵(

)马乱

民不(

)生

____________________四、文言文阅读11、课内阅读《少年中国说（节选）》故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪（zhǎo

zhuǎ）飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干（ɡān

ɡàn）将（jiànɡ

jiānɡ）发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横（hénɡ

hènɡ）有八荒；前途似（shì

sì）海，来日方长。美哉（zāi

zhāi），我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！1．给选文中带点字选择正确的读音，在括号里“√”。

2．根据短文内容填空。

（1）全文的中心句是____________________。

（2）第1自然段的第二句话采用了______的修辞手法，告诉我们_________________。

（3）第二自然段作者把少年中国比作红日、___、___、___、___、___、___等事物，以此来赞美少年中国，体现了少年中国的光辉前程。

3．“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”联系现在的少年中国之美，谈谈如何做一位中国好少年？

_________________________________________________五、现代文阅读12、课外阅读。我爱读书开间书店，大大地满足了我的读书愿望。从识字开始，书就对我产生了巨大的吸引力。小时候要读到书是很困难的，往往为了在伙伴间借的一本书，需要付出给人家说小话、送好吃的、帮人家干活、替人家做作业等等，即便是借到手还要限定时间。那时候农村经常停电，看书大都在煤油灯下，父母又不让长时间看，不是为了保护眼睛，更多的是因为点灯耗油，要知道买煤油是家庭支出必需的一部分，对大多数家庭来说都要精打细算的。后来因为爸爸在单位可以找人要到点柴油，这样看书的时间就可以相对地延长些，可看完书的后果是鼻孔和眼圈都是黑的。小时候到邻居和亲戚家串门我很少说话，大多是靠在墙壁看。那时农村没有什么家庭装修，全部都是沙土抹的墙面，完后在沙土墙面上糊上报纸或者书纸，大多数家庭的顶棚也都是用报纸被糊的。于是，这些报纸和书纸便成了我的图书馆和阅览室，也可以说是我的墙壁学堂，尽管看不到一个完整的故事抑或是情节，但也大大开阔了我儿时的眼界，知道的东西之多很让伙伴们艳羡。那时候很盼望过年，不是为了吃好东西、穿新衣、放鞭炮，因为过年家家户户都要贴年画，而那个年代年画的大部分是一些革命电影的剧照，于是我便走遍了我能去的邻居和亲戚家，一遍又一遍地欣赏阅看。那时任何家底是没有为孩子买书看的支出项目的，哪怕是孩子自己卖废品、卖药材的收入都要上交，做为家底的生活所用。记得有一年夏天，我把自己利用业余时间上山抓来的蝎子卖给收购站，用换来的钱买了两本连环画，为了怕被父母发现，我便把这两本连环画藏在房后，并用一块小石板盖上。谁知道当天夜里下大雨，而藏书的地方正是一个水道沟。等天亮后我去拿时，那两本连环画早已被雨水冲到不知哪里去了。我难过地流下了伤心的眼泪，还不敢对父母说，默默地顺着水道找了好几天也没有找到。这件事，直到我参加工作之后才在一个偶然的机会对父母说起，父母在笑过之后难免有一份伤心和愧疚。套用一句赵本山小品的台词：我的知识都学杂了。通过墙壁学堂点燃了我的求知欲望，也大大地开阔了我的眼界和知识面，不管是天文地理、三教九流、五行八卦等等，都在我幼小的心灵里留下了斑斑驳驳的影迹。现在好了，我有了自己的书店，闲暇时随手拿来一本书，惬意地浏览把玩，那份愉悦和恬淡只能意会无法言传。我为读书狂我常想，假如我不识得字，这病中一百八十天的时光，如何消磨得下去？感谢我的母亲，在我四、五岁的时候，在我百无聊赖的时候，把文字这把钥匙，勉强地塞在我手里。到了我七岁的时候，独游无伴的环境，迫着我带着这把钥匙，打开了书库的大门。门内是多么使我眼花缭乱的画面呵！我一跨进这个门槛，我就出不来了！我的文字工具，并不锐利，而我所看到的书，又多半是很难攻破的。但即使我读到的对我是些不熟习的东西，而“熟能生巧”，一个字形的反复呈现，这个字的意义，也会让我猜到一半。我记得我首先得到手的，是《三国演义》和《聊斋志异》，这里我只谈《聊斋志异》。《聊斋志异》真是一本好书，每一段故事，多的几千字，少的只有几百字。其中的人物，是人、是鬼、是孤，都有自己独特的性格，每个“人”都从字上站起来了！看得我有时欢笑，有时流泪，母亲说我看书看得疯了。不幸的是，有一次因为我在澡房里偷看《聊斋志异》，把洗澡水都凉透了。母亲气得把书抢过去，撕去了一角。从此后我就反复看着这残缺不完的故事，直到十几年后我自己买到一部新书时，才把故事的情节拼全了。此后无论是什么书，我得到就翻开看，即成不是一本书，而是一张纸，哪怕是一张极小的纸，只要上面有字，我就都要看看。我记得当我八岁或九岁的时候，我要求我的老师教给我做诗。他说做诗要先学对对子，我说我要试试看。他笑着给我写了三个字，是“鸡唱晓”，我几乎不假思索地就对上个“鸟鸣春”，他大为喜悦诧异，以为我自己已经看过韩愈的《送孟东野序》。其实“以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬”这四句话，我是在一张香烟画的后面看到的！再大一点，我又看了两部“传奇”，如《再生缘》、《天雨花》等，都是女作家写的，七字一句的有韵的故事，中间也夹些说白，书中的主要角色，又都是很有才干的女孩子。如《再生缘》中的孟丽君，《天雨花》中的左仪贞。故事都很曲折，最后还是大团圆。以后我还看一些类似的书，如《凤双飞》，看过就没有印象了。1．我发现这两篇文章都有一个共同的主题，那就是_________。

2．联系上下文理解下列词语的意思

①斑斑驳驳：_________

②眼花缭乱________

3．我能分别用两句简洁的话按顺序概括出两篇文章的主要内容

①《我爱读书》：_________

②《我为读书狂》：________

4．体会《我爱读书》的结尾段有什么作用？_________

5．借助下列表格，分别对两篇文章的信息进行梳理。文章名找出看书时间的关键词书的来源或书名（分点列举）阅读过程中做过的“疯狂事”（分点列举）《我爱读书》__________________________《我为读书狂》_______________________