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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、结合语境,看拼音写字词。
牛láng(
)没有diē(
)娘,哥sǎo(
)为了霸占家产把他赶出家门。他不xīhan(
)别的,只牵走了从小跟着他的qīnmì(
)的老牛,与它xiāngyīwéibàn(
)。在老牛的帮助下,他借一件粉红shā(
)衣认识了织女,并和她jiéhūn(
),要一块儿在人间过yíbèizi(
)。二、选择题2、下列加点字读音完全正确的一组是(
)A.供职(gòng)
玷污(zhān)
顽劣(liè)B.燕园(yàn)
擂鼓(léi)
豁达(huò)C.蚌壳(bàng)
布幔(màn)
绰号(chāo)D.点缀(zhuì)
血泊(pō)
楷书(kǎi)3、关于下列语段中画“___”部分的修改意见,不正确的一项是(
)小明,①你还是为迎接即将到来的校庆给我们《幼林文学社》写篇稿件吧!体裁不限。还请你在班上多发动同学投稿。②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我,③我请老师学习一下。④请注意交稿日期截止到本月底为止。A.句①中的书名号改为双引号B.句②的“连”改为“包括”C.句③的“学习”改为“润色”D.句④删去“为止”4、下列词语书写有误的一项是(
)A.妒忌
呐喊
神机妙算B.肢体
衔接
心惊胆战C.繁忙
慈祥
一针见血D.难堪
接触
兴志勃勃5、依次填入下列句子中横线上的标点正确的一项是(
)
你是军人
沃克医生一针见血地说
“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”A.“
!”
,B.“
”!﹐C.“
!”
:D.“
”!:6、和“百姓陷在泥沼和火坑里”意思最相近的成语是()A.兵荒马乱B.流离失所C.生灵涂炭D.民不聊生7、下面句子中写出了景物动态美的一项是(
)A.翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。B.正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。C.翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。D.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。8、将这句话放在下面的语段中,最恰当的位置是(
)。
晴光暖照里,弱柳扶风,秀色正嫩,千般婀娜。
①一场淅淅沥沥的清明雨过后,不经意间,桃红渐褪的长提上,湿润的柳梢,绿了。②漫步在柳丝轻拂的草径上,肺腑间,就如初涨的溪水一样,既温软,又明澈。③泥融沙暖的季节里,迟来的燕子,在轻快的翻飞中,斜剪春晖、呢喃低语。④生机葱茏的眼帘外,流金的菜花和涌翠的麦苗,渲染出一派浓郁而闲适的田园风光。A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后三、填空题9、根据你所积累的知识填空。
(1)君子喻于义,________。(《论语》)
(2)______,甚聪惠。(《杨氏之子》)
(3)________,不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》)
(4)绿遍山原白满川,_________。(翁卷《乡村四月》)
(5)_______,山衔落日浸寒漪。(雷震《村晚》)10、请仔细阅读下面的句子,按要求完成练习。
①在金色的夕阳下,那古老的金字塔,简直像是用纯金铸成的。
②它以巨人般的姿态挺立在沙海中。
③天上地下,一片金黄。
④金字塔是熠熠发光的珍宝。
⑤金字塔是人类劳动和智慧的结晶。
(1)根据第②句中“姿态”的另一种意思写一句话。
姿态(形容态度、气度)______________________________
(2)发挥想象,将第③句话写具体。
__________________________________________________
(3)请将④⑤两句用合适的关联词语合并成一句话。
______________________________________四、文言文阅读11、阅读理解。杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”1.解释下列句子中加点词的含义。
(1)孔君平诣其父(
)
(2)乃呼儿出(
)
(3)孔指以示儿日(
)
2.判断下面说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)短文讲述了梁国姓杨人家中一个九岁男孩的故事。(
)
(2)“夫子”是古时对男子的敬称,这里指孔君平。(
)
(3)文中的“家禽”和我们现在生活中所说的“家禽”意思相同。(
)
3.阅读短文,说说你从哪里可以看出杨氏之子的聪明机智。
_______________________________五、现代文阅读12、现代文。左公柳“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”从河西走廊到玉门关,数千里关山路,没有春风,没有绿色。映入我们眼帘的,除了黄沙,还是黄沙。突然,我们发现前方不远的地方,傲然挺立着一棵柳树。这柳树高大茁壮,身姿挺拔,枝条刚劲有力,树冠宛如惟幄。我们顿时兴奋起来,赶紧下了年,飞也似地向前扑去。到了树阴下,啊,好粗的树哇!两个人合抱都抱不拢。这棵塞外的柳树,与内地湖畔河边的依依柔柳大不相同。内地的柳树枝条纤巧柔软,楚楚动人。这里的柳树枝干是挺拔的,枝条坚定地向上生长着。这屹立在戈壁滩上的刚强之树,大有英勇无畏、压倒一切困苦的气势!导游觉察到我们动情了,便平静地告诉我们这树叫左公柳。左公柳?我们感到更惊异了。导游微微一笑,向我们讲起了这种树名背后的故事:“清朝末年,西部邻国的一个军事首领阿古柏在英国支持下,率兵侵入南疆。紧接着,俄国又乘机出兵占领了北疆的伊犁。我国的西北边疆危机日益严重,国家告急!“当时朝廷众臣中,有一部分人对保卫新疆的认识有失偏颇,主张放弃新疆。眼看新疆将要被外国人侵占,时任陕甘总督的左宗棠挺身而出,力排众议,坚决主张收复新疆失地:这新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域、建立的基业,岂能在我们这代人手中拱手相让!对视新疆为千里荒漠、贫瘠之地的说法,他慷慨激昂地反驳道:‘天山南北粮产丰富,瓜果累累,牛羊遍野,牧马成群;煤、铁、金、银、玉石等矿藏也极为丰富。所谓千里荒漠、贫瘠之地,实为聚宝之盆!’接着,熟读兵书的左宗棠又断然指出:‘如果放弃新疆,无异于给侵略者留下进攻我国腹地的缺口!’“这位铁骨铮铮的六旬老人主动请缨!他以身报国的忠义之举和满腔的爱国热忱折服了满朝文武。”这时,导游停顿了一下,深情地望着那株柳树,又接着讲了下去:“那是一个令人神伤的夜晚,天上没有明月,地上没有人送行。然而这个刚毅坚韧的湖南老人,面对兵马疲惫、粮饷匮乏、运输艰难等重重困难,仍信心百倍。他肩负着国人的重托,胸中燃烧着正义的烈火,率领六万湖湘子弟兵,悄然离京,马不停蹄地赶往千里之外风烟滚滚的战场。“左宗棠的队伍一路西行,浩浩荡荡。令人震惊的是,这支队伍中竟有众人拾着一口黑漆棺材!这口棺材是左宗棠为自己准备的。临出发时,左宗棠便郑重地吩咐部下,如果他在收复新疆失地的征战中死去,就用这口棺材收殓他的尸体。面对左宗棠视死如归的决心,在场官兵个个泪流满面,无不为之动容。他们深知,这位刚毅、睿智的老将军早已预料到征途的艰险,但是他已完全将自己的生死置之度外!“就是这位年逾花甲的老将军,用不到两年的时间,率部完成了收复新疆失地(除伊犁外)的伟业。”导游还告诉我们:“左宗棠不仅谋划如何收复新疆失地的策略,而且还思索如何建设新疆的举措。在征战中,他深感茫茫戈壁没有绿阴的困苦,便率领部队植树造林。他的湖湘子弟兵既是战斗之旅,也是植树大军。人人随身携带柳树苗,一路走一路栽,前营栽罢后营管,并且动员百姓分段看管。终于在千里戈壁种下片片树林,形成一道‘连绵数千里绿如帷幄’的塞外奇观。这些柳树不但成了收复新疆失地的见证,而且还使古老的‘丝绸之路’开始获得新生。人们为了纪念左宗棠,便将这柳树称为左公柳。”听完导游的讲述,我们情不自禁地再次凝望眼前这棵柳树——它依然屹立在黄沙之中,那茂密的树叶,那铁筋般的枝条,那挺拔的身躯,那在同沙漠进行生死较量中流淌着的顽强的生命力……这哪里是一株普普通通的柳树?它分明就是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树!1.本文写了左宗棠的哪些爱国事迹?用简要的语言概括出来。
(1)_________________________
(2)________________________
(3)_______________________
2.第6自然段中的“力排众议”是什么意思?左宗棠“力排众议”的理由有哪些?
“力排众议”意思是:_____________________
左宗棠“力排众议”的理由有:
(1)___________________
(2)___________________
(3)____________________
3.用波浪线划出描写左公柳外形的语句,并把最能体现其外形特点的词语写在下面的横线上。
4.本文题目是“左公柳”,结合文章内容,你认为它应该包含哪两个方面的意思?
(1)“左公柳”指________________________
(2)“左公柳”还指_____________________
5.文章借助“左公柳”这种事物表达了作者怎样的感情?
____________________________六、仿写句子13、照样子写句子。
(1)父亲是拉车的牛,父亲渡河的舟,父亲是登天的梯。
父亲是______,父亲是______,父亲是______。
(2)它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在技上,使人一见就生爱慕之心。
在寒冷的冬季里,腊梅花盛开了,不像_____
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