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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语。
jùlǒng
zīshì
jiāo
ào
qiān
xū
ōu
zhōu
zhì
huì
ǒu
ěr
xiūjiàn
二、填空题2、我会查字典。
镇站纪管
(1)如果“纪”字你不认识,要用______查字法,先查_____,再查_____。
(2)字典中的字是按音序排列的,请你根据这几个字的读音,按字典中的顺序把它们排列出来:___________
(3)这几个字的共同特点是:___________3、比一比,组词语。
骑(
)必(
)真(
)庙(
)秒(
)
椅(
)心(
)镇(
)油(
)吵(
)三、信息匹配4、把下面词语补充完整,并完成填空。
眼见为(
)
耳听为(
)(
)口同声
近(
)者赤
滔滔不(
)
不入虎(
)
水来(
)掩
物产(
)富
(1)AABC式的词语是:____________,请你再写两个这样的词语:________________。
(2)形容“很多人说同样的话”的词语是:________________。四、选择题5、找出错别字,画上“____”,把正确的字写在括号里。
(1)整座森林都激动起来,合凑出一首雄伟的乐曲。(
)
(2)当小雨嘀汇聚起来,他们便一起唱着歌。(
)
(3)我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。(
)
(4)黎明时的鸟,翅膀潮温,飞起来沉重。(
)
(5)它勿勿地爬来爬去。(
)五、课内阅读6、课内阅读。①我走在院外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……②每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。③我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……1.结合选文内容,将下列短语补充完整。
一(
)落叶
一(
)雨靴
一(
)地毯
2.对选文第②段中的“粘”字理解正确的一项是(
)A.一个“粘”字表现了雨下得大,树叶落得很多,地面又脏又乱。B.一个“粘”字表现了地面湿漉漉的,天空还没放晴。C.一个“粘”字细致入微地表现了落叶紧贴地面的状态,呈现出一种自然之美。3.选文画横线的句子中,“金色的小巴掌”实际上指的是__________。这个句子写得真好,我也要试着写一个这样的句子:___________,都像__________。
4.门前的水泥道,漂亮的落叶……美,就在我们身边,生活中你留意到了哪些美好的景色呢?试着用几句话写下来与大家分享吧。
_____________________六、现代文阅读7、课外阅读。很久以前,蜗牛长着一对翅膀、四只脚、一对触(chù)角,在空中自由地飞舞着。在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩开了所有的对手,夺得了冠军。于是奖杯便授给了蜗牛。蜗牛得了奖杯,得意扬扬地飞舞着,叫喊着。从那以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军。可是,这奖杯很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛怕别人偷去奖杯,它就睡在奖杯里。好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人劝它了。天长日久,这只骄傲的蜗牛和奖杯连在了一起。它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯在地上慢慢地爬行,勉强从奖杯里伸出长着一对触角的头。看,荣誉竟成了蜗牛的负担。1.给加点的字注音。
背着奖杯(
)
恶意(
)
负担(
)
2.联系上下文理解词语的意思。
(1)遥遥领先:_______________________
(2)得意扬扬:_______________________
3.蜗牛得了奖杯后是怎样做的?请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
4.读画“
”的句子,想想好心的朋友是怎么劝蜗牛的,试着写下来。
_________________________
5.读了这个故事,你明白了什么道理?
_______________________七、语言表达8、口语交际。
观察图片,图中反映了什么现象?你会怎样劝说住楼上的居民。
八、想象作文9、习作。
在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。从下面的题目里选一个写想象故事。要大胆地想象,创造属于自己的想象世界。300字左右。
神奇的魔毯
会飞的
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