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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。
(1)地球,这位人类的母亲,这个生命的yáolán(
),是那样美丽壮观,héǎi(
)可亲。
(2)一块白石头,几天不见就长满了táixiǎn(
);一片黄泥土,几天不见就变成了cǎopíng(
)菜畦。
(3)战士宋学义扔shǒuliúdàn(
),总要把胳膊lūn(
)一个圈,好使出húnshēn(
)的力气。
(4)小小的花苞,圆圆的鼓鼓的,恰如yījīn(
)上的盘花扣。我才huǎngrán(
),果然是dīngxiāngjié(
)。二、选择题2、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()A.初旬(xún)/漩涡(wō)/木筏(fá)B.演绎(jì)/骡马(luó)/收敛(liǎn)C.华侨(qiáo)/砂锅(sā)/唾沫(tuò)D.宪兵(xuàn)/抽屉(tì)/袭击(xí)3、下列句中加点成语使用正确的一句是(
)A.秦兵马俑,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。B.桃花怒放,满树都是艳丽的粉红色,银装素裹,分外好看。C.李老师喜欢夸夸其谈,讲课很精彩,同学们都爱听。D.知了在窗外喳喳直叫,余音绕梁,吵死人了。4、下列词语中没有错别字的一组是(
)A.理直气壮
天癞之音
恍然大悟
孤芳自赏B.轻歌曼舞
行云流水
沧海一粟
群星璀灿C.画龙点睛
斩钉截铁
虎视眈眈
前功尽弃D.焦燥不安
技高一筹
排山倒海
怒气冲冲5、下列关于鲁迅的信息,有误的一项是(
)A.《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年写的一首诗B.鲁迅,原名周树人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》等C.鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、政治家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人D.《好的故事》一文,鲁迅把许多美的人和事比作云锦、奔星,形象地写出了这故事的美丽、幽雅和有趣三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词。
藉(
)
憎(
)
峻(
)
涯(
)
籍(
)
增(
)
骏(
)
崖(
)
莺(
)
惯(
)
雹(
)
篮(
)
莹(
)
贯(
)
袍(
)
滥(
)7、在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。你知道哪些爱国名言,请任写两句,要求标明作者或出处。
①_____________________________
②____________________________8、按要求转换句式。
微风吹拂着柳丝。(扩写至少两处,使句子更具体)
_______________________________
行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?(改为陈述句)
______________________________
教室里到处是五颜六色的红气球。(修改病句)
____________________________9、课内阅读。渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1.用流浪线画出写渔夫神态的句子,用横线画出写渔夫语言的句子。
2.渔夫觉得是个问题,联系全文,说一说这个问题具体指的是什么?
_________________
3.“哦,我们,我们总能熬过去的。”对这个句子中的加点字的理解,正确的一项是(
)A.“熬”的意思是煎熬,因为又要抚养两个孩子,这会加重渔夫的负担,他觉得很为难。B.“熬”的意思是“忍受”,说明渔夫为了抚养邻居的孩子,准备过更艰苦的日子。4.渔夫最终的决定是__________,这反映了渔夫_______________的品质。10、阅读理解。江姐那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见,一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。这时,江姐正伏在桌上草拟一份学习讨论提纲。听见叫她的名字,江姐不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面,随即起身,拿起梳子对着墙上那面破镜,像平常一样梳着她的黑发。同牢房的人听说江姐要转移,心里很难过,都跑过来围着江姐,忙着帮她收拾行李。但一看到她那样平静的表情,大家都不安起来。江姐梳好了头,从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍,脱下了打着“X”号的囚服。蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理着旗袍上的折痕,然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子面前看了一下,在室内试着走了几步,像要去赴什么隆重的典礼似的。特务在门外不停地催促,江姐准备告别女室的同志。“江姐,你的换洗……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包来,看了一眼,又递还给那位女同志。“留给大家吧。看见这些东西,就等于看见我一样。”布包落在地上。同牢房的人忍不住眼泪,哭了起来。这时,从走廊上传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志,戴着手铐,从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说:“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该脸不变色,心不跳!”江姐讲完以后,大步向牢门走去。她走到门口停了下来,回头把室内看了一眼。熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜“同志们,永别了!”“江姐!江——姐——”人们像猛地醒过来似的,红肿着眼睛,从签子缝中望着她离去的背影。江姐和其他男同志一起,挺立在囚车上面,像迎接庄严的战斗,像迎接即将到来的光明。看,他们的脸上充满着胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉……1.联系上下文,理解下面的词语。
守望:______
隆重:______
2.读文中画横线的句子,这句话是对江姐的______和______描写,这让我们体会到了她______的品格。
3.默读文章,请你说一说在这一天里同牢房人的心情经历了怎样的变化?从这种变化中,你体会到了什么?
________________________
4.一个好的结尾,可以增强文章的感染力,令人耐人寻味。结合全文,谈谈你对最后一个自然段的理解。
____________________11、口语表达。
你知道我国古代哪些著名的书法家?你认为练习书法有什么益处?
_______________________
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