2023-2024学年山西省长治市小学语文六年级期末自我评估考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语

yōuyǎ()

shāowēi()

xuányá()

qínxián()

zàigēzàiwǔ()yìlì()

tuíbài()

shēnyín()

páoxiào()二、选择题2、下列加点字的拼音全部正确的一项是（

）A．参差（cēn）

窸窣（sū）

瞟见（piǎo）

揪住（qiū）B．伽蓝（jiā）

围歼（jiān）

妩媚（wū）

瞻仰（zhān）C．矗立（chù）

渲染（xuān）

攒动（cuán）

颠簸（bǒ）D．忐忑（tǎn）

海盗（dào）

装弶（jiàng）

獾猪（huān）3、下列带下划线成语运用不恰当的一项是（

）A．气势磅礴的音乐喷泉、别具匠心的“海之贝”主场馆……构成了大气和谐、独特的北海园博园景观。B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，每到四月，庐山上的桃花金碧辉煌，吸引了许多前来观光的游客。C．拿到高中录取通知书的那一刻，他如释重负地松了一口气，脸上终于露出了久违而灿烂的笑容。D．今年初，北海沙蟹汁在中央电视台“舌尖上的中国”播出后，成了北海市民茶余饭后津津乐道的话题。4、下列词语书写无误的一项是（

）A．虎视耽耽

沧海一粟B．多态多姿

烟雾缭绕C．炯然不同

技高一畴D．炸炸呼呼

一无所获5、下列课文以文章中的主要人物作为题目的有（

）

①《狼牙山五壮士》

②《竹节人》

③《少年闰土》

④《书戴嵩画牛》

⑤《我的伯父鲁迅先生》

⑥《军神》A．①③④⑤B．②③⑤⑥C．①③④⑤D．①③⑤⑥三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、形近字组词

缕()()

纯()()

楼()()

吨()()

褛()(

)

钝()(

)

屡()(

)

沌()(

)7、根据积累的知识填空。

1．_____________，无边光景一时新。

2．_______________，把酒话桑麻。_____________，还来就菊花。

3．《回乡偶书》中通过儿童淡淡的一问，引出诗人无限感慨的诗句是“__________________，__________________”。

4．当我们对未来的人生感到迷惘的时候，想起鲁迅《故乡》里的这句“_____________”，内心便又充满了动力。8、按要求完成下列句子。

（1）你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）

_____________________________

（2）这情景使我深深感动。（改为双重否定句）

_____________________________

（3）是春风吹绿了田野。（改为反问句）

_____________________________

（4）一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。（改为“把”字句）

_____________________________9、读《腊八粥》选段，按要求答题。“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！1．给选文加个小标题，恰当的一项是（

）A．等粥B．分粥C．盼粥D．猜粥2．下列对八儿说的话理解有误的一项是（

）A．这是八儿等粥时急切心情的体现。B．从中可以看出八儿的天真可爱。C．八儿不喜欢大哥和爹，因此让他俩吃的粥少。3．选文第1自然段对八儿的语言描写得生动有趣，请在下面横线上做批注赏析句子。

__________________

4．选文对人的描写同粥的描写相互映衬，让我们感受到了________________。10、课外阅读。蚂蚁

①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

④每每读起这段文字，我就泪眼模糊，被它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí

jǐ）流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑤（

）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（

）会全军覆灭。

⑥生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到自身的力量，忽视了内在的精神。

⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起妈蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

⑧世上称得上伟大的东西，往往（

）体积，（

）精神。千里之堤（tī

dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1．画去文中括号内不恰当的拼音。

2．在⑤⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。

3．将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。

_____________

4．读④⑤自然段，按要求回答问题。

（1）第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）

_____________

（2）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_________和________这样两种精神。

5．“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）

_____________

6．读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。

____________11、辩一辩。

疫情期间，停课不停学，学生们积极参与“线上学习"活动。返校后，六（7）班的同学就“线上学习优于线下学习/线下学习优于线上学习”展开了激烈的辩论。对此，你持什么样的观点？说明理由。

你的观点是：____________