2023-2024学年广西壮族自治区梧州市小学语文五年级期末模考题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据拼音和语言环境，写出下面句子中的词语。

好朋友李磊，niánlíng(

)不大，可wǔyì(

)超强。今天他róngxìng(

)地参加县教体局举办的体育特长比赛。虽然我不在比赛现场，但我内心不停地为他nàhǎn(

)助威，yóuzhōng(

)地希望他勇夺冠军。二、选择题2、“面面相觑”的“觑”读音是（

）A．xūB．qùC．qiè3、下列句子没有语病的一项是（

）A．一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。B．《珍珠鸟》这篇文章是冯骥才养的。C．少先队大队部举行了向“希望工程”捐款。D．我们通过并讨论了新的班规。4、下面是五年级某同学调查的错别字情况，字形完全正确的一项是（

）A．美轮美奂

栩栩如生

随心所欲

面不改色

——某学生听写作业B．词语辩析

再接再励

已后

时侯

在做一次

——摘自书籍报刊C．百农百顺

魔发师

人生百味

默默无蚊

——摘自街头招牌D．豆付鸡旦大葱木耳菜花蕃茄

——摘自菜场某店标牌5、下列句子中标点符号运用正确的一项是（

）A．“我不明白，”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”B．我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地、播种，浇水，没过几个月，居然收获了。C．读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生的使命是那样庄重而迫切。D．洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上三四天不成问题。6、下列句子中加点成语使用错误的一项是（

）A．航天科研人员呕心沥血，保证了“天问一号”火星探测器成功发射。B．在跳绳比赛中，我们班获得团体冠军，得意忘形地欢呼着、跳跃着。C．旧社会，百姓遭遇自然灾害后就会四处逃亡，哀鸿遍野，一片凄凉。D．读书若漫不经心，囫囵吞枣，我们对书中的内容就只能是一知半解。7、与其他三句在描写景物变化的方法上不相同的一项是(

)A．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。B．成群结队的大雁，在高空中比翼而飞,更是叫人感动。C．那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。D．原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿。8、下列语句的排列顺序正确的一项是（

）

①所以，人们就把这位“隶人”创造的字体称为隶书。

②原来，隶书是由秦代一个叫程邈的奴隶创造的。

③他用了十年对当时应用的小篆进行研究，将其化圆为方，削繁为简，成就隶书3000字，大大减少了篆书撰写的麻烦。

④程邈是秦时下邽的一个小官，因为触犯了法律被罢官贬为了奴隶。

⑤中国书法有多种书体，我们把一种蚕头雁尾、雁不双飞的字体叫做隶书，这是为什么呢？A．④⑤②①③B．⑤③④①②C．④①⑤③②D．⑤②④③①三、填空题9、按原文填空。

（1）___________________，报得三春晖。

——[唐]孟郊

（2）___________________，村庄儿女各当家。

——[宋]范成大10、把下列词语补充完整，并用画“”的词语造句。

完(

)归赵

齐心(

)力

(

)口不提

理直气(

)

(

)无不克

无(

)之宝

______________________________四、文言文阅读11、小古文阅读。自护其短北人①生而不识菱者，仕②于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”某人自护③其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”【注释】①北人：北方人。②仕：做官。③护：掩盖，遮掩。1．解释句中加点字的意思。

（1）席上啖菱(

)

（2）北人生而不识菱者(

)

（3）啖菱须去壳(

)

（4）欲以清热也(

)

2．下列各组加点字意思不一样的一项是（

）A．仕于南方

不得已而从仕B．或曰：“啖菱须去壳。”

或告之曰：“是非君子之道。”C．前山后山，何地不有？

学而不厌，诲人不倦，何有于我哉D．仕于南方

尝射于家圃3．这则寓言告诉我们的道理是：_________________。五、现代文阅读12、课外阅读。祖父·后园·我后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花，一直开到六月。花朵有酱油碟那么大，开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子的钩刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，可摘完了又不知道做什么了。我忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我在捉弄他的帽子，却不知道我到底是在干什么。我在他的草帽上插了一圈的花。我一边插一边笑，当我听到祖父说“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香，二里路也怕闻得到的”时就笑得哆嗦起来，我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父还是安然地不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。那满头红彤彤的花朵，一进来祖母就看见了。她什么也没说，就大笑了起来。祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会一想起来，又笑了。祖父刚有点忘记了，我就在旁边提醒说：“爷爷……今年春天雨水呀……”一提起，祖父的笑就来了。于是我也笑得在炕上打起滚来。就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。1．联系上下文，解释下面的词语。

（1）捉弄：__________________________

（2）异想天开：___________________________

2．短文中“我”和祖父的笑都很有特色，请你用“

”画出描写“我”的笑的语句，用“﹏﹏﹏”画出描写祖父的笑的语句。

3．读了短文，你认为“我”是个怎样的孩子？

______________________________

4．请你联系《祖父的园子》，说说文中最后一句话的含义。

________________________________六、仿写句子13、按要求写句子。

（1）我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵雪梅？（改成陈述句）

_______________________________

（2）通过动作、语言、神态描