初中语文现代文阅读七美元的梦课件

记叙文综合练习一个七美元的梦1．请给（6）（7）（22）段的红色字注音。2．根据（16）段的语境，按括号中的提示，在横线上写出两个相应的成语。（2分）

3．

（3）（13）段的语境中，有四个错别字，请找打并改正过来。答：

4．仿照第（10）段画浪线的句子，以“××忽而……，忽而又似……”为形式造一个句子。（2分）

5．第一段“求购：小提琴，无力出高价。有意出售者请打电话给……”有语病，请修改为：（2分）6.第一段“求购：小提琴，无力出高价。有意出售者请打电话给……”有语病，请修改为：（2分）7.本文记叙的顺序是______________，3-21段记叙顺序是______________，本文以______________为线索，好处是_____________________。（4分）8.本文主要写了

这样两件事，其中详写的是________________________，略写的是________________________，这样安排的好处是___________________________________。（4分）9.本文采用了______________人称，好处是。（3分）10.请在文中第6段空白处补写人物心理

。（2分）11.阅读4-7段回答问题：“我”生活在一个什么样的家庭？当“我”急不可待地向父亲表达想要一把小提琴的心愿时，父亲的表情为什么显得很难过？（4）

12.第（12）段中，作者写道：“看到父亲眼里的泪水，我终于明白了一切”，你认为“父亲眼里的泪水”表达了父亲当时怎样的心情？联系全文请分析评价文章塑造了一位怎样的父亲。（4分）

13.文中写“我”在得到小提琴后多次用到“激动”、“珍爱”，作者主要用了什么描写方法表现“我”的这种情感的？（2）

14.文中两次提到求购小提琴的广告第2段与第21段，这两段在文章结构上的作用分别是什么？（2分）

15.文章第10段“父亲把车开进一个居民区，停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上。”属于什么描写？在文中有何作用？（3分）

16.文章第28段“她紧紧抱住琴箱，接着双膝跪在地上，“咔嗒”一声打开箱子。她轻轻抚摸着红彤彤的夕阳辉映下的那把琴，转过身，一下子搂住了面带微笑的父亲。”请从描写的角度赏析这个句子。（3分）

17.第（26）段中“不管哪家乐器商店都会出笔好价钱”的一把小提琴，“我”为什么只卖“七美元”？（2分）

18.一把七美元的小提琴圆了两个小女孩的梦。文章题目是“一个七美元的梦”，这个标题有什么作用？（2分）

19、阅读全文并结合实际，请你就文中芬克尔先生的做法谈一谈你的理解？当你遇到需要帮助的人时，你会怎样做?（4分）试题基础知识试题阅读理解试题字音词语字形仿写病句顺序与线索详略与人称内容理解（补写心理）内容理解（揣摩心理）人物形象分析描写手法及作用段落作用环境描写作用赏析句子赏析标题开放性题目基础知识题识记字音字音字形字音字形基础知识题词语书写解释词语千姿百态

潜移默化

危言耸听

崇山峻岭

五光十色

情不自禁

密密麻麻

摇摇欲坠小心翼翼

势不可挡

失魂落魄

井然有序

惊慌失措

镇定自若

相提并论

万籁俱寂搜索枯肠

历历在目

记忆犹新

百看不厌

烟波浩淼

走投无路

津津有味

气象万千美不胜收

眼花缭乱

心旷神怡

五彩缤纷

油然而生

滚瓜烂熟

鸦雀无声

明察秋毫悠然自得

庞然大物

白驹过隙

茫然若失

一视同仁

谈笑风生

其貌不扬

罪魁祸首指手画脚

不屈不挠

茅塞顿开

出手不凡

道听途说

无动于衷

咬文嚼字

沸沸扬扬出谋划策

可歌可泣

鸡毛蒜皮

念念有词

七年级上册（101）赏心悦目

返老还童

琼楼玉宇

悲欢离合天涯海角

山重水复

柳暗花明

物华天宝

人杰地灵

呼朋引伴

花枝招展

重峦叠嶂春华秋实

承前启后

闲情逸致

星罗棋布

正儿八经

斑斑点点

漫不经心

心不在焉默默无闻

一劳永逸

狗血喷头

天高地厚

兴高采烈

窃窃私语

根深蒂固

孜孜不倦一事无成

持之以恒

不言而喻

轻而易举

锲而不舍

一语双关

无可奈何

温故知新敏而好学

不耻下问

学而不厌

诲人不倦

择善而从

不愤不启

不悱不发

举一反三喜出望外

感人肺腑

近在咫尺

不可救药

骇人听闻

七年级上册（101）不能自已

迷迷糊糊

初露头角

相得益彰

初生之犊

变幻莫测

别具匠心

轩然大波力排众议

当之无愧

相辅相成

不辞辛劳

山光水色

融为一体

貌不惊人

轻装淡抹熔于一炉

手不释卷

人迹罕至

人声鼎沸

蹑手蹑脚

粗心大意

鲜为人知

灰心丧气不堪设想

不约而同

得意洋洋

恋恋不舍

永垂不朽

顶天立地

丰功伟绩

怒形于色勇往直前

叱咤风云

烟消云散

中西合璧

枝繁叶茂

栩栩如生

远涉重洋

挥洒淋漓风起云涌

芳草如茵

郁郁葱葱

富丽堂皇

七年级下册（79）一唱一和

贪得无厌

憨态可掬

悠然自得

悬崖绝壁

将错就错

屈指可数

乐不可支惊心动魄

软缠硬磨

喜出望外

成群结队

呕心沥血

咬牙切齿

九死一生

尽收眼底风平浪静

从容不迫

自力更生

横空出世

锐不可挡

经久不息

生机勃勃

循序渐进归根到底

自怨自艾

精诚所至

背水一战

风流人物

姹紫嫣红

一泻千里

七年级下册（79）无边无垠

坦荡如砥

潜滋暗长

力争上游

旁逸斜出

不折不挠

争奇斗艳

忍俊不禁察言观色

不远万里

以身殉职

拈轻怕重

漠不关心

麻木不仁

精益求精

见异思迁断章取义

不二法门

东张西望

强聒不舍

大将风度

心怀坦荡

斤斤计较

和平共处赫赫战功

无足轻重

古往今来

全神贯注

默默无闻

节衣缩食

单枪匹马

光怪陆离欢天喜地

海市蜃楼

夸夸其谈

优柔寡断

聊以自娱

随心所欲

迥然不同

兴致勃勃茫无涯际

微不足道

足不出户

万紫千红

八年级上册（84）历历在目

狗血喷头

不三不四

不省人事不由分说

千恩万谢

果不其然

无精打采

无缘无故

异想天开

津津有味

扣人心弦栩栩如生

不得而知

纹丝不动

大惊小怪

气喘吁吁

恰到好处

痛失良机

万无一失一念之差

失之交臂

力挽狂澜

各得其所

德隆望尊

刚直不阿

血气方刚

洗耳恭听片言只语

下车伊始

炉火纯青

叹为观止

离经叛道

卷帙浩繁

无懈可击

交头接耳趁热打铁

如饥似渴

打抱不平

若无其事八年级上册（84）万水千山

调虎离山

用兵如神

千锤百炼

苛捐杂税

酣然入梦

踉踉跄跄

围追堵截花天酒地

万籁俱寂

掐指一算

风烛残年

故弄玄虚

得意门生

据理力争

无言以对触目伤怀

不能自已

夺眶而出

气势汹汹

情不自禁

蹑手蹑脚

娓娓动听

热泪盈眶莫名其妙

循循善诱

饮泣吞声

辗转反侧

无精打采

失魂落魄

如数奉还

接风洗尘恍如隔世

人迹罕至

心驰神往

轻描淡写

可见一斑

善男信女

鳞次栉比

因地制宜自出心裁

重峦叠嶂

珠光宝气

诸如此类

八年级下册（81）别具匠心

居高临下

无所事事

肆无忌惮旁若无人

退避三舍

孤家寡人

司空见惯

习以为常

等闲视之

史无前例

自知之明毛骨悚然

闲情逸致

月白风清

大千世界

林林总总

自给自足

不速之客

好逸恶劳见利忘义

远嫌避怨

曾几何时

图文并茂

受益匪浅

如火如荼

高歌猛进

令人作呕臭气熏天

无暇顾及

凡此种种

紧要关头

活蹦乱跳

相安无事

难能可贵

悲喜交集梦寐以求八年级下册（81）生意盎然

新陈代谢

分道扬镳

郁郁葱葱

不计其数

日晒雨淋

能工巧匠

浮想联翩寻根问底

心惊胆战

登峰造极

驰名中外

含苞欲放

心往神驰

若即若离

如愿以偿仙山琼阁

古往今来

聚族而居

分文不值

与日俱增

十拿九稳

郑重其事

狼狈不堪理直气壮

言简意赅

错综复杂

实事求是

一筹莫展

食古不化

融会贯通

无关宏旨探骊得珠

物竞天择

鞭辟入里

浮光掠影

推陈出新

肃然起敬

一无作为

得道多助失道寡助

磕磕绊绊

豁然开朗

怡然自乐

政通人和

百废具兴

浩浩汤汤

一碧万倾峰回路转

觥筹交错

无可奈何

似曾相识

明眸善睐

揠苗助长

生机盎然九年级上册（55）心如铁石

倾家荡产

置之死地

一纸空文

万恶不赦

少年老成

不辱使命

凛然生畏中流砥柱

鸡犬不宁

深居浅出

充耳不闻

一窍不通

才疏学浅

心灰意冷

痛心疾首

百废待兴

礼贤下士

借花献佛

七嘴八舌

胸有成竹

天真无邪

忍气吞声

忐忑不安

毕恭毕敬

侃侃而谈

分庭抗礼

乘风破浪

成群结队

杳无音信

抑扬顿挫

深恶痛绝一丝不苟

绞尽脑汁

皮开肉绽

半身不遂

哑然失笑

不解之缘

开天辟地

百无聊赖

了如指掌

罗曼蒂克

喜怒哀乐

惟妙惟肖

义正词严

溢于言表

局促不安

神采奕奕

不可思议

鞠躬尽瘁

大庭广众

一鼓作气

门庭若市

舍生取义

妄自菲薄

作奸犯科

计日而待

三顾茅庐

呼之欲出

引人入胜

五脏六腑九年级下册（61）1，巧妙绝伦：精巧奇妙到了极点，在同类物体中没有能与之相比的。2，轻而易举：形容事情容易做，不费力气。3，情不自禁：形容抑制不住自己的感情。4，情投意合：形容双方思想感情融洽，合得来。5，全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。6，人声鼎沸：人声嘈杂，就像水在鼎里沸腾一样。7，忍俊不禁：指忍不住要发笑。8，任劳任怨：做事情不怕辛劳，不怕别人埋怨。9，锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。10，三顾茅庐：原为汉末刘备访诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。初中升必记的50个成语解释11，赏心悦目：形容因欣赏美好的景物、诗文等而心情舒畅。12，舍生取义：泛指为维护正义而牺牲生命。13，身临其境：亲自到了那个地方。14，深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。15，声色俱厉：说话时声音和脸色都很严厉。16，失魂落魄：形容心神不宁，行动失去常态。17，诗情画意：指自然景色像诗画中的境界一样美。18，世外桃源：指环境幽静生活安逸的地方。也指脱离现实的美好世界。19，势不两立：指敌对的双方不能同时存在。比喻矛盾不可调和。20，守株待兔：比喻不想努力，而希望获得成功的侥幸心理。初中升必记的50个成语解释21，首屈一指：扳指头计算，首先弯下大拇指。表示第一，最好的。22，首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。23，水落石出：水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。24，水乳交融：象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。25，水涨船高：水位升高，船身也随之浮起。比喻事物随其所凭借的事物增高而相应的提高。26，四面楚歌：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。27，素不相识：向来不认识。28，随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。29，随声附和：形容没有主见，别人怎么说，自己也跟着怎么说。30，谈笑风生：形容说话时又说又笑，兴致勃勃而有风趣。初中升必记的50个成语解释31，叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。32，甜言蜜语：象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的话。33，推陈出新：泛指一切事物的除旧更新。多指对旧事物去其漕粕，取其精华，使其以新的面貌出来。34，完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地从秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。35，万簌俱寂：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。36，亡羊补牢：羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。37，妄自菲薄：没有根据地看轻自己，失去了自信。38，闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人及时奋起。39，唯利是图：只要有利可图，什么事都干。40，温故知新：温习旧的知识，能够得到新的体会或有新的发现。现也常指吸收历史经验，从而更好地认识现在。初中升必记的50个成语解释41，无边无垠：形容范围极为广阔。42，无动于衷：心里一点儿也没有触动。43，无精打采：形容精神不振，提不起劲头。44，无缘无故：没有一点原因。45，息息相关：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。46，洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。形容诚心诚意地听人讲话的态度。47，喜不自胜：喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。48，喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。49，鲜为人知：很少有人知道。50，闲情逸致：指毫无事务所累，悠闲的心情和安逸的兴致。初中升必记的50个成语解释一个七美元的梦（1）“求购：小提琴，无力出高价。有意出售者请打电话给……”（2）为什么我偏偏注意到这则广告呢？连我自己也不清楚。我乎时很少看这类广告的。（3）我把报纸摊在膝上，闭上双眼：往事便一幕幕浮现在眼前：那时全家人备尝艰辛，靠种地勉强度日。我也曾想要一把小提琴，可家里买不起。（4）我的两个孪生姐姐爱上了音乐。哈丽特·安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴，而苏姗娜学拉父亲的那把小提琴。由于她们不断地练习，没多久，简单的曲调就变成了悦耳、动听的旋律。陶醉在音乐中的小弟弟禁不住随着节奏跳起舞来，父亲轻轻地哼着，母亲也吹起口哨来，而我只是注意听着。（5）我的手臂渐渐长长了，也试着学拉苏姗娜的那把小提琴。我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音。“我多么希望能有一把琴啊！”但我清楚这是不可能的。（6）一天晚上，我的两个孪生姐姐在学校乐队演出时，我紧紧闭上双眼，好把当时的情景深深印在脑海中。“总有一天，我也要坐在那儿。”我默默地发誓。（7）那一年年景不好，收成不像我们所盼望的那么好。尽管岁月如此艰难，可我还是急不可待地问道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴吗？”“你用苏姗娜的那把不行吗？”父亲问。“我也想加入乐队，可我们俩不能同时用一把琴呀？”父亲的表情显得很难过。那天晚上，以及随后的许多夜晚，我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告：“……上帝啊，玛丽·卢想要一把自己的琴。”（8）一天晚上，全家都围坐在桌旁，我和姐姐们复习功课，母亲做针线活，父亲在给他大俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治·芬科尔写信。父亲曾说，芬科尔先生是一位优秀的小提琴家。父亲边写边把信的部分内容念给母亲听。几个星期之后我才发现信中小一行字他没念：“请留心帮我三女儿寻觅一把小提琴好吗？我付不起高价，可她喜欢音乐，我们希望她能有自己喜欢的乐器。”（9）过了几个星期，父亲收到哥伦布城的回信。于是我们全家驱车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家。到姑姑家后，父亲打了个电话，我在旁边听着。他挂上电话后问我：“玛丽·卢，你想和我一起去看望芬科尔先生吗？”“当然想。”我回答道。（10）父亲把车开进一个居民区，停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上。我们按响了门铃。开门的是一位比我父亲年纪大些的高个儿先生。“请进！”他和父亲亲切地握手，两人马上攀谈起来。“玛丽·卢，我早就听说过你的一些情况。你父亲为你准备了一件礼物，定会叫你大吃一惊。”说完，芬科尔先生把我们领进客厅，拿出一个箱子，打开后拿出一把小提琴，便开始拉了起来。乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飞泻。“哦，要是能像他那样拉该多好啊！”我心想。（11）奏完一曲，他转过身来对父亲说：“卡尔，这是在一家当铺里找到的，才花了七美元，是把好琴。这下玛丽·卢可以用它演奏优美的乐曲了吧。”说完他把琴交给了我。（12）看到父亲眼里的泪水，我终于明白了一切。我有了自己的琴了！我轻轻抚摸着琴。这把琴是用一种金光灿灿的棕色木料制成的，在阳光的映照下显得那么温暖。“多漂亮啊！”我激动得气都透不过来了。（13）我们回到爱丽思姑姑家，一进门，所有人的目光一齐投向我，看到父亲向母亲挤眼，我才恍然大悟，原来只有我还蒙在鼓里，我明白我和父亲的愿望已经得到了实现。（14）我带着小提琴到学校上第一堂课的那天，当时那种万分激动的心情谁也无法想象。随后几个月里，我天天坚持练琴，感觉抵在额下的那温暖的琴木就像我身体的一部分，（15）加入学校乐队的时候，我激动得浑身发抖。身着白色队服，我俨然像个女王，坐在小提琴组的第三排。（16）首次公演是学校演出的小歌剧，当时我的心狂跳不已。礼堂里________（一个空座位都没有，形容人多）。我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候，观众席里还嘁嘁喳喳说个不停。当舞台聚光灯射向我们时，台下立刻变得________（连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常安静）。父亲和母亲也都看着他们的小女儿，唇边挂着自豪的微笑。他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴，让全世界的人都来赞赏它。2．根据（16）段的语境，按括号中的提示，在横线上写出两个相应的成语。答：A．____________________，B．____________________。座无虚席鸦雀无声基础知识题汉字字形考察一写就错的100个常见字一写就错的100个常见字一写就错的100个常见字一写就错的100个常见字一写就错的100个常见字一写就错的100个常见字一写就错的100个常见字一写就错的100个常见字基础知识题句式仿写训练考绝望着，绝望着，东风来了，新学期的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，惺惺然张开了眼。课程多起来了，作业发下来了，老师的脸红起来了。同学们的头慢慢地从课桌上抬起来了，沉沉的，重重的。教室里，课桌上，瞧去，一大片一大片满是的。低着，垂着，做几道数学，读几句英语，背几首语文。风轻悄悄的，课桌冷冰冰的。语文、数学、英语，你不让我，我不让你，都挤满了教室。多的像水，难的像火。试卷里带着苦涩味儿；闭了眼，仿佛眼前已经满是练习，测验，考试。黑板下成千成白的老师嗡嗡地闹着，大小的试卷飞来飞去。练习满地都是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在课桌上，像老师的眼睛，像满眼的星星，还眨呀眨的。

“书山题海无穷尽”，不错的，像老师的教鞭抽打着你。风里带着新出的试卷的气息，混着油墨味儿，还有各种科目的香，都在微微润湿的空气里酝酿。老师将巢安在高高的讲台上，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，说出无数励志的话语，跟做题的声音应和着。黑板上老师的粉笔，这时候也成天嘹亮地响着。考试是最寻常的，一考就是两三天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密斜斜地织着，同学头顶上全笼着一层薄烟，眼睛却黑的发亮，脸色也青的逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的晚自习。在学校，教室，走廊边，有铺起试卷慢慢写的人；讲台上还有讲题的老师，拿着粉笔戴着眼镜。他们的身影，稀稀疏疏的在教室里静默着。手上的试卷渐渐多了，教室里同学也多了。教室家里，高低年级，文科理科，也赶趟儿似的，一个个都做起题来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的试卷去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是试卷，有的是题目。春天像刚落地的试卷，从头到脚都是新的，它还生长着；春天像小测，花枝招展的，笑着，测着；春天像健壮的老师，有铁一般的胳膊和腰脚，带领着我们考试去。

绝望着，绝望着，东风来了，新学期的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，惺惺然张开了眼。课程多起来了，作业发下来了，老师的脸红起来了。

同学们的头慢慢地从课桌上抬起来了，沉沉的，重重的。教室里，课桌上，瞧去，一大片一大片满是的。低着，垂着，做几道数学，读几句英语，背几首语文。风轻悄悄的，课桌冷冰冰的。

语文、数学、英语，你不让我，我不让你，都挤满了教室。多的像水，难的像火。试卷里带着苦涩味儿；闭了眼，仿佛眼前已经满是练习，测验，考试。黑板下成千成白的老师嗡嗡地闹着，大小的试卷飞来飞去。练习满地都是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在课桌上，像老师的眼睛，像满眼的星星，还眨呀眨的。考

“书山题海无穷尽”，不错的，像老师的教鞭抽打着你。风里带着新出的试卷的气息，混着油墨味儿，还有各种科目的香，都在微微润湿的空气里酝酿。老师将巢安在高高的讲台上，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，说出无数励志的话语，跟做题的声音应和着。黑板上老师的粉笔，这时候也成天嘹亮地响着。考试是最寻常的，一考就是两三天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密斜斜地织着，同学头顶上全笼着一层薄烟，眼睛却黑的发亮，脸色也青的逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的晚自习。在学校，教室，走廊边，有铺起试卷慢慢写的人；讲台上还有讲题的老师，拿着粉笔戴着眼镜。他们的身影，稀稀疏疏的在教室里静默着。考

手上的试卷渐渐多了，教室里同学也多了。教室家里，高低年级，文科理科，也赶趟儿似的，一个个都做起题来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的试卷去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是试卷，有的是题目。春天像刚落地的试卷，从头到脚都是新的，它还生长着；春天像小测，花枝招展的，笑着，测着；春天像健壮的老师，有铁一般的胳膊和腰脚，带领着我们考试去。考四大名著一句话总结最精简的答案

西游：走

红楼：哭

水浒：打

三国：战次精简的答案

西游：师徒

红楼：姊妹

水浒：兄弟

三国：主仆最经典最贴切的答案

西游：(悟空救我!)

红楼：(妹妹救我!)

水浒：(叔叔救我!)

三国：(军师救我!）最人际的答案

西游：俺们天上有人

红楼：俺们朝廷有人

水浒：俺们江湖上有人

三国：俺们有的是人最点题的答案西游：(疯狂的猴子)

红楼：(疯狂的石头)

水浒：(杀杀人，喝喝酒)

三国：(大哥，我们动手吧)最歌迷的答案西游：(人在囧途)红楼：(你究竟有几个好妹妹）水浒：(其实不想走)三国：(英雄泪)一字之差智慧彰显脑袋测得出的东西叫智商，脑袋测不出的东西叫智慧；胸口摸得着的尺寸叫胸围，胸口摸不到的尺寸叫胸襟；眼睛看得到的地方叫视线，眼睛看不到的地方叫视野；眉毛皱得出的形状叫情绪，眉毛皱不出的形状叫情感；耳朵听得到的动静是声音，耳朵听不到的动静是声誉;鼻子闻得到的味道叫气味;鼻子闻不到的味道叫气息；嘴里说得出来的话叫内容，嘴里说不出来的话叫内涵；脸上看得出的表情叫气色，脸上看不出的表情叫气魄；掌纹看得出的线条是命理，掌纹看不出的线条是命运；脚下走得到的距离叫梦想，脚下走不到的距离叫幻想；背后摸得到的硬度叫脊椎，背后摸不到的硬度叫脊梁；手比划出来的动作叫手势，手比划不出的动作叫手段；头发遮得住的地方叫刘海，头发遮不了的地方叫脑海；喉咙吞得掉的东西是口水，喉咙吞不掉的东西是口碑；舌尖尝得出的东西是味道，舌尖尝不出的东西是味口；心里测得出的律动是心跳，心里测不出的律动是心绪；证件上印出来的叫做文凭，证件上印不出来的叫文化；看得见的自大表情叫傲气，看不见的自尊底线叫傲骨；温度计量得出来的叫温度，温度计量不出来的叫温暖；蜡烛点得燃的数字叫岁数，蜡烛点不燃的数字叫岁月；还能尝得到的味道叫回味;已经尝不到的味道叫回忆一字之差智慧彰显一字之差智慧彰显2010年仿写试题17．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分）种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。格式：****如果害怕****，那它永远不能****。参考答案蜡烛如果害怕燃烧，那它永远不会发光；鲜花如果害怕凋谢，那它永远不会灿烂；骏马如果害怕失足，那它永远不会奔驰。格式：****如果害怕****，那它永远不能****。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能美丽。矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢。蜡烛，如果害怕熄灭，那它永远不能发光。航船，如果害怕风浪，那它永远不能达岸。士兵，如果害怕战场，那他永远不能胜利。小草，如果害怕风雨，那它永远不能成长。流星，如果害怕湮灭，那它永远不能发光；鲜花，如果害怕观众，那它永远不能美丽；矿石，如果害怕冶炼，那它永远不能成材；蜡烛，如果害怕点燃，那它永远不能照明；雏鹰，如果害怕伤痛，那它永远不能飞翔；航船，如果害怕风浪，那它永远不能启航。2011年仿写试题17.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。格式：****是****，孕育着****，只要你肯****。参考答案时间是砂石，孕育着大厦，只要你肯建造；时间是水滴，孕育着大海，只要你肯流淌；时间是绿叶，孕育着森林，只要你肯成长。格式：****是****，孕育着****，只要你肯****。参考答案生活是画布，潜藏着美景，只要你肯描绘；生活是糖罐，潜藏着甜蜜，只要你肯开启；生活是梦想，潜藏着幸福，只要你肯追寻。平凡是海洋，孕育着财富，只要你肯探索；平凡是大地，孕育着生机，只要你肯创造；平凡是种子，孕育着生命，只要你肯播种；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。2012年仿写试题17.仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。（5分)梅花在冰天雪地的季节吐蕊，意在教导我们:学会坚忍；昙花于万级俱寂的深夜绽放，意在提醒我们:不要张扬。格式：****于******的******，意在提醒我们:********。参考答案莲花在污泥浊水的池塘傲立，意在教导我们：学会自爱；麦穗在硕果累累的田野垂首，意在教导我们：学会谦虚。松柏在冰天雪地的日子傲立，意在教导我们：学会抗争；竹子在坚硬狭窄的石缝求生，意在启发我们：学会顽强；彩虹在风雨交加的天空产生，意在引导我们：学会坚持。梅花在冰天贡地的季节吐备，意在教导我们:学会坚忍；昙花于万级俱寂的深夜绽放，意在提醒我们:不要张扬。格式：****于******的******，意在提醒我们:********。参考答案

竹子在狂风暴雨的摧残中挺立，意在告诉我们：学会坚持；顽石在日复一日的山风中矗立，意在告诉我们：学会等待。星星在寂静深沉的黑夜眨眼，意在告诉我们：做人要低调!仙人掌在烈日骄阳的沙漠生长，意在告诉我们：克服困难；雄鹰在浩瀚天空的激昂飞翔，意在教导我们：拼搏奋进。仿写试题小结——放飞想象仿写格式2010：****如果害怕****，那它永远不能****。2011：****是****，孕育着****，只要你肯****。2012：****于******的******，意在提醒我们:********。形似：格式（句式）修辞神似：内容风格关键点：放飞想象打开思路上学去了，有再回家的时候；打下课铃了；有再上课的时候；晚上睡了，有再醒的时候。但是，聪明的，你告诉我，我到底还要写多少摘抄？——是我替人写的罢：那是谁？付我稿费了吗？是他们自己让我写的罢：为什么让我写呢？我不知道它们会让我写多少摘抄；但我的墨水确乎是渐渐没有了。在默默里算着，八千多支钢笔已经被我用坏；像针尖上的一滴水滴在大海里，我的钢笔扔在垃圾桶里，没有声音，也没有影子。我不禁拿着钱包，再去买一支了。写的尽管写了，抄的尽管抄了；抄写的中间，又费了我多少玩电脑的时间呢？早上我上学的时候，教室里走进两三名检查的老师。老师他有脚啊，轻轻悄悄地走来了，我也忙忙然快速抄写。于是——上课的时候，时间从摘抄上过去；下课的时候，时间从摘抄上过去；回家后，时间还是从摘抄上过去。我察觉老师要收摘抄了，张嘴拖延时，写摘抄的时间又白白地过去，天黑时，我坐在桌子上，他便从我写过的摘抄边飞过，从我的废钢笔上过去了。等我写完了一篇摘抄，这算又溜走了一日。我把他交给老师，但又一篇摘抄又要让我来写了。在一麻袋一麻袋的检查里，在一个又一个废钢笔堆里的我能做些什么呢？只有继续写罢了，只有继续抄罢了；在八千多日子的抄写里，除了废钢笔，又剩些什么呢？过去的摘抄如废纸，被收走了，如垃圾，被扔进垃圾桶了；我留着些什么玩意儿呢？我何曾留着被称为“东西”的玩意儿呢？我没日没夜地写这摘抄，转眼间也将没日没夜的准备写新的摘抄罢？但不能平的，为什么要白写这些摘抄？你聪明的，告诉我，我还要写多少检查？匆匆一个七美元的梦（1）“求购：小提琴，无力出高价。有意出售者请打电话给……”（2）为什么我偏偏注意到这则广告呢？连我自己也不清楚。我乎时很少看这类广告的。（3）我把报纸摊在膝上，闭上双眼：往事便一幕幕浮现在眼前：那时全家人备尝艰辛，靠种地勉强度日。我也曾想要一把小提琴，可家里买不起。（4）我的两个孪生姐姐爱上了音乐。哈丽特·安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴，而苏姗娜学拉父亲的那把小提琴。由于她们不断地练习，没多久，简单的曲调就变成了悦耳、动听的旋律。陶醉在音乐中的小弟弟禁不住随着节奏跳起舞来，父亲轻轻地哼着，母亲也吹起口哨来，而我只是注意听着。（5）我的手臂渐渐长长了，也试着学拉苏姗娜的那把小提琴。我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音。“我多么希望能有一把琴啊！”但我清楚这是不可能的。（6）一天晚上，我的两个孪生姐姐在学校乐队演出时，我紧紧闭上双眼，好把当时的情景深深印在脑海中。“总有一天，我也要坐在那儿。”我默默地发誓。（7）那一年年景不好，收成不像我们所盼望的那么好。尽管岁月如此艰难，可我还是急不可待地问道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴吗？”“你用苏姗娜的那把不行吗？”父亲问。“我也想加入乐队，可我们俩不能同时用一把琴呀？”父亲的表情显得很难过。那天晚上，以及随后的许多夜晚，我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告：“……上帝啊，玛丽·卢想要一把自己的琴。”（8）一天晚上，全家都围坐在桌旁，我和姐姐们复习功课，母亲做针线活，父亲在给他大俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治·芬科尔写信。父亲曾说，芬科尔先生是一位优秀的小提琴家。父亲边写边把信的