（中职）计算机辅助设计（AutoCAD 2013）2-2-2电子教案工信版

【项目名称】齿轮轴模型的绘制与编辑（二）【实训目标】【知识目标】1.掌握利用夹点编辑图形的方法2.学会延伸命令的应用3.学会倒角、圆角命令的应用4.学会多段线命令的应用【技能目标】1.掌握AutoCAD软件的使用方法；2.注意实训用电安全，严格执行7S管理。【安全教育】1.理解CAD实训安全教育；2.对学生进行7S管理教育。【实训用具】实训用具：计算机，每人一台【实训课时】实训课时：2课时实训流程操作流程序号步骤实训内容实训设备及工具技术要点一组织教学检查出勤人数，安全教育查人数安全教育二复习反馈1.夹点类型的四种方式如何切换？使用夹点可以实现的操作？2.倒角与圆角命令的键盘命令是什么？电脑倒角：cha圆角：f三计划制定制定计划齿轮轴模型实例分析图形，了解该图形用的工具分发图片制定个人学习计划四计划决策计划决策最终计划决策1、确定使用的工具2、确定画图的起点3、尺寸符合要求小组成员小组成员确定本组最终计划五计划实施画出图形绘图步骤：新建文件创建“轮廓线”“中心线”两个图层绘制中心线启用“中心线”图层，“直线”命令绘制长为200mm的水平中心线改变当前图层：启用“轮廓线”绘制轮廓线“直线”命令倒角：距离均为2圆角：圆角半径为28、绘制直线9、延伸处理(a)选择延伸对象(b)延伸结果10、镜像处理11、绘制键槽(a)输入相对偏移量(b)找到多段线的起点“多段线”—Shift+右击—“捕捉自”图标—点击A点—输入（@-10,5），回车绘制左键槽12、复制键槽13、显示线宽、保存、发放文件课本、电脑确认“正交模式”开关打开以水平中心线左端点向右偏移10mm为起点—上引，20回车—右引，60回车；上引，5回车；右引，20回车；下引，8回车；右引，5回车；上引，2回车；右引30，回车；下引，2回车；右引，60回车；下引，捕捉水平中心线的垂足，点击鼠标，按下回车，完成延伸边界为水平中心线选择水平中心线上方的所有轮廓线，作为镜像对象，以水平中心线为镜像线进行镜像用多段线，先找到起点，然后根据图形形状及尺寸绘图键槽尺寸：两圆圆心距：20mm，半径：5mm键槽距离：95mm六项目评估小组评估项目根据评分表进行评估小组成员小组内评估项目情况七项目总结小组总结小组总结优点和缺点1、2、3、小组成员小组内总结项目情况八7S管理实训车床，常用工具、护目镜、帽子按照7S管理理念整理工位九教学反思在这个案例中，键槽的绘制是难点。课本上的方法是应用多段线，然后结合“捕捉自”命令绘制，此方法对于操作熟练的同学来说是一种非常好的方法，但对于一部分掌握不太好的同学来说，有点难，可以根据尺寸画直线来定位键的圆心位置，再画出另一个圆，然后连接两个象限点。这样更简单一些。CAD实训评价表班级：学号：姓名：一级指标二级指标评价内容配分自我评价小组评价知识目标工作过程中运用知识的能力查阅资料的能力5观察分析问题的能力5解决问题的方法和效果10对CAD软件的操作理解能力10能力目标专业素养是否遵守机房操作规程5是否规范实训操作，无器件损坏5工作岗位整洁，物品摆放有序5正确使用软件5准确读图5整个操作过程控制在40分钟之内10情感目标综合运用能力学习态度端正，学习积极性高5不会就问，勇于克服困难15知识和技能拓展能力5互相帮助，共同探讨能力5语言表达与沟通能力5合计100教师评价作业