小学音乐人音版 二年级下册6兽王《聆听 老虎磨牙》_第1页
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小学音乐音版二年级下册兽王《聆听老虎磨牙》优质课公课教案教师格证面试试讲案1

1、过运用击乐器描绘情境的练,分发挥学生的音乐想象力、表现力。2、过欣赏学生感受打击乐器描绘的《老虎磨牙》的音乐形象。3、用体验模仿、听辨等方法使学生充分感受森林之王的形,并能简单表演。2

1、生运用言、肢体动,表现威风凛凛的大虎。2、辨音乐表现出来的老虎形象。3

多媒体课件、微视频、打击乐器。4

4.1.1

第一学时(一导入师小朋友们今天我们先来玩个听猜游戏一听这些声音是什么乐器的声,它们在模仿什么动物呢<播放课,猜木鱼、响板等打击乐>师听,老虎迈着稳健的步伐威武的向我们走来我们也学一学老走路的样子!<播放背景音,生模仿老虎走路。>(二、初次聆:师现在,让我们聆听一个运用击乐器讲述的关于老虎的故事。<播放微视,学生聆听音乐故事《老虎磨牙,感受鼓所表现的音乐形象>师小朋友们你知道刚才音乐事中那只饥饿凶猛的老虎形象是用什么乐器表现的生鼓。(三、出示课—老虎磨牙》师这首乐曲是陕西著名的打击乐合奏曲《老虎磨牙》。

(四、作品介:师音乐中以锣的喧嚣声制造饿山风啸啸、松涛阵阵的壮阔背以鼓、木鱼和拍板的击奏生表现了老虎的不同神,你感受到了么?(五、认识打击乐器鼓、锣、镲、木鱼和拍板。<课件播放图>(六、分段聆:师现在让我们再来听一听它们所讲述的音乐故事!<取出学习,画出自己的感受>1、赏第一师这段乐曲你觉得老虎在做什么?师轻柔的乐声表示安,老虎在睡!2、赏第二师这一段乐曲老虎又在做什么呢师音乐由弱渐,虎下山觅,你猜对了么3、赏第三师这回老虎又在做什?这一段乐曲的力度怎,速度有什么变化么?生一无所获的老虎非常愤在磨牙。乐曲变,速度变快了。(七、试一试——索鼓的演奏方法师小朋友们请取出小鼓试一鼓有几种演奏方,怎样演奏最能表出老虎磨牙?<学生分小组探索鼓的演奏方法>(八、想一想——解鼓的刮奏方法师让我们看一看演奏家是如何展现老虎磨牙!师鼓槌在鼓梆上来回滑动的刮奏方法,把饥肠辘辘的老虎愤怒的在石上磨牙的神态表现的淋漓尽致。<播放微视—《老虎磨牙》段>(九、演一演——再对乐曲的感受师让我们再次聆听音乐用肢体动作模仿老虎的不同神态!<学生随乐曲片段再现“老虎睡觉、“老虎下山”老觅食。>(十、编一编——创情景“老虎xx”师小朋友们发挥你的想,运用身边的乐器排一个新的关于老虎的音乐小故事!<学生分小组编>

7(十一总师今天,我们欣赏了由很多

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