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文档简介

阶梯教室及专业教室测绘

——“对比型”测绘

第二讲建筑设计初步课程作业2010.12关键词：1.平、立、剖2.轴线3.结构尺寸前期测绘及草图阶段问题：1.测绘时总尺寸与分尺寸的权衡把握2.整理测稿时候的配合问题3.绘制的测稿4.弧形轴线的确定，找圆心3.工具图绘制的步骤：步骤和深度平、立、剖的绘制都遵循：1.框架定位线（如柱网轴线、层高线）2.被剖结构生成（如被剖柱梁、墙线）3.看线、投影线（门窗等）4.涂黑、加粗以及符号相关要求:绘图的逻辑性平、立、剖是联系紧密的图纸，表达同一事物的制图语言，因此具有“牵一发动全局”的特点，改动平面图的某个部位应该有惯性思维联想到应改动立面和剖面，反之亦然。他们之间有着内在的“生成关系”由平面图下拉形成剖面图和立面图的建筑宽度第一步：绘制主要柱子轴网,找出后方圆弧的圆心平面图绘制步骤：共5步重要概念：轴线（柱网）轴线：用于定位柱子的辅助线，往往是两个方向相交成网状（柱网），存在于施工过程中，对于绘图定位也非常重要轴线后墙圆心第三步：绘制墙线、构造柱，平面图绘制步骤：共5步平面图绘制步骤：共5步第四步：开设门窗洞口；上下的投影线、虚线；内部家具绘制，桌椅讲台虚线的意思：表示上一层建筑轮廓的投影线平面图绘制步骤：共5步第五步：加粗涂黑、添符加号——柱子涂黑、剖到墙加粗；楼梯上下剖断号，建筑范围的剖断号；标高、剖切号，标注尺寸、指北针(本层结束）剖面图绘制步骤：共4步2)第二步：绘制剖切到的墙线和梁断面,讲台断面

(注意梁的断面尺寸、以及梁是居中或是偏在一侧）

绘制楼梯踏步断面和平台(由平面下拉),添加平台梁3)第三步：绘制看线、投影线，包括可见的次梁、门窗、楼梯、栏杆投影线,添加剖断线剖面图绘制步骤：共4步绘制另一剖面：横剖面第四步：被剖墙体加粗,标高，标尺寸，删除多余线条剖面图绘制步骤：共4步立面图的绘制步骤：共3步第二步：沿宽度方向据轴线定位窗户，沿高度方向绘窗台线、窗户高度分格和梁底线，（确定被剖到楼板和梁的位置）立面图的绘制步骤：共3步第三步：画立面分格材质线，被剖的梁涂黑，墙加粗本图是剖立面适用于画较大的内部立面，外轮廓不能加粗，但其他立面外轮廓需要加粗第四步：添加符号（标高、标注尺寸，透空符号)，完成立面图的绘制步骤：共4步透空符号：表示此处后面没有建筑实体遮挡此作业是一门语言，类似学会写字才能写诗，并且斟酌字眼能优化诗句。是专业要点，务必掌握。依托本次作业，从完全不懂看图，到不仅看得懂还能画得出。建筑的学习，或许天赋、成长环境、感觉等等很重要，但执着的精神更加可畏学习这门课程达到几个目的：1、掌握测绘的方法2、掌握图物之间的切

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