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幼儿园小班音乐教课设计反省《手》《小班音乐教课设计反省《手》》议论这是优异的小班音乐教课设计文章，希望能够对您的学习产生工作中带来希望，很慢来看看小班考虑音乐教课设计反省《手》！设计背景因为小班的少儿刚进幼儿园，对自己各方面的手脚还不认识，幼儿为了能使幼儿正确认识手及手的巨大作用，很好的在生活中运用，因此我创建了这样一个语言游戏活动。活动目标、领悟儿歌的语言美和境界美。、能仔细聆听儿歌，并涵义能配合肢体语言表述出来。、能的正确使用手，并认识字宝宝：手。、培养幼儿的音乐节奏感，家产发展幼儿的表现力。、乐于参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。要点难点、要点:认识手的用途。、难点：如何在生活中发招手的作用。活动准备图片手若干，字宝宝手，切合儿歌内容的立体教课情境彩色图一整套：衣服，裤子各一件;筷子，碗各一个。活动过程、讲话引入活动。发问：(1)、你们再说老师带来了什么?、它长在我们身体的哪个地方?(3)、它有什么作用?2、操作游戏：巧巧手来玩玩。请幼儿观看立体教课情境图中手的用途表达方式变化，并初步了解手的作用。[.根源快思老师农民战争网]、赏识儿歌《手》。、中学教师教师边操作教课情境图边有感情的念儿歌，幼儿倾听。发问：手宝宝呢和我们的手同样能干，他能说服我们做什么?、学习字宝宝：手、教师再次有感情的念儿歌，鼓舞幼儿跟着念。、扩展想象。我们的手除了儿歌里面说到的作用外，还能够有哪些催化作用?、语言游戏：(小手巧巧巧)弄法：播放儿歌音乐，和念幼儿一边念一边或进行表演。鼓舞幼儿认清字宝宝：手、自然结束活动。教师：我们的手真风趣，本事真大，让我们到外面去发挥出来手的作用吧!符：《手》儿歌拉拉手，拍拍手，我们都是好朋友。穿衣服，扣纽扣，会把事物放入口教课反省经过这节课，我感觉一下的方面达到了我的预期的：、能使学习幼儿在手机游戏活动中快乐的学习，充分调换了幼儿幼儿参加学习的自主性。、在游戏的过程中能靠谱正确的念出儿歌，并能配合动作表述出来。、拉近了师幼之间的关系，增进了感情。小班制音乐教课设计反省《手》这篇文章共2173字。有关文章《小班音乐教课设计《大鞋和小鞋》》：小班音乐教课设计《大鞋和小鞋》合用于小班的音乐主题教课活动中间，让幼儿知道穿上大鞋此后走路时会发出“踢拖”声音，感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲，快来晒晒幼儿园小班音乐《大鞋和小鞋》教课设计吧。《小班教课设计《咿呀咿呀哟》含反省》：小班教课设计《咿呀咿呀哟》反省合用于小班的音乐主题教课活动中间，让幼儿感觉管弦乐开朗，高兴的特色，体验音乐游戏的乐趣，经过肢体动作，道具等感觉节奏短短短短长，在学习

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