完善学校管理制度优质资料

完善学校管理制度优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）

完善学校管理制度优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）完善学校管理制度全面提高育人素质相同的教育资源，不同的管理，会产生不同的效应。因此，学校的管理制度都压迫有利于营造良好的育人氛围，有利于调动全体教职工的积极性和主动性；有利于学生的主动学习和全面发展；有利于充分发挥各种教育资源的作用；有利于学校管理的科学化、规范化、制度化，是学校长足发展、开拓创新的关键所在。这样的管理，学校就会充满生机和活力，就会在日益强烈的竞争机制下，立于不败之地。所以，一个好的制度，一个公平合理的管理体系，其中蕴涵着无尽的生机和力量。一方面它有足够的动力促进你积极而正确地工作，一方面又有足够的能力阻止你朝着消极和错误的方面撤退。一一这正是我们追求的目标！学校德育工作一、政治、学习制度二、升降国旗制度三、教师行为规范考核制度四、请示汇报制度五、民主生活制度六、师生优评制度七、班主任考核制度八、文明学生评选制度为了把礼仪教育与《小学生守则》、《小学生日常行为规范》相结合，教育学生遵守《濯水完小小学生礼仪常规》和《校园十礼》，做一个着装整洁，活泼矫健，文明有礼，遵守公德的好学生。现将文明学生评选做出如下规定：1、自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《濯水完小小学生礼仪常规》和《校园十礼》，积极参加“讲文明、树新风”，“五讲四美三热爱”活动。2、参加升旗仪式，会唱国歌，行队礼。3、尊敬长辈，孝敬父母和友爱同学；举止文明，待人诚恳、热情，用语礼貌，说普通话，注重仪表，服饰整洁、朴素、大方、讲究卫生。4、学习勤奋，按时作息，不迟到、不早退、不逃学，有病、有事要请假，认真完成各科作业，考试不作弊。5、尊重他人人格及劳动成果，严以律已，不吸烟、不喝酒、水赌博，待人有礼貌，会使用文明用语；不打人骂人，不损坏公物，不乱涂乱画，不参加封建迷信活动。6、待人诚实，不说谎话，有错就改，拾到东西要交公。7、要主动向客人或外宾问好。8、遵纪守法，助人为乐，见义勇为，遇到坏人坏事主动报告，并敢于斗争。9、遵守社会公德和公共秩序，做到“礼让三先”，即对老、幼、孕、残、和军人，行走要让路，乘车要让座，购物要让先；做到“文明三小”，即观看演出或比赛，要做文明小观众，乘坐车船或购物，要做文明小顾客，参观旅游或观光，要做文明小顾客。九、文明礼仪示范班考核量化细则礼仪是人类文明的重要标志。班级是学校育人的第一阵地。为了加强对学生的礼仪教育，提高青少年学生的道德行为素质，使他们养成良好的行为习惯，促进校园文明和班级文明，现特就文明礼仪示范班的量化实施细则做出如下规定：考评内容考评办法标准分考评分1、把文明礼仪教育内容渗透到班务工作计划和总结之中，并有切实可行的保障措施。查原件，无文明礼仪内容者，此项不得分。102、切实上好班会课、早会课。有计划、有步骤地对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《濯水完小礼仪常规》和《校园十礼》等教育。全学期不得少于5次，开展以礼仪教育内容为主题的班务活动，并在教学中得到体现。看平时，查记录，未以文明礼仪开展的班务队活动，此项不记分，少一次扣2分。203、教室内有课程表、作息时间表、卫生表、图书角，且布置美观大方；认真填写教室日志、出勤簿、好人好事登记簿；一学期内办好以文明礼仪为内容的学习园地。看平时，期末抽查无文明礼仪内容的学习园地，此项不记分。154、穿戴整洁，佩带好队干标志及红领巾，集队、集会快、齐、静，遵守规章制度，纪律好，并且要求教师到位。看平时，抽查发现违反一次扣2分，集队、集会班主任教师未到位，此项不记分155、学生守纪律，讲文明，懂礼貌。学校发现一次不文明现象，一次扣1分156、按时清扫清洁卫生区域及教室，并注意保持，设有卫生监督岗。经检查未按时打扫，每次扣2分，检查不合格，一次扣5分127、组织监督学生，参加各种活动，争创文明学生。看平时，听反映，不参加学校组织的活动，一次扣3分，此项可计负分13附加分1、学生在校内校外做好人好事，文明懂礼，反映较大的。听反映，作调查每次计工员1分2、学校开展文明礼仪活动获团体奖。学校记录3、文明学生，个人获奖学校记录，每人次计1分十、学法制度十四、教研工作制度为了认真学习贯彻胡锦涛同志《关于教育问题的谈话》和省、市、县教育工作会议精神，抓住机遇，深化改革，开拓创新，扎实工作，大力实施科教兴校和科研兴教战略，全面实施目标教学。加强教研和科研课题的探讨与研究，提高教师的业务素质和创新能力，培养学生的创新思维，使我校的教研、科研工作上一个新台阶，特制定教研工作制度。《一》、建立健全教研、科研机构：1、成立教育教研、科研领导小组。以分管教学的副校长任组长，教导主任、副校长为副组长，各科研组组长、各班主任、可学任教师为成员，抓好教育教研、科研工作。十五、集体备课制度全面实施素质教育、深化教育改革、提高教师的业务素质和创新能力，合理分配教学时间和教学内容，掌握好教学大纲和教材的重、难点，更好地指导教学，制定制度如下：《一》、集体备课在教导处指导下，由各教研组具体实施。《二》、每周星期三第七节课作为集体备课时间。《三》、集体备课每次有一人主讲，同年级、同科轮流主讲，集体讨论，在本学期14周前备完本教材内容。《四》、集体备课的内容：（1）、每周教材，按课程标准的要求及教学内容安排。（2）、课时分配。（3）、单元检测时间。（4）、每一单元的教学的重、难点。（5）、同年级同科统一教学进度，及作业基本要求。（6）、对其中部分教学内容的教法和学法，如何培养学生的创新思维方面作一些探讨。（7）单一科目可以从一个知识点或课时进行探讨，优化教学方法。《五》、每一位任课教师都必须有主讲材料、并形成书面内容与讨论记录一同交教导处存档，期末作为对该项目的考核。《六》、集体备课未开展的按该教研组所有应参加人员作旷课一节处理。十六、月常规考核制度为了调动教师工作积极性，增强教师的敬业精神，根据县教育局《中小学教师目标考核评价体系》，结合我校实际，制定本制度。（1）、按时制定各学科及其它工作计划，把握好任务、重点、难点和措施，掉正好教学进度，交教研组、教导主审查。（2）、认真备课，所上科目均需目标教学的模式编写较为详细的教案，做到周前备课。（3）、认真上课，严格按课表上课，自觉遵守教学“十不准”严禁“放羊式”或“半放羊式”，使用普通话教学。（4）、认真辅导学生，根据学生实际，因材施教，搞好后进生转化工作，并见成效，不体罚学生和变相体罚学生。（5）、按教学进度，及时进行目标教学单元测试，作好分析，制定改进措施。认真组织半期、期末水平测试，认真总结，并填写好教师常规工作手册。若经检查，与年度考核，末位待岗挂钩。（6）、充分发挥电教、实验器材的作用，运用电教手段、积极参加电教、实验教学。（7）、按要求布置适量的作业，认真批改，不准用作业惩罚学生，不准一勾多题，不准只批不改，不准加重学生的课业负担。（8）、认真参加教研活动，增强相互学习、相互听课，作好笔记和详细的评课材料。（9）、按时上下班，迟到、早退、旷课。若迟到、早退一次扣2.00元，病假一天扣2.00元，事假一天扣5.00元，旷课一节扣12.00元，旷课一天扣20.00元。缺勤一天或迟到、早退每月累计达三次的，扣5分，与年度考核，末位待岗挂钩。（10）、认真搞好班级管理工作，做到班级管理有顺、规范、有特色。组织学生积极参加各种有益活动。（11）、积极参加学科竞赛活动，按规定完成教师继续教育年均学分和累计学分，以提高自身的业务素质。（12）、服从学校安排的临时性工作。十七、常规管理检查制度1、学校领导，教导处、教研组、少先大队对各班进行平时、定期、抽样、全盘检查（即：开学前、中期、期终或每周、每月进行检查）。2、检查时一定要认真仔细，不能走过场，检查后应提出改进办法和交换意见。3、督促各类人员更好地搞好工作，按时、按质、按量完成任务。十八、教学研究管理制度十九、实验、电教制度1、管好、用好实验、电教设备、器材、资料。及时维护、保养、维修各种器材。2、及时收集、整理各种资料。3、每期组织教师学习电教、实验理论知识，进行使用方法培训，提高使用技能。4、开展实验、电教课题研究，进行教改实验。5、每期实验开出率达90%以上，电教器材使用率达100%，教师上电教课占所上课时数的10%上。6、即时解决实验、电教工作中出现的问题。7、及时增购、添置实验、电教器材、保证实验、电教工作正常开展。按有关规章制度要求开展实、电教工作。二十、考绩制度为了确保教育改革的顺利进行，全面完成学校工作，以期全面落实素质教育，全面提高教育教学质量。为此，本学年度将实行分层管理，并由各部门根据总体细则对全体教职工实行全面考核，每期期末进行奖惩兑现。（1）、全体教职工必须自觉遵守各项规章制度，履行各自的岗位职责，保持完成各级交给的任务。（2）、各部门负责人及所有受考核的人员的考核，本年度将以层层聘任为条件、为依据，结合我校工作实际进行考核兑现。①学校负责人员及中层干部按任务轻重，完成质量按月考核，以月奖5—10分。未完成任务扣5—10分。②有的勤杂人员在能坚持常规，服从安排、无重大事故发生的前提下，参照专任教师标准考核。③学前班教学人员按文字科综合考核分项计奖，文字科凡达学校规定指标，及格率达94%以上者奖10分；学生活动综合考核平均分在90分以上者奖8分；80—89分者奖5分；69—79分者奖3分。4、小学非毕业班在巩固率达100%者可实行达标计奖，凡导标含优生率达标者每科奖10分。如在原基础上提高20个白分点以上者视为达标奖8分。5、小学毕业班任课教师考核见毕业工作计划。6、音、体、美教师学期测评达标率达95%以上，并且必须经过学校抽测认可后，奖该任课教师10分。7、实行全浮动，以月考核分达90分以上奖10分，否则按比例扣分（详见班主任考核细则）。8、婚、丧、产假按规定请批假，本年度不扣奖金和工工资，不影响全勤，但不作为到岗，除此之外一律应扣其工资和奖金，病假每节扣2元，事假每节5元，旷课每节扣15元，旷课一天扣30元，缺会一次扣5元（一元就是一分，扣分）二十一、学籍管理制度安全管理工作二十二、学校安全制度1、建立健全学校安全工作领导小组，明确安全工作职责，提高对安全工作的认识，加强领导。2、学校安全工作纳入全年工作总体规划，年初有工作意见，半年有工作小结。3、坚持一月一次安全检查，发现隐患及时整改。4、坚持一月一次学校安全工作会，会议记录清楚。5、集体外出活动必须履行申报手续，审批后方可实施。6、严禁各种形式的体罚和变相体罚学生。7、全体教职工都要对学生进行各种安全教育，早会、班会、国旗下讲话要有详细记录，发现问题必须及时处理。8、要求学生自带凉开水饮用，不允许在学校内饮用自来水。9、教育学生不买不卫生的、变质的甚至腐烂的食物食用。10、全期无大小安全事故的集体及相关责任给予表彰奖励；对出现安全责任事故的责任人要严肃处理，对违反安全规定的人和事要进行通报批评。二十三、安全教育制度为了加强学校安全教育和防范措施，杜绝事故的发生，特制定安全教育制度如下：《一》、安全要求1、交通安全（1）行走时必须在人行道内行走，没有人行道的必须靠右边行走。（2）不准在公路上追逐、打闹、猛跑、横穿公路时，必须看清公路两端是否有车经过。（3）不准在公路旁抛物击车，在公里旁边活动、行走时，言行要文明。（4）列队通过道路时，每横排不准超过两人，路队长打好“让”字旗，期于同学应迅速直行通过。（5）乘车时，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。小车时，一定要待车停稳。2、劳动安全（1）劳动前要对学生进行安全教育，领导、教师要先查看劳动地点是否有安全隐患。（2）只能组织高年级学生从事力所能及的体力劳动。（3）不得让学生接触有毒、有害、高温及特种作业。（4）不得组织学生搞生产劳动竞赛。学生劳动时教师必须在场指导。3、活动安全（1）活动前，必须写出书面申请，经学校研究，周密计划、严格组织，校长同意后，方能组织活动。出发前，要向学生提出要求和注意事项，教育学生遵纪守法，停从指挥。（2）对易出事故的薄弱环节，一定要预先采取防范措施。（3）不管任何单位组织的活动，如没有安全保障措施，学生都应拒绝参加。4、体育活动安全（1）学校领导就体育教师，让学生掌握科学的锻炼方法，几节体育课同时上，教师应协调好场地，以免出伤害事故。（2）体育教师必须加强运动技术指导和安全保护工作。（3）对有病或体弱的学生，应根据学科的原则区别对待，让他们进行适当的体育活动。（4）场地、器材应符合要求并经常检查。5、饮食卫生、传染病、常见病的预防（1）加强饮食卫生教育。（2）每期针对季节性发病进行集体预防。（3）对教师加强传染病、常见病学识培训，发现病例，及时逐级汇报。对需隔离的就十时毫2隔离治疗。（4）加强对传播途径的管理，建立卫生制度。（5）加强近视眼的防治工作。坚持“两课”、“两操”不间断。6、课间活动安全（1）不准做危险游戏，不准携带易造成危害的器物进校。（2）不准攀附建筑物，不准坐、翻越围墙栏杆。（3）不准追逐、打闹。（4）不准去大型体育器材旁做无教师指导的活动。7、用电、用火安全（1）师生发现用电、用火隐患，及时汇报。（2）学生不准用器物去玩教室内的电源插座。（3）每期对电路、用电设施组织两次以上定期检查，发现问题及时维修。《二》、落实安全教育10、利用各种班、队会、校会、升旗仪式对师生进行经常性教育。11、利用健康教育课对学生进行安全教育。12、利用其它各类课对学生进行相关的安全教育。13、不定期进行学生安全知识抽查、竞赛。二十四、安全检查制度安全工作不能只是说在嘴上，写在纸上每更重要的是落实在行动中，为了及时排队各种防范于未然，特制定本制度。1、分管安全的领导要经常对单位内各种设施、场地进行安全检查，如有问题及时处理和汇报，并作好检查记录。二十五、学生安全一日常规1、做到按时到校、离校，不准过于早行晚归。二十六、班级安全工作责任制度1、建立、健全班、队干部队伍，有明确的分工，责任落实，班主任有详细的工作安排记录。二十七、日常生活安全制度安全工作必须年年讲、月月讲、天天讲。只有每天不出安全责任事故，才能长治久安。为此，特拟订制度如下：1、严禁学生带易燃、易爆物品和管制刀具进校，一旦发现立即没收，并对学生进行耐心教育。二十八、安全设施配备制度安全设施是安全工作的重要保障。要充分认识安全工作的重要性，要舍得花钱买平安。为此，特制定本制度。1、重点部位要落实“三铁一器”。二十九、安全工作会议制度安全工作是学校工作的重中之重，一切方案都要经过认真研究。因此，特制定安全工作会议制度如下：1、每月召开一次安全工作会议，研究当月的安全工作。三十、卫生安全制度卫生安全工作是学校个、安全工作的重要内容，为了切实搞好卫生安全工作，特拟订制度如下：1、上好健康教育课，增强师生的卫生安全意识。三十一、危房处理制度对危房的处理及时与否，直接关系到师生的生命安全和财产安全，为了使危房不造成危害，特制定本制度。1、除每月一次安全检查外，还要不定期检查各类房屋，围墙等建筑。作好检查记录。三十二、门卫制度要搞好学校的教育教学工作，尽可能排除外界干扰。门卫工作显得尤为重要。为了使门卫名副其实，特制定本制度。1、按学校要求坚守岗位。2、按学校要求开门和锁们。3、对非本单位人员的出入要加以询问，并作好登记。4、严禁各类人员带易燃易爆物品进学校。5、管好校门设施，保持校门环境卫生。6、严禁任何人在校门内叫卖叫买。三十三、值班护校制度值班护班是学校安全工作的重要组成部分。不能流于形式，必须履行职责。为此，特制定本制度。1、学校安排落实护校人员，时间及责任。2、带班领导要检查值班情况，处理突发事件。3、值班人员按要求填写值班记录，处理突发事件。4、对重点部位实行专人守护。5、如因失职造成校产损失，按“118”制度执行。6、如因失误造成重大损失的，要追究先观人员的责任。三十四、活动申报制度学校开展各种大型活动，都必须做到有计划，有组织地进行，才能保证活动顺利开展。先请示，后汇报，为此，特制定本制度。1、学校开展大型活动，必须书面申报到教班办，按批复意见执行。2、学校组织师生外出，必须书面申报到教办，按批复意见执行。三十五、用水制度管好水，用好水，是学校后勤工作的一个重要方面，为了叨叨节约用水的目的，特度过本制度。1、用水职工经常检查自己水表走动情况，发现问题及时解决。如果一个月后水表未走动的按本月用户中最高标准收取水肥费。2、用水一个月后，水表有走动但不足一吨的按一吨收取水费。3、水表字面无法人子读的，由职工自己负责换表或修表。三十六、用电制度用电问题，不仅是涉及经费问题，更重要的是安全问题，为了达到安全用电和节约用电的目的，特制定本制度。1、用电责任人经常检查用电设施，发现问题及时处理或报告用电设施管理人员。2、发现问题不报，造成的各种损失由用电责任人负责。3、责任人把问题报告为用电设施管理人后，管理人员能处理就处理，不能出来就报告学校。如果因设施管理人员失职造成的损失，由管理人员负责。4、管理人员把不能出来的问题报告给学校后，因学校领导失职造成的损失由分管领导负责。如分管领导未接到报告，由接到报告的领导负责。5、用点一个月而电表未走动，职工未向学校报告，按当月中最高标准收取电费。6、如果偷电，按上月用户中最高标准处2—3倍的罚金，因偷电造成的各种损失均由偷电人负责。7、坚持人走断电源，保证用电安全。三十七、用火制度为了保证师生的生命安全和公私财产的安全，特拟订用火制度如下：1、坚持对师生进行用火制度安全教育。2、对用电取暖的人要加强用电设施管理。3、坚持人走断电源，确保安全。4、坚持人走灭火，确保安全。三十八、路队制度建立路队制，完善路队制，是创建“平安大道”的主要工作。为了开展好创建“平安大道”活动，特制定本制度。1、晴天，全校集队放学，按学生居住分布情况各班站成两排。各班教师送到指定位置。2、雨天，班为单位排送放学，教师送到校门外，待学生走完后，教师才可返校。3、坚持打好小黄旗，戴好小黄帽。4、学校领导对各路队情况进行不定期检查。5、每期对路队制进行总结评比。三十九、学校体卫工作条例执行和卫生评比制度1、贯彻和执行体卫工作条例，按条例要求搞好一切工作。2、坚持“两课、两操、两活动”，坚持搞好预防等工作。3、随时对学生进行教育，培养学生饭前便后洗手，饭后刷牙，不喝生水，不吃零食，不随地吐痰、抛果皮。4、期班主任协助体育教师，对学生的身高、体重、视力进行一次检查，并填入健康卡。5、区域实行计划片包干到班，寝室、办公室坚持一日一清扫，三天一大扫，一周一评比的清扫与保洁制度。每周检查结果在评比表中公布，与相关人员的考核挂钩。坚持六无一整齐的清洁卫生标准。四十、护校制度1、遵守纪律，不准擅离职守，保卫人员要坚持原则，维护学校利益，若有不安全因素及时采取措施。2、学校要成立以学生为主的护校队（学校实行轮流护校）。3、明确各自的职责，节假日和寒暑假以及教学期间，分别由学校保卫组、全体教师工、各护校队轮流护校。后勤管理工作四十一、住房管理制度为了更进一步搞好学校管理工作，确保教育教学工作的正常化，切实解决教职工安居乐业，有利于更好工作，特拟订教职工住房人员管理制度如下：（一）、管理机构：组长：副组长：成员：（二）、管理机构组织职责：负责协调住房人员的一切工作，如生活区家属楼居住人员的水电、环卫、维修、治安管理及协调工作，协助学校搞好濯水完小的一切管理工作。（三）、具体要求：1、凡有住房的教师必须住校，严禁走教。2、学校住房必须交由学校统一安排，不得私自占用或相互转让，如因工作调动将住房钥匙和所有公物交给房管领导小组或学校总务处，否则不给办理任何手续或给予经济处罚，如需调换，请示学校，方能进行。3、学校内职工家庭爱护学校财产及一切公物，不能随意私自占用或损坏公物，不能随意在楼梯、走道、住房周围、阶檐及其附近等公共设施处摆放任何东西或私自占有，不能破坏公共设施，更不能在公共设施处饲养家禽、家畜和敞放家畜，禁止在学校摆摊设点。4、友好相处、团结和睦、文明礼貌、不准吵闹打架（如有，罚款100元）。5、节约用电用水，不准使用超负荷的电器，用水过后应关水龙头。6、讲究卫生，室内外经常保持干净，且美化环境，不准在公用水池或公共设施处做违背良心之事，不准向窗外或校园内扔任东西，不准乱扔垃圾，不准在校内特别是上班期间聚众赌博，不准在校内做有损形象之事。7、随时注意安全，特别是火、电方面应放在心上，做在行动上。凡有外来人住宿，应向学校领导小组请示汇报，并要求外来人员自觉遵守学校的规章制度。8、保持环境安静，自觉维护学校一切。要控制用电器的音响，以免影响他人的学习和休息。确保教育教学工作的正常化。9、以上制度希全体教职工家属自觉遵守，否则给予直接责任人按上级要求及学校条例进行处罚。四十二、会计工作管理制度为了搞好会计工作，提高会计管理业务水平，特拟订以下职责。1、认真学习党的方针、政策，加强会计业务深造，进一步振奋精神，努力进取，贯彻执行各项财经制度和政策，提高为教育、教学服务的质量。2、认真管好财务工作，理好财务工作，做到日清月结，按时编送会计报表和内部审计工作。3、加强自身建设，坚持原则，一视同仁，杜绝贪污、挪用、浪费经费的事件发生。做好钱、财和有价证券的妥善保管。4、管理好教职工食堂，搞好个人卫生、环境卫生和食品卫生，做好防疫（预）工作。5、做好各种政策上传下达，确保政令畅通，按时、按质、按量地完成各级分配的任务。四十三、校务公开制度为了全面推进学校的各项工作，增加学校管理的透明度，让社会、学校、师生理解和支持学校工作，从而增加学校工作的凝聚力和战斗力，实现全面提高育人质量的目的。特拟订此制度。（一）、成立校务公开领导小组：组长：副组长：成员：（二）、校务公开的内容：1、学校的行政管理。2、学校的发展规划。3、学校的经费运行。4、教职工的评先、评优、晋级、晋职等。5、学校新建、再建及大型维修工作。6、干部队伍和师资队伍建设。7、教职工各期及年度综合考评结果。8、其它需要公开的情况。（三）、校务公开的措施：1、召开会议的形式。2、办墙报、板报实施。3、利用广播、媒体宣传。4、开展实地考察活动。四十四、财务、后勤管理制度1、总务处在开学前准备好教学的东西，期初订好后勤工作计划，造好经费开支预算表，期末写好工作总结，作好经费结算，向职工大会宣布，使后勤真正做到为前勤服务。2、实行财经制度，专款专用，节约开支，1000元以内的开支由校长审批，1000元以上的办公开支应由校务会审批，5000元以上的维修（项目）开支应报教办审批。坚持公私分明，帐目日清月结，不准挪用贪污。3、管好教职工食堂，为师生服务，按月结帐，张榜公布。4、加强学校财产管理，半期一小清，一期一大清，一学年彻底清。建立学校财产登记册和使用分配登记册，每期班主任、教研组要与总务处或分管领导签定教室、学生课桌与办公桌使用合同书，如有损坏或损失，由责任人与校长协商解决。5、加强校舍、教具的检查、维修，如因维修不及时造成事故影响教学，必须追究责任人的责任。6、严格把握对学生的收费项目标准，不准巧立名目乱收费，每学期末学生经费情况必须告诉家长，严禁私自在学生头上收取任何费用，一经查出，必须严肃处理。7、认真开展勤工俭学活动，挖掘自身潜力，努力完成展勤工俭学任务。四十五、经费审计制度学校经费的“收、管、用”工作既是社会关注的热点，更是教职工关心的焦点。实行“阳光工程”，坚持民主审计是校务公开的重要组成部分。这既体现了民主管理，也实现了民主监督，促进了领导与职工的相互信任和理解，有利于全面推动学校各项工作，形成团结务实、廉洁从教的集体。为此，特拟订制度如下：1、民主选举经费审计小组人员（设组长1人，成员4人）。2、审计周期坚持一月一审计。3、审计内容经费收支情况票具三签字情况。收支合理情况票据真实有效情况执行财务制度情况分类资金使用情况4、审计结果（1）审计结论；（2）意见或建议；（3）按时公布审计结果；四十六、教育收费公示制度为了全面规范收费行为，完善监督管理措施，增加透明度治理乱收费，减轻学生及家长的负担，切实解决人民群众关注的教育饿点和难点问题，让群众满意放心，心知肚明，取得社会和家长对学校工作的理解和支持，特拟订此制度：1、公示内容：收费项目、收费标准、收费依据（批准机关及文号）、收费范围、计费单位、收费单位、监制单位、投诉等。2、公示时间：各校每期开学前10天—15天时间公示。3、公示形式：招生简章、通知书、公示栏、公示牌、公示墙等方式。四十七、微机室管理制度为了加强现代信息技术教育，充分发挥现代技术教育在教学中的作用，让学生适应现代社会信息化的需要，成为“合格加特长”的一代新人，同时保证学生学习安全，学校财产不受损失，特拟订此制度：1、学校为微机室提供良好的场地，配置较为齐全的设施，安好铁窗和防盗门。2、微机教师经常检查好电源、电路及电脑，维护教学设施，停止使用时，注意关闭电源，以保证学生安全及学校设施安全，学校非相关人员，不能随意进出微室。3、微机室内，经常保持整洁规范，保证提供教学，培训条件，完成教学或培训任务后，离开微机时必须关机断电，锁好门。确保学校财产不受损失。4、保证正常的微机教学和培训工作，让进入微机室的人员遵守纪律，爱护设备，严禁带小孩到微机室。5、非本学校人员进入微机室必征得学校同意，否则不得进入，若发现非本校人员未经过学校同意进入微机室，要追究管理人员的责任。6、微机室要加强守护，特别是节假日，按落实专人负责以做到万无一失，守护人员发现问题要及时处理或向学校领导汇报。继续教育工作四十八、教师继续教育管理制度1、所有应考与考核的人员必须在镇教师继续教育领导小组指导下参加培训和考核。无故不参加的人员不予以续聘。2、培训工作纳入教师常规工作考核。3、在任职期内，完成继续教育周期规定的年均学量或累计连学分量，并将此项工作与晋职、晋级、年度及考核挂钩。4、每周必须用两学时以上的时间练习，长期坚持确保按时达标。5、鼓励全体教师参加教育内的学历提高进修，争取在2007年我校在教师专科达标率达80%。6、培训一批学校骨干，加强现代教育技术培训，与校本培训。7、每年安排部分教师公费外出考察学习进修提高。引进先进教育教育经验。开展有影响的教改实验。四十九、继续教育学习考核评比奖惩制度为了加强对我校教师队伍的素质，积极鼓励教师参加学习，推动我校继续教育工作的深入开展，按照《务川仡佬族苗族自治县中小学教师继续教育学分管理办法》，并结合我校实际，特拟订继续教育学习考核、评比、奖惩制度如下：1、实行五年一个周期的学分管理制度，五年内累计不少于40学分的继续教育，其中职业道德教育5学分，规范化培训不少于20学分，现代教育技术5学分，学科基本功训练5学分，其它培训不少于5学分。当年内必须完成年均学分量，累计年学分量未完成的为不合格。2、新教师当年必须接受不少于120的学时的继续教育，各版块的内容所得学分，不拉通使用，缺项内容或学分不足者均为周期继续教育不合格。3、符合现代教育技术培训规定年龄的教师，除完成规定的学分外，还没参加现代技术教育培训考试并取得合格证书，不可申报晋升教师职务。4、规范化培训内容，分为公共课和专业课两部分，其中公共课8学分，专业课不少于12学分。5、教师在接受继续教育后，凭有关证明材料原件及复印件到任职单位登记员处登记，将继续教育内容，规定折算的学分填入《务川中小学教师继续教育登记卡》并将其证明材料复印件装档。6、凡属通过继续教育在任职期内，完成继续教育周期规定的年均学分量或累计年学分量作为教师年度考核和任期考核的重要内容，并作用教师职务评聘、晋升、续聘、评优、选模的必备条件之一。7、凡未完成规定的年均学分量或累计年均学分量，当年不得申报晋升教师职务，年度考核不合格，不得评优、选模，周期教育不合格者，周期满的当年考核不合格，不得续聘，新教师未完成岗前培训规定学时者不得转正定级。五十、继续教育学习、培训、考勤制度为了饿加强对我校教师继续教育的管理，进一步提高我校教师思想素质和业务素质，积极鼓励教师才家学习，推动我校教师继续教育工作的深入开展，特拟订继续教育学习培训考勤制度如下：1、集中培训学习时间，教师迟到一次者继续教育学分在登记室扣0.5学分，无故不参加学习三次以上者本年度继续教育视为不合格，年度考核不得评优，并与末位待岗挂钩考核。2、继续教育的学习，采取集中与分散相结合的学习方式，教师们在学中，记好笔记，积累好各种资料，年度作为考核的依据之一，一天的假由教导主任审批，二天至三天的假由校长、副校长审批。校长不在家由在家的领导审批，四天以上的假由教办、县局审批，若请假中有法定假、周期天，都应连续算假。以上的假由年个先具假条，待批后才能生效。否则作旷工论处，不允许先斩后奏。（除重大偶然事件外如病危、水灾、火灾等情况外），请假必须实事求是，如以欺骗请假，经查处作旷工论处。计划生育手续假，一律按病假处理，经费自理。3、考核按《务川县中小学教师综合考核细则》施行。五十三、文书档案管理制度1、对上级文件落实专人登记管理。2、对学校各种管理资料分类别规范管理。3、实验室所有资料由实验员按教仪站要求整理归类。4、文件以年归类存档。5、学校管理资料以期归类存档。6、学校档案室由教导主任负责，完善各种应有资料，按规范要求进行统一登记、管理。花园职业技术学校6Ｓ管理制度6Ｓ就是安全(ＳＡFE）、整理（SＥＩRI)、整顿（ＳEＩＴＯN）、清扫（ＳEＩＳO)、清洁(ＳＥTKETSU）、素养（SHITＳUKE）六个项目，因均以Ｓ开头,简称６S。其基本内容是：安全,安全工作重于泰山,所有的工作必须建立在安全的基础之上,在确保安全后执行以下的5个Ｓ。整理，就是区分要与不要的东西，学习、工作生活场所除了要用的东西以外,一切都不放置；目的是将空间腾出来活用。整顿,就是将要的东西依规定定位、定方法摆放整齐，明确数量，明确标示，用后还原;目的是不浪费时间找东西。清扫，就是清除学习、工作、生活场所内的脏污，并防止污染的发生；目的是消除脏污，保持场所干净、明亮.清洁，就是将上面4S实施的做法制度化、规范化,维持其成果；目的是通过制度化、规范化来维持成果。素养，就是培养文明礼貌，按规定行事,养成良好的工作习惯;目的是提升人的品质，成为对任何工作、任何事都讲究认真的人，营造团队精神.我们这里提到的6S管理源于日本企业的5S管理,是指在生产现场中对人员、设备、材料等生产要素进行有效管理的一种方法。作为一切管理工作的基础，5S对于塑造企业形象、降低成本、安全生产、现场改善和标准化、规范化的推行等方面发挥了巨大的作用,逐渐被各国企业界和管理界所认识。职业学校，与企业的关系至为密切.现代企业,无论是厂房还是宿舍、食堂，现场干净、整洁,人员文明、礼貌，感觉一切都处于管理中。为此,在为他们的５S管理所折服的同时，也深感我们职业学校在学校管理和人员素质上都亟需改进提高。与企业5Ｓ管理的深化、细化、可视化和可操作化相比,职业学校现行的常规管理存在着明显的不足.管理出质量，管理出效率，管理出人才,加强管理历来是职业学校的重点工作。这种管理，正是职业学校的上佳选择，我们把5Ｓ加了一个S（安全），称之为6S管理，将安全工作做为学校最重要的一项工作，放在了第一位,更加贴和职业学校的要求。６S管理是我们学校管理的基本规范，是提升品质的基础工程，是校企合作的重要桥梁,是安全工作的长久保障,更是学校形象的最佳宣传。希望全体学生能自觉、主动、积极地投身到6S管理的实践中，最终提升自己的品质.也希望在6S管理的实践中积累经验，完善制度,逐步形成我校的管理特色.第一条总则为了给学生创造一个干净、整洁、舒适、有序、安全、稳定的学习环境和生活环境,使学校学生管理工作制度化、规范化，更适应职业学校学生的特点和用人企业的实际要求，提升校园文化建设层次,创出我校学生管理的特色，特制定学生6Ｓ管理制度。第二条组织机构1、学校全面实施6S管理。同时，成立学校６Ｓ管理领导小组,负责学校6S管理组织、协调等领导工作。2、政教处是实施学生6S管理的第一责任部门,负责具体实施工作。校办公室、实训处、教务处、等部门应积极配合和支持。各班主任是班级学生6S管理的第一责任人。政教处要充分发挥班主任和学生干部在学生６Ｓ管理中的作用。3、实施全员管理.各部门和全体教职员工都要按照学生6Ｓ管理的要求，时时、处处、事事主动、自觉地抓好对学生的教育和管理。要把思想教育与严格管理有机地结合起来，管中抓教，教中抓管.形成一个完整的管理网络。第三条考核要求项目检查内容要求禁止事项安全教室、实验实训室、宿舍、公共场所经常性的进行安全检查，及时整改宿舍区内私接电源、用明火；上放学途中骑车带人、飞车，坐黑车；携带管制刀具进入校园;破坏消防设备;整理教室、实验实训室、宿舍、公共场所整洁畅通室内脏乱、任意张贴；私自占用或使用教室；在公共场所堆放物品；物品损坏严重或不能使用;无用物品占用太多空间;整顿教室、宿舍、公共场所完好有序规范物品损坏严重或不能使用；物品摆放不整齐、不规范；查找物品时浪费时间；清扫教室、实验室、宿舍、公共场所、个人卫生清洁卫生没有坚持遵守清扫制度；乱涂乱刻乱画;物品脏乱、有污迹；垃圾不及时清理;清洁教室、实验室、宿舍、包干区、个人卫生能经常清理，始终干净整洁没有值日或值日有空缺情况;有值日，但未完成任务；个人卫生长期不清理;素养日常5S活动活动积极水平低，经常排名最后穿着脏，破损未修补不整洁服装按规定穿着穿拖鞋进入校区不修边幅，脏仪容精神、有活力头发、胡须过长、戴首饰举止粗暴,口出脏言行为规范举止文明,遵守纪律，有团队精神扰乱其他同学学习生活不能遵守学校制度旷课或迟到时间观念在约定时间，全力完成或提前完成有事不请假或未按时销假不按时参加活动或完成任务第四条教室（包括实验实训室)6S管理1、安全:班级有安全教育和安全检查制度，并能认真执行。能在大型活动前、在学生离校前对学生进行安全教育，定期检查班级公共设施完好情况,发现问题，及时上报;进行体育运动和活动之前,首先要检查体育设施是否完好，发现异常，及时报告体育老师和相关部门。班级安全责任人为安全委员。安全工作有记录，有台帐.２、整理:教室内物品，讲课桌上物品，学生课桌内、外物品，白板上字迹，教室内张贴物品等区分要与不要。3、整顿:教室内劳动工具、体育用品等要摆放在教室后面靠内的角落，摆放整齐有规律，雨具统一放在椅子下面；学生课桌横竖成线，离开座位时，椅子随手横放在桌下靠左;教师讲课桌上面除计算机、鲜花、茶杯外不能放置任何其他物品,且物品摆放整齐、美观；学生课桌内、外物品摆放整齐，有规律,学习用品要分门别类，放学后走读生的桌内要清空;黑板原则上教师下课后保持干净；教室内班训、奖状、学习专栏、学校通知等的张贴要整齐、美观，要营造能体现班级、专业特色的教室文化。4、清理:教室内物品每天至少清理两次,讲课桌上物品、黑板上字迹要每节课后及时进行清理，学生课桌内、外物品每节课后及时清理，教室内张贴物品每天要进行清理,教室内卫生每天至少要打扫两次，并做好卫生的保持工作。5、清洁：要有教室物品摆放的标准和检查、监督制度，要有卫生打扫、检查、保持的制度，教室内物品要有专人负责保管.6、素养：教室内物品，讲课桌上物品,学生课桌内、外物品,教室内张贴物品，清理及时,摆放整齐有规律,黑板干净、整洁,教室卫生干净，窗明几净，有幽雅、高尚的教室文化，制度健全、职责明确。第五条宿舍（包括个人卫生)6S管理１、安全：宿舍张贴安全检查制度,并能认真执行。不允许私接乱拉电源,不可以携带管制刀具,不允许使用打火机等易引发火灾的物品。宿舍安全责任人为宿舍长。2、整理:宿舍桌子上物品，床上物品，床下物品,洗刷用品，衣物，暖瓶等物品要根据季节、温度变化及时清理。床上除被褥、床单、枕头外不能放置其他物品，比如玩具等；床下用来放置鞋子,洗刷用品要统一放在洗刷间,暖瓶统一放在房间内书桌下面，衣物和其他小物品放在衣柜内，较大的箱子统一放在自己睡的床下面。3、整顿：生活用品（牙杯、牙膏、牙刷、毛巾、香皂、洗衣粉、雨伞、暖瓶等)每人必须配齐,床上被子叠齐，统一方位放置，枕头放在被子旁边内侧；床下鞋子每人只能放置３双（含拖鞋）且按统一方向，成一线排开;衣物放入指定的衣柜内，毛巾晾在指定位置,牙杯、牙膏、牙刷按规范放置；宿舍内劳动工具要统一放置；学生上课时宿舍桌子上除放置一些花瓶等装饰性物品外,不能放置其他任何物品。4、清理：每天至少打扫宿舍卫生两次，并做好宿舍卫生的保洁；生活用品、床铺要每天进行整理，鞋子要每天进行整理，宿舍桌子上物品要每天至少进行整理２次。5、整洁：要有宿舍物品摆放的标准和检查、监督制度,要有卫生打扫、检查、保持的制度，宿舍内物品（如空调遥控器等）要有宿舍长负责保管。6、素养：宿舍内物品,课桌上物品,宿舍内张贴物品,清理及时,摆放整齐有规律,宿舍卫生干净，窗明几净，有幽雅、高尚的宿舍文化，制度健全、职责明确。第六条公共场所(包括食堂、车辆停放区、清洁区等）6S管理1、学生要排队打饭，用餐后要把自己所用餐具放到指定地点，并把餐桌檫干净；在食堂听从值班老师和学生会的指挥,注意节约,不浪费粮食。2、不骑不安全的车子，不允许骑摩托车上学,不允许骑车带人，不允许飞车,；自行车和电瓶车停放在指定位置并上锁;自行车和电瓶车统一在车尾安装车牌,车头向同一方向倾斜,车尾对齐；车子进入校园要推行，不允许在校园内骑车横冲直撞；有值日生负责班级自行车和电瓶车的停放和卫生打扫。住宿生不允许带交通工具到学校。３、清洁区有值日生每天打扫，班级有相应检查和监督制度。第七条６Ｓ检查不合格项目整改通知单6S不合格项整改通知单检查时间：年月日NO．不合格项目改善跟踪情况内容：改善方案：主管/日期：效果评估：整改责任人确认：跟踪检查人：执行组长：执行组长：花园职业技术学校６S管理组织部2013年5月水塘小学学校管理办法前言为了全面贯彻教育方针，切实提高我校教育教学质量，向管理要质量。根据《昭通市中小学教师教育教学常规管理》、《教师职业道德规范》、《三要八不准》、《义务教育法》、《鲁甸县研训中心备课改作要求》结合本校实际，《水塘村小学学校管理办法汇编》的编辑工作，从2021年1月启动，经过学校主要领导和相关工作人员的共同努力，终于编写成册。特制订如下管理办法。《学校管理办法》编辑了我校现行的所有规章制度，包括岗位职责制度、教学工作管理常规、常规工作管理制度、专用教室管理制度、安全工作制度五个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德立校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。强化制度建设是科学管理学校的重要环节。近年来，我校各方面在制度建设中不断加大力度，经过精心探索，认真总结，形成了目标明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项良好的管理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。我们希望全体教职员工，认真学习《学校管理办法汇编》，自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德立校，管理高效，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。总要求全体教师要努力学习，不断提高自身素质，加强自身修养，言行举止要树立教育形象，堪为师生表率。要不断增强法纪观念，政策观念、全局观念、服务观念和工作责任感，树立全心全意为学生服务的思想，在“德、能、勤、绩、廉”上下功夫，发扬团结战斗、创先争优、勇于负责、乐于奉献的精神，以科学发展观为指导，齐心协力创一流管理水平。实行领导岗位责任制和领导责任追究制，分工责任到人，对工作不负责任或失误而造成的损失或恶劣影响的，要追究相关人员的领导责任，坚持“个人服从组织，下级服从上级，少数服从多数”的原则。强调顾全大局，工作相互支持，提倡自动补位、候课，领导成员要自觉维护团结，自觉做到目标一致，步调一致，表里一致，言行一致，形成合力。领导成员要集中精力，排除干扰，咬定目标，拼搏前进，做到“腿脚勤、眼睛明、耳朵尖，头脑清”，人人肩上挑担子，个个奋勇做贡献。领导成员要转变工作作风，“低调做人，高调做事”，既要严于律已，禁止职工做的，领导保证不做，要求职工做的，领导首先去做；又要严于律自、律他（她），敢于同歪风邪气作斗争。领导成员要转变思想观念，要不断实现由重视评价、督促向加强管理、服务的转变，多订措施，多在过程上下功夫，多做实在事，少搞花架子。领导班子建设，要达到“配置合理，岗位明确，职责清晰，诚信和谐，团结协调，凝聚力高，战斗力强，廉洁高效”的要求。一、岗位职责制度校长职责学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是：1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。2、结合学校实际，制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。5、领导后勤工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等各项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。7、指导和帮助学校班、队的工作，关心和支持教育工会小组和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。依靠教职工办好学校，并依法维护师生合法权益。8、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。9、接受上级主管部门的领导、指导和监督。坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。教导主任职责教导主任的基本任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织管理工作。在校长领导下，组织人员贯彻执行教育方针，按教育规律办学，负责对所有教职工的考核。做到每学期有计划，各项活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障计划全面完成。组织和管理教育教学工作1、了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修，抓好师资培训工作，努力提高教师的思想政治和业务水平。2、协助校长选配好教研、科组长。定期召开教研、科组长会议，推动教研、科组工作的开展。认真组织教师学习教育理论，开展校本教研活动和教学方法改革，组织经验交流。3、审查教研、科组和教师个人的教学计划，检查备课、上课教职工职责、权利1、全体教职工应维护学校利益支持学校工作，履行自己的职责，做到教师教书育人、服务育人、领导管理育人。关心爱护学生，培养能力，开发智力，使学生德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，成为社会主义事业的建设者和接班人。2、教师应履行岗位职责，执行课程计划标准，推行素质教育，研究教育科学，创新教学方法，完成教育教学任务，全面提高教育教学质量。3、严禁体罚和变相体罚学生，不得谩骂、讽刺学生。4、教职工的人格必须受到尊重，合法权益必须得到保护，学校应关心教职工的学习工作和生活，不断提高生活和工作条件。5、教职工有参加学校民主管理和对学校工作进行民主监督的权利。学校的重大改革等须经教职工补充讨论。教职工行使自己的民主权利可通过教职工代表大会、教育工会和其他正当的途径。6、学校教职工对学校或领导如有疑虑或不满，应通过正当途径向学校领导提出，领导及时作好过细工作，保持一方稳定，问题严重的可向中心校反映，不要盲目越级上告、上访。二、教师调配1、调配由县教育行政部门办理。本镇范围内的教师调配由江底中心小学学校办理。教师周课时由中心校统一核定。2、实行校长负责制，教师实行全员聘任制，校长有权选聘学校教职工，实行教职工队伍的优化组合，保幼教师由中心校统一聘用。3、所有教职工均应服从中心校分配和学校分工，对拒不服从分配和分工的教职工，学校可申报中心校实行双停或由中心校报请县教育局处理。4、教师申请调动期间必须坚守工作岗位，做好本职工作。调出乡镇和学校接调动通知后在所在校办理所有财产移交手续（财产遗失按校规处理），并按调动通知规定时间及时到调入单位报到，由中心校转出组织、行政、工资关系。教职工本人无故不上课超过三个月者，作自动离职处理。5、凡未经批准无故旷课的报中心校处理，超过一个月不返校任教的，作自动离职处理，报中心校和教育局办理辞退手续。三、教职工考勤1、请假的规定计划生育假：女教师产假，男方照料假；婚假；丧假；按相关规定执行的，不扣出勤。（生育假女3个月、男7天，婚假天，丧家天）2、每周从周一到周五下午为周工作时间，期间不得无故请假，旷课，不得迟到、早退。有事有病必须请假，经批准后方可离开工作岗位，否则以旷课论处。3、教职工因病因事请假，必须办理书面请假手续。病事假一天由学校校长或教导主任审批；病事假一天以上三天之内由中心校校长审批，三天以上由教育局审批；凡请假教师考勤按规定处理。4、教职工因病不能坚持正常工作需要请长假的，应持县级以上医院病情疹断书，书面申请，学校校长签署意见，须报中心校审批。5、坚守岗位，忠于职守。任何教职工都不能假借任何理由擅离工作岗位，擅离工作岗位者按旷课由中心校处理；同时，造成的一切后果责任自负。6、每位教职工必须严格遵守纪律，服从组织分工，对拒不服从分工的，将作自动离职处理。7、请假期间，该教师的所有课时由本人聘请本校教师顶替上课，包括公事假。被聘请上公事假的老师，每天补助20元人民币（公假、病假）。四、奖励、处分1、教职工在工作和教学中取得显著成绩，由中心校按规定给予奖励。2、教职工违反国家法律、法规或有其他错误行为的应给予处罚或处分。情节严重的，构成犯罪的，由司法机关依法处理。3、严禁学校乱收费和变相乱收费，严禁教职工个人私自向学生收取任何资料费、班费等费用，违者除全额退款并上报中心校，严重的上报县处理。4、在工作期间，校园内严禁打牌、下象棋、赌博或上网做与教育教学无关的事。5、建立学校责任事故报告制度，学校安全人人有责，学校安全出现事故及时如实地上报，对所有的责任事故，追究行政责任和当事人责任，人为事故追究学校领导和个人责任，严重的依法办理。教学补充奖（本校）（1）非毕业班奖项，每年春季学期全镇抽测中，语、数单科成绩获一、二、三名的，除享受中心校规定的所有奖项外，本校分别按500、300、100元的标准奖励该科任教师。中途接班奖项，对中途接班的教师，只享受上述第一条所设奖项，即500、300、100元的标准奖励该科任教师。特殊班级奖项：四（1）班，语、数双科分别在前六名及以上的，只享受一次性奖励科任教师800元，不再重发名次奖。毕业班奖项，每年六年级毕业班，语、数双科分别在前三名的，只享受一次性奖励科任教师800元，不再重发名次奖。学前教育奖项：语文抽测中，不及格人数不超出10人的，分别按300的标准奖励该科任教师。不及格人数超出10人的，不享受本校所设任何奖项。数学抽测中，不及格人数不超出5人的，分别按300的标准奖励该科任教师。不及格人数超出5人的，不享受本校所设任何奖项。（5）其它科目，本校不再另设奖项。五、教育教学常规管理1、总要求（1）坚持社会主义办学方向，坚持学校各项工作德育为首的原则，各学科要将德育教育贯穿于教学中。（2）成立德育工作领导小组，切实把德育工作纳入到学校工作议事日程。（3）学校少先队组织机构健全，德育工作有计划，有活动安排，各班主任有活动记载，学校有工作总结。（4）聘请校外辅导员或法制副校长，组建学校、家庭、社会三结合的教育网络，班主任每期对学生应进行家访、访和召开学生家长会。（5）创设德育氛围和创造德育基本条件，做到有国旗、有校训、有名人画像、有队活动室、有广播台、有文化长廊、有宣传柜窗，坚持升国旗、唱国歌、队歌、在国旗下讲话。坚持办板报，做到每月更新一次，并接受学校按《检查评分登记表》的相关要求打分登记。（6）开展丰富多彩的德育教育活动，寓德育于活动之中。做到活动有记载，有总结。（7）抓好后进生转化工作，做好留守生的帮扶工作，做到有措施，有记载，班主任工作细致，教师无体罚学生现象。（8）树立德育典型，充分发挥榜样的教育作用，每年的期中、期末、“六一”，各班要对优秀学生进行表彰。（9）德育有效果，学校无违纪违法和安全事故，学生行为规范合格率达100﹪，社会反映良好，每期班主任要写好学生评语，学校要评出文明班、模范班主任，每学期进行一次表彰。2、关于升国旗、奏国歌的制度升国旗、奏唱国歌是对学生进行生动具体的爱国主义教育的一项重要内容。要严格按《国旗法》有关条款的规定执行。具体应做到：（1）升旗仪式在每周一早晨广播操前举行（遇有恶劣天气不举行）。（2）重大节日（集会）或纪念日（庆祝活动）举行升旗仪式。（3）举行升旗仪式时，在校师生全体参加，整齐队伍（服装整洁），面向国旗肃立致敬。（4）出旗由旗手持旗，护旗手在旗手两侧，护旗班随后列队，随乐声齐步走向旗杆。在场全体师生立正站立。（5）升旗，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。（6）唱国歌，严肃认真，节奏准确，声音响亮。（7）每周一的升旗仪式要作简短而有教育意义的国旗下讲话。（8）不举行仪式的升旗时，在场师生肃立、行礼。凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。（9）升旗手由推选代表轮流担任。并有升旗手事迹简介。六、培训、进修1、教师应具有国家规定的相应学历，学历未达到要求的在岗教师，在完成教学任务的同时积极参加在职在岗函授或自学，取得相应学段的合格学历。2、教师函授、自学以业余为主，各类短期培训由中心校或学校统筹安排。3、脱产进修教师必须经中心学校审批同意。4、教职工参加函授、自学和培训期间的工作由学校安排，生活和费用自理。七、备课1、学科计划制定（2）计划项目齐全，填写完整，书写认真规范，具有很强的操作性。（2）认真学习教学大纲，分析教材内容，准确把握教学目的，教学重难点。（3）对学生的情况分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，具有科学性、针对性和有效性。（4）计划时间分配恰当，内容具体，安排合理。2、备课（1）备齐所任学科教案，不抄袭，不用老教案，超周备课，备课及时、规范，书写认真，字迹工整、符合县研训中心备课要求。每月本校检查一次（教案、作业批改、试卷批改），检查结果作为绩效考核的依据。（2）备课要备教材，备学生，备教法，备学法，课后有反思，激发学生的学习兴趣，突出学生的主体作用。（3）环节齐全，内容具体，教学目的明确，重难点把握准确。（4）精心设计板书，做到简明扼要，布局合理。（5）作业布置，语文要写明具体内容，数学要写清练习几第几题。（6）语文要备好作文课和阅读指导课，要有针对性，计划性；数学要备好复习课、练习课，注重分层指导，练习要有坡度。（7）从网上下载的电子备课必须经修改后才能使用且必须有二次备课（自己备课的除外），所有教师必须手写备课。八、上课1、教师要严格遵守课堂教学常规，坚决抵制无案上课，不准私自调课，确需调课，由学校安排后方可实行。2、在上课期间，不准在办公室、课堂上抽烟，不准擅自离开教室，不接打，不坐着上课，不做与教学无关的事，不许在课中令学生出教室为教师提取教学用品。3、教师应在第一遍铃声后提前进课堂——候课，下课不准拖堂。4、上课时，教师仪表要端庄，举止要文明，使用普通话教学，严禁说粗俗语言。5、课前准备要充分，向课堂40分钟要质量，精心组织教学，确保教学任务高效完成。6、教师要认真学习多媒体操作，利用课件、投影、视频等先进教学手段辅助教学，课后要有记载。7、上体育、美术、信息、音乐、科学的教师应跟班到位。特别是体育课教师不准“散课”，要科学组织进行锻炼，强化学生自我保护意识，消除安全隐患。8、语文学科教师认真上好阅读课、写字课，加强学生阅读和书写的指导。9、遇恶劣天气，体育任课教师在学生本班教室内授课。确保每节课有教师。10、严禁体罚、变相体罚学生。九、作业1、课堂作业符合学科课程内容，质量高，次数达到上级教育部门的要求。每学期作业次数：（1）1~6年级语文：每课一次作业；2~6年级生字不少于32次；3~6大作文不少于8次，小作文不少于6次；1-2年级写话不少于8次（1年级第一学期除外）。（2）1-6年级数学：每课1次作业。（3）3-6年级英语：书面作业每课1次。（4）1-6年级美术：每周1次作业。（5）3-6年级思品、科学：每周1次作业。（6）1~2年级不布置课外作业。（7）3~4年级课外作业不超过1小时。（8）5~6年级课外作业不超过1.5小时。2、一、二年级用铅笔；三、四、五、六年级用钢笔，不准用圆珠笔、中性笔，全班统一墨水。教师批阅用红色笔，批改要及时，实行面批。评定等级为优、良、中三个等级，杜绝差生。低年级应适用符合低年级学生心理的批阅符号。3、教师批改作业要及时，准确，批阅符号规范，提倡等级与鼓励性的评价语相结合的批阅方式。4、培养学生养成良好的学习习惯，注重课本作业本的保护，强化书写指导。5、减轻学生课业负担，家庭作业的布置要科学合理，注重实效，有布置，有检查。一至二年级不留书面家庭作业。（六）减轻学生课业负担，根据我校的实际情况作如下规定：1、每个教师必须充分认识加重学生课业负担的严重危害性，查清造成课业负担过重的原因。为搞好教改，提高质量扫清道路。2、严格执行“三表”，即课程表、作息时间表、课外活动安排表，做到不随意调课，不随意更改作息时间，不挤掉课外活动时间。3、按教学计划办事，不加快教学进度，不提前结束新课，严格控制检测次数，除规定的期末质量检测外，其余的单元质量检测一般均坚持少而精，在60分钟内结束，并作为平时成绩，反对以考代教。4、努力做到：课前“三落实”即教学方案落实，教具落实，作业练习落实；上课“三个性”即教师讲授有效性，学生练习层次性，教学效果反馈性；课后“四个心”即精心布置作业，耐心辅导差生，静心批改作业，精心写教后体会。5、全班补差不能有，个别辅导不能无。中午休息时间不能搞全班统一的作业，补差在课堂和平时。6、发展有特长学生。7、抓好学生的大课间活动，有组织、有纪律，保证活动时间、质量。8、作业80%以上要在课内完成，每节课要安排好5—10分钟作业时间。9、课外作业按国家规定办。一、二年级不留书面课外作业；三、四年级不超过1小时；五、六年级不超过1.5小时。10、严禁简单化，用罚抄写来教育学生，同时注意不布置重复机械的抄写作业。11、家庭作业的安排：上午课安排的家庭作业完成时间是每天12：00到12：40，并由上午课老师在班上督促完成，12：40以后教师才能离校。下午课安排的家庭作业完成时间是每天15：00到15：40，并由下午课老师在班上督促完成，15：40以后教师才能离校，在完成家庭作业期间，除打扫卫生、值日、检查卫生的同学外，校园内不能有一个学生在外逗留。十、班级管理1、认真履行班主任工作要求，每学期科学制定班、队工作计划、读书活动计划，做好卫生、安全、防震教育，组织好读书活动。2、健全班级管理制度，完善班级公约、班级学生情况、班级安全制度及措施、读书活动记载、家访及家长会记载，每学期召开主题班会不少于2次。3、尊重学生个性发展，认真填写学生成长记录袋资料，促进学生健康成长。4、组织好班级相关活动。及时上交各项资料。5、狠抓卫生工作和大课间活动，（加强大课间活动中的细节强化，如学生出、入场、学生容貌、整齐度和武术操的难易度等）十一、教、研活动1、强化教研交流活动，实行教师互听互评制度，校长、教导主任每学期听课不少于20节，教师每学期听课不少于10节。听课过程要有记录，听课后及时反馈听课情况。评课记载由教导主任保管存档。2、听课教师提前一天与授课教师预约，听课时提前进入教室，听课期间应尊重授课教师的劳动，不做与听课无关的事情。3、每学期按照教学计划有针对性的安排课题组织教师上示范课、研究课，将课题研究与教研活动相结合。4、听课后，应认真进行反思，结合教学研讨活动，进行有目的研讨交流，按时上交材料。5、教师论文发表，由学校缴费；获奖论文按中心校规定纳入绩效工资考核。6、优岗考核和学生竞赛指导奖，按中心校规定纳入绩效工资考核。7、积极做好课题研究工作，及时交流、总结，开课，注意资料积累。8、按计划，全体教职工分语、数两组，每学期组织教师外出参观学习语文组、数学组学习各1次。十二、读书活动及文明班级条件另见读书活动方案。1、认真贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，学习目的明确，积极参加学校开展的各种教育、教学活动，教育活动中成绩突出。2、学生学习成绩优良，有刻苦学习，认真钻研的精神。3、严格遵守小学生日常行为规范，遵守学校各项规章制度，积极参学校、班级活动。4、班风好：尊师爱生，团结互助，遵守纪律。5、清洁卫生好，经常保持室内外及包干区环境卫生，讲究个人卫生。6、经常开展内容丰富，有益于身心健康的文体活动，积极参加大课间活动。7、爱护公共财物，班级中无重大事故发生。8、班级布置精心，优美，班级事务分工明确，且有条不紊。9、活动开展好。活动经常，形式多样，为队员所喜爱。队员在活动中能发挥主动性，积极性和创造性精神，并能从中受到教育。（十三）“优秀班干部”评选条件1、学生诚实、虚心、勇敢活泼，团结友爱，相互帮助，能帮家长、班级做力所能及的事。2、孝敬父母、尊敬师长、积极参与社会公益活动、有同情心。3、学习成绩突出、发展突出、学习有进步。4、班干部工作好，能发扬民主，有事同大家商量，能积极主动地工作，独立开展活动。5、班集体中无重大事故发生。（十四）“三好学生”评选条件1、思想好：积极参加文明礼貌活动，自觉遵守小学生日常行为规范和社会主义道德、纪律。同学之间团结友爱，尊敬师长，热爱劳动，关心集体，爱护公共财物。能在学生中起模范作用。2、学习好：有明确的学习目的，学习认真、刻苦，努力掌握各门科学文化知识，学习成绩优秀。语文、数学、外语成绩为“优”，其它成绩为“良”以上。3、身体好：积极参加体育活动，身体健康，体育成绩达到良好级。（十五）学生课堂常规1、上课前应将学习用品准备好，放在课桌的左上角。2、上课预备铃响后，应尽快进入教室，在座位上静候老师来上课。上课铃响老师进教室，班长应发出“起立”口令，师生问好后，老师示意后，学生方可坐下。3、上课时，学生须坐端正，自然地挺胸，两手平放在桌面上，两脚平放在课桌下面，不做小动作。上课的过程中，不随便说话，要发言先举手，老师指名后，应站好发言，发言完毕可坐下，上课讲话一定要说普通话，要说完整话，并在说话时注意文明礼貌。小组讨论或合作时，声音要适当。4、迟到学生应站在教室前门口，（门关时，轻轻敲门三下），老师同意后，立即进入教学，不要妨碍别人上课。5、上课时思想要集中，积极思考问题，要听清老师和同学讲的每句话的意思，并根据老师的要求、或看书、或思考、或动笔、或读书、或演算、或作图、或实验。6、上课时要做到默记不出声，朗读、发言声音要响亮，齐读时声音要和谐、有感情，速度要适中。7、作业要认真，做到字迹端正，独立完成，按时交卷。读书写字姿势要端正。要求做到“三个一”（眼睛与书本的距离保持一尺；身体与书桌距离一拳；握笔的地方与笔尖距离一寸）。做作业时确有困难的，可举手请老师辅导，作业完成后，应仔细检查，确认无错误后，将本子放在课桌右上角，待组长汇集后交给课代表，点查后交给老师。8、值日生应注意教室的整洁和通风，经常保持教室内空气新鲜、无纸屑果壳、课桌安放整齐。9、上体育课，预备铃后，应先由体育委员（或班长）在场上整队。分组活动时，要严格服从小组长的指导，注意安全，运动器具在课后如数交体育室。上音乐、美术、科学课时，预备铃后，立即到教室外排队，有序的进教室。10、少先队活动一定要坚持举行规定的仪式。11、做广播操、集体操时，动作要正确、整齐、有力，眼保健操应坚持动作、姿势正确。12、上课时，老师要爱护学生，学生要尊重老师，不能有不文明的行为、言语发生，不能有体罚或变相体罚学生发生，如有发生班长应在当天向校领导报告。13、课堂上收发作业簿，要从前往后发，从后往前收，不能发出声音，不能站起来或离开座位。（十六）学生良好作业习惯要求1、学生书面作业应按规定的统一格式书写。2、爱护作业本，经常保持作业本的整洁。3、作业前要准备好有关学生用具，低年级学生课前要削好铅笔。4、老师在课堂上出示的作业，要抓紧时间抄写，不抄错题目。5、作业时，先要认真读题（审题），理解题目要求，想好后再动笔。6、作业时要积极思考，不懂要问，独立完成作业，不抄袭他人作业。7、认真书写，作业整洁。汉字要写得正确、端正；英语字母书写要的直，写得流畅。8、作业时要思想高度集中，要保证质量，讲究速度，不边做边玩，按时完成不拖拉。9、作业后要认真检查，养成检查习惯，及时改正错误。10、认真阅读老师批改后的作业、并自觉订正。（十七）书面作业的格式及批改要求1、书面作业的格式按簿册格式书写。如：数学，算术簿，先做左竖行，再右竖行。大练习簿，每页对折画竖线，先左后右，每半页在左边离开一横格宽度画一竖线，竖线内写题号。语文，大练习簿每页左边离开1cm宽度画一竖线，竖线内写题号。2、数学每次作业要写上练习几或补充题等。语文在横格中间写明课题。每次作业，要在作业末尾空1行画等级格，等级格距作业本右边1cm，宽占二行，长3cm，以2cm为边长分成左正方形和右长方形。3、数学上的直线、符号等一律用直尺划，上下线相等，符号点一到二个字的位置，符号前后与数字间距占半个字左右位置，分数线划在等号中间位置，一格一题（分数题可例外），做到做一题空一行。4、每次作业结束，学生做错的作业要进行订正。在每次作业左下写上订正两字，进行订正。5、下次作业要与上次作业（包括订正）空二行。7、书写作业，低年级一律使用HB铅笔，中高年级要用钢笔书写，全班统一墨水颜色。所有学生禁止使用黑色圆珠笔。（红色圆珠笔除外）8、学生作业及教师批改，书写要正确、规范、端正、清楚。9、教师要逐词逐句逐题批改作业，批改要用统一的批改符号。（十八）现代化教学设备使用和管理1、积极宣传、充分认识实施现代化教学的重要意义。自觉推广和使用现代化教学手段。2、备课要冲破传统教学模式，要备现代化教学手段的使用，上课要善于运用现代教学手段，课后要研究现代教学手段的改进，并在教后体会中有所反映。3、努力提高现代教学设施的利用率。无论是学科课程还是活动课程，只要有现代化教学设施和资料，就必须充分利用，发挥作用，优化教学、教育。4、在认真使用好现代教学设施和资料的同时，要认真做好教具、音像资料的制作。做到适时适宜，并作好资料的积累工作，做到资源共享。5、信息教师要及时向教师推荐使用新设施新资料，介绍使用方法和经验，了解使用情况，帮助教师排忧解难。6、分配到各班的机幕要用好管好。7、科学实验室、美术室、音乐室等专用室，要认真执行相关的制度和守则。8、鼓励教师在使用现代化教学手段中有所作为。使用好自制教具或课件。（十九）电脑室管理教师职责（此条待后施行）1、电脑室以服务教学为宗旨，机房全天开放，一切为教学服务，但电脑室不许外人随意进入。2、电脑室所有设备和资料均须有专人保管，登记造册，账目清楚，存放整齐。3、凡涉及设备出室或单位用机，必须向教导主任提出申请。经学校同意后（以学校开具的教室借用单为依据），方可提供务服。4、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不得擅自将任何硬件搬出电脑台使用；教师机的所有设备，教师在上课使用后应按原样放好。违反者将给予通报批评。5、电脑管理人员要定期检查电