足球脚背外侧运球 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案方案名称足球脚背外侧运球课程名称足球脚背外侧运球学科体育与健康年级八年级学科体育与健康单元一章节3教材分析足球运动是一项以脚支配球为主，两队攻与守相对抗，以射球入门多少判定胜负的球类运动。运球是足球运动的基本技术，学好这一技术不仅有利于足球的深入学习，足球脚背外侧运球这一技术有利于队员：掩护球、突破加速和改变运球方向，是初学者必须掌握的一项基本技术。足球脚背外侧运球动作要领：跑动时身体自然放松，上体稍向前倾，两臂自然摆动，步幅要小些。运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖稍内转，在迈步伸脚着地前，用脚背外侧向前或侧面推拨球，使球直线或曲线运行。通过足球脚背外侧运球教学，可提高身体柔韧、灵敏、协调、速度耐力等身体素质，培养学生动作灵活，反应敏捷，在现实生活中有着广泛的实践指导作用。学情分析本课教学对象为八年级（水平四）的学生，他们活泼好动，兴趣广泛、注意力的指向性较弱，喜欢在户外做游戏和玩耍，认知和技能尚处于较低水平，团结协作意识不强。但学习新知识的速度快，模仿能力强，敢于发表自己想法，具备一定的探索知识、自主创新的能力。该阶段的学生体素质普遍较好，爱玩，喜爱足球，但不太懂足球，不会足球技术。把足球技术和游戏巧妙结合在一起，让学生“在玩中学，在学中玩”，这为本课次授课打下良好基础。因此，结合我校当前体育课实际情况，教学中本着求实、拓宽、探索、创新的思路，通过小组合作学习方式，培养学生良好的学习品质和集体精神，激发学习热情，提高堂效率。在教与学的互动时，既强调教师“教”的重要性，又突出学生“学”的主体地位。教学目标1、认知目标：通过足球教学，初步了解和掌握足球脚背外侧运球的基本技术。通过学习，让学生能够快乐地参与足球运动。2、技能目标：通过足球脚背外侧运球练习，激发学生对足球活动的兴趣，发展学生的速度、耐力、力量（下肢力量）、灵敏性及柔韧性等身体素质，增强身体各系统的生理功能。3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神品质和团结友爱的集体主义精神。使学生在体育课中学会：修炼品格，成就未来。4、安全目标：以人为本，自我保护；“安全第一、健康第一”为原则，学会测量脉搏，调节运动强度和运动量。学习目标认知足球运动的重要作用、掌握与熟识运用足球脚背外侧运球技术。重点、难点教学重点：推拨球的部位和协调。教学难点：推拔球的力度；控球的能力。教与学的媒体选择软件PPT演示硬件电脑显示一体机课程实施教学资源类型教：通过足球脚背外侧运球的多媒体视频、PPT教案、相关教学图片等，让学生更直观地学习足球脚背外侧运球的相关技术动作。学：通过观看多媒体视频，学生可以实际操作练习足球脚背外侧运球的技术动作，遇到实际性问题教师及时解决。课程实施类型偏教师课堂讲授类√偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1开始准备部分：课堂常规→体委集队→队形队列→徒手操（分四小组练习）→分四小组慢跑2基本部分：足球辅助练习→脚背外侧运球（示范、学习、模仿、展示）→二人一组训练脚背外侧推拨球练习→进行脚背外侧运球训练（创设分层训练平台：分距离长、短；分直线、曲线；分层次能力高低训练；学生自由选择挑战不同难度）3游戏：足球跨下传球接力比赛4结束部分：放松操→小结情况（师生互道再见）5教师总结与反思……教学活动详情教学活动1：*******活动目标教师通过观看多媒体视频介绍。并通过视频进行教学让学生更直观地学习足球脚背外侧运球的相关技术动作。解决问题通过观看多媒体视频，学生可以实际操作练习行进间足球脚背外侧运球的技术动作，遇到实际性问题教师及时解决。技术资源网络教学资源：如足球运球微视频等常规资源教学用书（足球教材）活动概述教师通过组织学生开展足球游戏促进与学生的关系教与学的策略教师通过多媒体视频，让学生更直观地学习足球脚背外侧运球的相关技术动作。通过观看多媒体等，学生可以实际操作练习足球脚背外侧运球的技术动作，遇到实际性问题教师及时解决。教师启发指导学生反复练习的教学策略，通过学习，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用循序渐进、分层式教学等教学手段，做到身心结合，努力提高教学效果。反馈评价以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养学生良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。我校初二级学生对体育运动有良好的参与意识，尤其喜爱上球类项目的课，学生理解力强，对动作的认识有自己的分析、理解力，掌握较快。我在教学中采用少讲解，多提示，用降低难度、情景教学和音乐教学的手段来激发学生的学习动机。多媒体教学起到很大的帮助，在课堂上通过视频材料将足球的相关知识，以