中组音乐活动：洗刷刷 教学设计_第1页
中组音乐活动：洗刷刷 教学设计_第2页
中组音乐活动：洗刷刷 教学设计_第3页
中组音乐活动：洗刷刷 教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

刘雪梅教学设计方案教学设计方案课程中组音乐活动：洗刷刷课程标准《3-6岁儿童学习与发展指南》教学内容分析《洗刷刷》来源于中班音乐活动优秀案例分享，结合不同变化的音乐，提高幼儿表达能力教学目标1.根据刷子的用途，尝试按音乐节奏用不同的肢体动作表现刷子的动态。2乐意模仿、大胆表现，进一步了解刷子的不同功用。3.喜欢音乐，提高表达能力和感知能力。学习目标根据刷子的用途，尝试按音乐节奏用不同的肢体动作表现刷子的动态学情分析中班年龄阶段的幼儿，对音乐的感知相对于小班的幼儿提高了很多，但是对音乐的不同节奏的感知还是不足，所以进行此次活动重点、难点随着音乐的节奏模仿各种刷子工作时的动态。教与学的媒体选择PPT，音乐，视频课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1谈话导入2认识各种各样的刷子3跳牙刷舞4进行锅刷舞5洗刷刷律动6集体舞蹈教学活动详情教学活动1：各种刷子活动目标1.根据刷子的用途，尝试按音乐节奏用不同的肢体动作表现刷子的动态。2.乐意模仿、大胆表现，进一步了解刷子的不同功用。解决问题感知不同刷子有不同的肢体动作技术资源利用ppt图片配合音乐加深幼儿对刷子的认知常规资源黑板，音乐活动概述幼儿大胆的表达，能感知不同的刷子有不同的肢体动作教与学的策略让幼儿多感受几遍音乐再更具音乐自由的表达，老师的示范尽量少一点，这样有利于幼儿自由表达。反馈评价幼儿能通过模范图片上的刷子，结合音乐进行自由的表演，活动的积极性很高幼儿也比较有表达能力教学活动2：洗刷刷活动目标结合舞会的气氛进行律动和舞蹈表演解决问题幼儿肢体表达的丰富性技术资源PPT图片，音乐常规资源黑板活动概述1.锅刷：教师示范模仿锅刷——我是一把小锅刷，跳到锅里刷一刷，左转转，右转转，锅子刷的真干净。师：你觉得小锅刷它在锅子里是怎么跳舞的？跳的是什么舞？（转的）我们身上还有哪里可以转？幼儿跟着音乐模仿锅刷舞。2.雨刷：1）提问：为什么汽车前面要有雨刷？2）教师示范模仿3）提问：雨刷小雨刷是怎么跳舞的？（左右摇摆）4）幼儿跟着音乐《洗刷刷》模仿雨刷舞。3.除尘宝：1）播放除尘宝视频，看清楚了吗，这是一把什么刷子？它长得什么样？它在刷什么地方？2）教师示范模仿3）提问：你们发现了吗，它在劳动的时候是怎么刷的呀？（扭扭的）你哪里会扭呢？你是怎么扭的？4）幼儿跟着音乐模仿除尘宝。教与学的策略引导幼儿先进行思考，和表达，教师进行适当的点评或者表扬，不要进行最开始的动作展示，以免干扰幼儿的自由创作反馈评价本次活动中，孩子们认识到了不同的刷子，他们不同的用途和动作，也通过音乐进行了大胆的表达。通过音乐和ppt图片，能吸引孩子的模仿、创作。提高了幼儿对音乐的感知和活动的积极性。所以应该多开展此类的活动，提高幼儿的音乐感知能力和表达能力，同时体会音乐的美。评价量规评价量规分四个维度：A活动倾听情况B合作学习情况C师幼互动情况D作品表现与表达情况参考书1. 皮亚杰著.卢睿译.皮亚杰教育论著

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论