精选美术教案3篇

第页精选美术教案3篇美术教案篇1

活动目标：

1、发展幼儿的想象力、创建力。

2、引导幼儿喜爱参与美术活动，熬炼孩子的动手操作实力。

重难点：

培育学生丰富的想象力和简洁的造型实力，用美丽的材料装饰手套。

活动打算：

剪裁好的手套样品、水彩笔、油画棒、固体胶、各种粘贴装饰材料(剪裁好的图形纸、皱纹纸等)

活动过程：

一、问题引入

1、冬天的早晨真是冷啊，尤其是这几天，下过雨的早晨更是冷飕飕的，那么冷的天，小挚友们来幼儿园时，手上都多了一件东西，（教案：）是什么呀?(幼儿回答)戴上了小手套温煦吗?(幼儿回答)小挚友们的手套都是什么样子的啊?请小挚友们说说自己的手套。(小挚友们形容自己的手套)

2、老师出示打算好的手套，给幼儿一一介绍。

二、老师出示活动材料，告知幼儿本次活动的内容，并出示剪裁装饰好的手套样品。

1、老师分别介绍装饰手套的工具用品。

2、老师给幼儿做师范，让幼儿看，告知幼儿可以用不同的材料来装饰，多种多样。

三、让幼儿自选材料进行装饰手套活动，老师做巡回指导。

1、让幼儿发挥想象力进行装饰，尽量和别人不一样。

2、可以多种材料一起运用四、作品展示依据幼儿的`装饰状况，把装饰的较好的作品向大家展示，引导幼儿相互学习。

美术教案篇2

活动目标：

1、初步相识毛笔的功能，激发幼儿毛笔画的爱好。

2、学习儿歌内容，感受下雨天的乐趣。

活动打算：

1、阅历打算：在下雨天让幼儿倾听雨声或撑伞去户外观赏雨天景色。

2、环境材料打算：毛笔、纸、墨等。

活动过程：

一、相识毛笔（价值分析：通过介绍毛笔，引起幼儿爱好。）

1、这是什么？（出示毛笔）你们相识吗？用儿歌介绍：竹竿长长一头毛，爱吸墨水是画宝，它的名字叫毛笔。

小结：今日我们要交一个新挚友的名字叫做——毛笔，它的本事可大啦，可以画出不同颜色的画。

二、学画小雨点（价值分析：激发幼儿对画画的爱好。）

1、提问：春天到了，这几天也下起了春雨，你喜爱春雨么，为什么？

小结：春雨沙沙沙，给大树、小草、种子喝水，大树长出了嫩芽、小草变绿了、种子发芽了。

2、那我们今日也用毛笔来画画春雨。老师用毛笔蘸水在黑板上画点，边念儿歌《小雨点，沙沙沙》，引起幼儿的学习爱好。（出示春天背景图，老师用毛笔点画雨点，边配乐有感情地朗诵诗歌）

3、出示“小雨点”三个字，让幼儿找寻这三个字中有“、”的字及其在字中分布的状况。

4、边念儿歌《小雨点，沙沙沙》边画画

①教幼儿执笔的方法，并用毛笔边作画“点”、添雨点的练习

②依据背景图练习儿歌

③幼儿分组朗诵儿歌

④幼儿相互沟通下雨天的乐趣

三、沟通观赏

1、将幼儿的作品进行展示。

2、集体沟通，介绍自己的作品。

美术教案篇3

一.活动目标：

1.感知观赏伞的各种色调及造型美。

2.激发幼儿参加美术观赏活动的爱好。

二、活动打算：

各种伞(单色、双色间隔、动物造型)、各种伞的图片PPT。

三、活动过程：

1.感知观赏伞的色调美。

(1)观赏各种不同的雨伞。

①师：宝宝们，你们看，这儿有很多什么?看到这么多伞，你觉得怎么样?这么多伞它们是什么颜色的?上面还有什么呢?请你们自己先去看一看，找一找，讲一讲。

②幼儿自由观赏视察。

③幼儿围坐在自己的座位上共享沟通。

提问：刚才你看到的伞是什么颜色的?上面还有些什么?除了这些伞，你还看到过什么颜色的伞?这些伞真美丽啊。

(2)观赏各种不同颜色的伞的图片①播放制作的PPT，引导幼儿观赏各种伞的图片，并提问幼儿喜爱上面的哪些伞，它们是什么图案的?颜色有哪些?请你们自己先去看一看，找一找，讲一讲。

②幼儿自由观赏视察。

③幼儿围坐在自己的座位上共享沟通。

：今日我们一起观赏了一种颜色加上一些图案和花纹的单色伞，两种颜色有规律间隔排列的双色伞，还有可爱的动物造型伞，生活中还有许很多多的伞，他们都很美，宝宝请你们回去后再去找找看看，下次我们再一起来观赏。

2.嬉戏

(1)介绍嬉戏玩法师：嘉奖你们，我知道你们最喜爱玩嬉戏，我们每天早上做操的时候都要玩"小白兔和大灰狼"的嬉戏，早操场上红红的方格地砖是小白兔的家，那么在这儿我们可以把什么当成小白兔的家呢?对了，一把把伞，就像小白兔的蘑菇房，它就