2022年高考英语专题复习：英语作文专项练习题汇编（含答案范文）

2022年高考英语专题复习：英语作文专项练习题汇编

一、邀请信

1.（2020年1月浙江省普通高校招生学考（含听力）英语试题）假定你是李华，你校将举

办外国学生中文演讲比赛，请给你的英国朋友George写封邮件邀请他参加。内容包括：

1.比赛时间；2.演讲话题；3.报名方式。

注意：

1.词数80左右；

2.可适当增加细节，以使行文连贯。

二、感谢信/祝贺信

2.（2020年全国统一高考英语试卷（新课标HD）假定你是李华,你和同学根据英语课文改

编了一个短剧。给外教MissEvans写封邮件，请她帮忙指导。邮件内容包括：

1.剧情简介；

2.指导内容；

3.商定时间地点。

注意：

1.词数100左右；

2.结束语已为你写好。

三、推荐信

3.（2020年北京市高考英语试卷）假设你是红星中学高三学生李华。你们学校英语戏剧俱

乐部外籍指导教师Jim因疫情滞留英国。复学在即，作为俱乐部负责人，你给Jim写一封电

子邮件，请他推荐一名外籍指导教师，内容包括：

1.条件及要求；

2.表示感谢并提醒注意防护。

注意：1.词数不少于50；

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。

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DearJim,

Yours,

LiHua

四、其他应用文

4.（2020年全国统一高考英语试卷（新课标I））你校正在组织英语作文比赛。请以身边值

得尊敬和爱戴的人为题，写一篇短文参赛，内容包括：

1.人物简介；

2.尊敬和爱戴的原因。

注意：

1.词数100左右；

2.短文题目和首句已为你写好。

5.（2020年全国统一高考英语试卷（新课标H））上周末，你和同学参加了一次采摘活动。

请你为班级英语角写一篇短文，介绍这次活动，内容包括：

1.农场情况；

2.采摘过程；

3.个人感受

注意：

1.词数100左右;

2.题目已为你写好。

题目:MyWeekend

6.（2020年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）英语笔试（第一次））假设你是晨光

中学的李津。下周你校将与英国友好校举办一场在线会议，探讨如何利用网络学习英语，请

你根据以下提示撰写一篇发言稿：

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(1)介绍你是如何利用网络学习英语的(至少写出两点)

(2)简单谈谈你对利用网络学习英语的看法

(3)请友好校的学生分享他们的经验。

注意：

(1)词数不少于100；

(2)可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；

(3)开头和结尾已给出，不计入总词数。

Goodmorning,dearfriends.MynameisLiJin.I'dliketotakethisopportunitytotalkabout

howIlearnEnglishontheInternet.

Thankyou.

7.(2020年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)英语笔试(第二次))假设你是晨光

中学高三学生李津。你校于6月8日举办了成人礼活动，你的英国朋友Chris很想了解该活

动。你于当晚给Chris回一封电子邮件，介绍有关情况，内容包括：

(1)成人礼活动内容(成长点滴回顾、观看校友抗疫事边录像)；

(2)对活动的感受；

(3)对自己未来的展望。

注意：

(1)词数不少于100；

(2)可适当加入细节，使内容充实、行方连贯；

(3)开头已给出，不计入总词数。

参考词汇：

成人礼thecoming-ofageceremony

新冠脑炎COVID-F9

DearChris,

I'msogladtohearfromyou.

Yours,

LiJin

8.(2020年山东省高考英语试卷(新高考全国I卷))假定你是李华，上周日你校举办了5

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公里越野赛跑活动。请你为校英文报写一篇报道，内容包括:

1.参加人员：

2.跑步路线:从校门口到南山脚下：

3.活动反响。

注意：

1.写作词数应为80左右：

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

ACross-CountryRunningRace

9.（2020年浙江省高考英语试卷）假定你是李华，你校来自爱尔兰的外教Peter因病回国休

假。请给他写一封电子邮件，内容包括:L询问近况；2.分享班级最新消息；3.表达祝愿。

注意:1.词数80左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。

参考答案

1.DearGeorge,

I'mwritingtoinviteyoutojoinusinthe“Chinesespeechcontestforfbreigners^^tobeheld

inourschool.Theactivityisscheduledat8:00a.m.onJanuary20thinthelecturehall.

Thethemeofthespeechcontestis"differencesbetweeneasternandwesterncustoms”,

throughwhichtheforeignstudentsareboundtogainabetterunderstandingofChinesesplendid

traditionalcultureandmeanwhilestrengthentheirloveofChina.

Immenselyfascinatedbyitsmysteriouscultureandage-oldhistory,youcan,undoubtedly

giveusawonderfulandimpressiveperformance.Youareexpectedtosignupforthecontestat

www.C.Pdappreciateitifyoucouldacceptourinvitation.

Yourssincerely,

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LiHua

【分析】

这是一篇应用文写作。

【详解】

第1步：根据提示可知，本篇为一封电子邮件；假定你是李华，你校将举办外国学生中文演

讲比赛，请给你的英国朋友George写封邮件邀请他参加。内容包括:1.比赛时间；2.演讲话

题；3.报名方式。

第2步：根据写作要求，确定关键词（组）：Chinesespeechcontest（中文演讲比赛）；be

scheduled（安省E）；beboundto（必然）；gainabetterunderstandingof（更好地了解）等。

第3步：根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。此处文章主要

应用一般现在时。

第4步：连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定耍规范清晰,

保持整洁美观的卷面是非常重要的。

【点睛】

范文内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。作者在范文中使用了较多高级表达方式，如

Thethemeofthespeechcontestis''differencesbetweeneasternandwesterncustoms"，through

whichtheforeignstudentsareboundtogainabetterunderstandingofChinesesplendidtraditional

cultureandmeanwhilestrengthentheirloveofChina.运用了定语从句；I'dappreciateitifyou

couldacceptourinvitation.运用了条件状语从句。全文中没有中国式英语的句式，显示了很高

的驾驭英语的能力。另外，文章思路清晰、层次分明，上下句转换自然，为文章增色添彩。

2.DearMissEvans,

Howiseverythinggoing!Iamwritinginsinceritytoaskyouafavorregardingaplaywe

adaptedaccordingtothetextbook.

We'dliketocombineyourculturewithoursbyadaptingtheclassicnovelTheSteamboatfor

ashortEnglishplay.Theplayissetonabigstormaftermidnight,ontheraftdowntheriver

navigation,weseeasteamboatthatisgoingtosink.Wesavedascaredboy.However,the

adaptionisquiteachallenge.HavingwrittentheEnglishscript,wedon'twantanything

inappropriatetospoiltheplay.Sowouldyoupleasesparesometimetoreviewthedraftscript

attachedtothisemailandmakenecessarychanges?Ifitisconvenient,mayIpayyouavisitat

yourofficenextTuesdaytogiveyoumoredetails?

Givenyourbusyschedule,I'dbeveryappreciativeifyouoffertogivesomeprofessional

advice.Lookforwardtoyourearlyreply.Bestregards!

Yourstruly,

LiHua

【分析】

本篇书面表达属于应用文,要求考生写一封邮件，请求外教MissEvans对于《theSteamboat》

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改编短剧的支持。

【详解】

第一步：审题

体裁：应用文

时态：根据提示，时态应为一般现在时，一般过去时和一般将来时。

结构：总分总法

第一段说明写这封邮件的目的；第二段详细说明英语戏剧的剧情介绍和指导内容细节问题；

第三段表达感谢，并期待早日得到回复。

第二步:列提纲（重点词组）

writeto；accordingto；combine；adaption；challenge；attachedto；convenient

第三步：连词成句

根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。

第四步：连句成篇（衔接词）

连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰。

第五步：润色修改

【点睛】

范文内容完整，要点全面，语言规范，语篇连贯，词数适当，上下文意思连贯，符合逻辑关

系。作者在范文中使用了较多主从复合句，如：Ifitisconvenient,mayIpayyouavisitatyour

officenextTuesdaytogiveyoumoredetails?这句话运用了if引导的条件状语从句。全文中没

有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的能力。另外，文章思路清晰、层次分明，上

下句转换自然，为文章增色添彩。

3.DearJim,

Howareyoudoing?Ihopeeverything'sOKwithyou.

Ourschool'sdramaclubplanstostartpractising.Sinceyou'reawayinBritain,weneeda

dramateachertobeinyourplace.Wouldyoupleaserecommendoneforus?

HeorsheshouldbeanativeEnglishspeaker,cuirentlyinBeijing,andexperiencedinboth

directingandteaching.

Thankyouforyourhelp.Pleasetakecareofyourself.Remembertowearamaskwhen

necessary.

Bestwishes,

Yours,

LiHua

【分析】

本篇书面表达是应用文，要求写一封书信。

【详解】

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第1步：根据提示可知，假设你是红星中学高三学生李华。你们学校英语戏剧俱乐部外籍指

导教师Jim因疫情滞留英国。复学在即，作为俱乐部负责人，你给Jim写一封电子邮件，请

他推荐一名外籍指导教师，内容包括：1.条件及要求；2.表示感谢并提醒注意防护。

第2步：根据写作要求,确定关键词（组）：dramachib（戏剧俱乐部）；plantodosth.（计划做

某事）；inone'splace（代替某人）；recommend（推荐）；anativeEnglishspeaker（以英语为母语的

人）；currently（目前）；experienced（熟练的）;both...and...（两者都...）；takecareof（照顾）

wearamask（戴口罩）等。

第3步：根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。此处文章主要

应用一般现在时。

第4步:连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡,书写一定要规范清晰，

保持整洁美观的卷面是非常重要的。

【点睛】

范文内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。作者在范文中使用了较多高级表达方式,

如Sinceyou'reawayinBritain,weneedadramateachertobeinyourplace.运用原因状语从句。

全文中没有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的能力。另外文章思路清晰、层次分

明，上下句转换自然，为文章增色添彩。

4.ThepersonIrespect

Wehavealotofrespectablepeoplearoundus.Theymaybeourteachers,parentsoroneof

ourelders.Asforme,myfatheristhepersonIrespectmost.Myfatherisateacherwholoveshis

workandhisstudentsverymuch.Heworksveryhardeverydaybuthewillalsosparesometime

toaccompanymeandsharemanyfunnythingswithmeabouthiswork.

WhenIcomeacrosstheproblemsoflearninginmystudy,myfatherwilllistentome

patientlyandencouragemetoovercomethedifficultiesbravely.Heachievedalotinhiswork,

respectedbyhisstudents.So,inmymindmyfatheristhepersonIrespectmostandIlovehim

deeply.

【分析】

本篇书面表达属于应用文。要求学生以身边值得尊敬和爱戴的人为题，写一篇短文参赛。

【详解】

第一步：审题

体裁：应用文。

时态：根据提示，时态应为一般现在时。

结构：总分法。

要求：

1.人物简介：

2.尊敬和爱戴的原因。

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第二步：列提纲（重点短语）

Asforme；sparesometime；listentomepatiently;

第三步：连词成句

LAsforme,myfatheristhepersonIrespectmostly.

2.Heworksveryhardeverydaybuthewillalsosparesometimetoaccompanymeandshare

manyfunnythingswithmeabouthiswork.

3.Myfatherwilllistentomepatientlyandencouragemetoovercomethedifficultiesbravely.

根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。

第四步：连句成篇

1.表示文章结构顺序：介绍人物；阐述原因

2,表示并列补充关系:Asfor;and;but;So

第五步：润色修改

【点睛】

范文内容完整，要点全面，语言规范，语篇连贯，词数适当，上下文意思连贯。复合逻辑关

系。作者在范文中使用了较多的高端句式，如定语从句：Myfatherisateacherwholoveshis

workandhisstudentsverymuch；非谓语动词：Heachievedalotinhiswork,respectedbyhis

students；时间状语从句：WhenIcomeacrosstheproblemoflearninginmystudy,myfatherwill

listentomepatientlyandencouragemetoovercomethedifficultiesbravely…等。文章思路清晰，

层次分明，上下句转换自然。为文章增色添彩。

5.MyWeekend

Organizedbythestudentunion,agroupofvolunteerswenttoHopeFarmtohelpthefarmers

pickpeacheslastweekend.Thefarmissituatedatthefootofamountain,theskyisblueandthe

airisfresh.Wewereattractedbythebeautifulscenery.Therearedifferentkindsoffruittreesas

wellasavarietyofanimals.

Onarriving,wesawredripepeacheshangingonthetree.Usingbasketsandladders,Wefirst

pickedtheonesthatweremostbeautifulincolor,thenthosethatwereripeandsoft.Icouldn't

waittotakeabite,andthesweetjuicewentdownmythroat.

Iwasgratefulforthisopportunitytogetclosetonature.NotonlywouldIbeableto

experiencefruitpicking,butIcouldalsofeastonthesweetness!

【详解】

第一步：根据提示可知，上周末，你和同学参加了一次采摘活动。请你为班级英语角写一篇

短文，介绍这次活动。内容包括：1.农场情况；2.采摘过程；3.个人感受。

第二步：根据写作要求确定关键词（组），如：pickpeaches,issituated,beautifulscenery,fruit

trees,avarietyofanimals,Usingbasketsandladders,takeabite,begratefulfor,getcloseto

nature,feastonthesweetness.

第三步：根据提示和关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。本文用一般现

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在时和一般过去时。

第四步:连句成文,注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接和过渡,书写一定要规范清晰，

保持整洁美观的卷面是非常重要的。

【点睛】

范文内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。作者在范文中使用了较多高级表达方式，

如Organizedbythestudentunion,agroupofvolunteerswenttoHopeFarmtohelpthefarmers

pickpeacheslastweekend.和Usingbasketsandladders运用了非谓语动词；Wefirstpickedthe

onesthatweremostbeautifulincolor,thenthosethatwereripeandsoft.运用了定语从句；Not

onlywouldIbeabletoexperiencefruitpicking,butIcouldalsofeastonthesweetness!运用了连

词notonly...but…和倒装句。全文中没有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的能力。

另外，文章思路清晰，层次分明，上下句转换自然，为文章增色添彩。

6.Goodmorning,dearfriends.MynameisLiJin.Tdliketotakethisopportunitytotalkabout

howIlearnEnglishontheInternet.

First,therearealotoffreeresourcesrelatedtoEnglishontheInternet,soIlearnEnglishby

readingbooksornews,listeningtopostcodesandbywatchingstreamingvideosofTVandfilm.

Besides,theInternetgivesmethechancetocommunicateinreal-timewithnativespeakersusing

instantmessaging,videocallingandonlineforums,whichimprovesmyspokenandwritten

English.

Basedonmyownexperience,learningEnglishonlineisreallyagreatwayforEnglish

learners.ButIhavetoremindthatnoteverythingontheInternetisrightandweshouldlearnto

identifythewronginformation.Intheend,Isincerelyhopethatyoucanshareyourexperienceof

learningEnglishontheInternet.

【分析】

本篇书面表达属于应用文，要求考生写一篇关于如何利用网络学习英语的发言稿。

【详解】

第一步：审题

体裁：应用文

时态：根据提示，时态应为一般现在时和一般将来时。

结构：总分法

总分法指把主题句作为总说，把支持句作为分说，并以这种方式安排所写内容。

要求：（1）介绍你是如何利用网络学习英语的（至少写出两点）

（2）简单谈谈你对利用网络学习英语的看法

（3）请友好校的学生分享他们的经验。

第二步:列提纲（重点词组）

resource;berelatedto;inreal-time;nativespeaker;instancemessaging;videocalling;online

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forum;agreatway;identify;wronginformation;shareo

第三步：连词成句

TherearealotoffreeresourcesrelatedtoEnglishontheInternet,soIlearnEnglishbyreading

booksornews,listeningtopostcodesandbywatchingstreamingvideosofTVandfilm.

TheInternetgivesmethechancetocommunicateinreal-timewithnativespeakersusinginstant

messaging,videocallingandonlineforums,whichimprovesmyspokenandwrittenEnglish.

Basedonmyownexperience,learningEnglishonlineisreallyagreatwayforEnglishlearners.

IhavetoremindthatnoteverythingontheInternetisrightandweshouldlearntoidentifythe

wronginformation.

IsincerelyhopethatyoucanshareyourexperienceoflearningEnglishontheInternet.

根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。

第四步：连句成篇（衔接词）

1.表文章结构顺序：Firstofall,Firstly/First,Secondly/Second...Andthen,Finally,Intheend,At

last

2.表并列补充关系：Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,InadditionAswellas,not

only...but（also）,including,

3.表转折对比关系：However,Onthecontrary,but,Although+clause（从句）,Inspite

o件n/doingQntheonehand...,Ontheotherhand...Some...,whileothers...,asfor,so...that...

4.表因果关系：Because,As,So,Thus,Therefore,Asaresult

连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，

第五步：润色修改

【点睛】

范文内容完整，要点全面，语言规范，语篇连贯，词数适当，上下文意思连贯，符合逻辑关

系。范文句式复杂，如：theInternetgivesmethechancetocommunicateinreal-timewithnative

speakersusinginstantmessaging,videocallingandonlineforums,whichimprovesmyspoken

andwrittenEnglish.这句话既运用了现在分词做方式状语，又使用了which引导的非限定性定

语从句；learningEnglishonlineisreallyagreatwayforEnglishlearners.使用了动名词做主语；

ButIhavetoremindthatnoteverythingontheInternetisright使用了部分否定。另外，文章思

路清晰、层次分明，上下句转换自然，为文章增色添彩。

7.DearChris,

Iamsogladtohearfromyou.Thecoming-of-ageceremonywasheldinourschoolonJune

8ththismonth.Duringthecoming-of-ageceremony,theheadmastercongratulatedusonstepping

intotheadult,reviewingthegrowthperiodthatwehadexperienced.Afterthat,weallwatchedthe

videoofalumnusfightingagainsttheepidemic.

Throughtheactivity,whatIfeltisthatIamabletoshouldertheresponsibilityandmakeus

strongerandmoredetermined.Whenfacedwiththedifficultiesandfailures,Imustovercome

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them.Inthefuture,Iwillbeagooddoctortohealthewoundedandrescuethedying,devoting

myselftomywork.

Bestwishes!

Yours,

LiJin

【分析】

这是一篇应用文，要求写一封信。

【详解】

第一步:审题。审题的目的是获取重要信息。通过审题我们可以确定几个方面的信息。第一，

假如你是晨光中学的李津。你校于6月8号举办了成人礼活动，你的英国朋友Chris很想了

解该活动。你于当晚给Chris回一封电子邮件，介绍相关情况，内容包括：（1）成人礼活动内

容（成长点滴回顾，观看校友抗疫事迹录像等）2.对活动的感受。3.对自己未来的展望。第

二，人称为第一人称。第三，时态为一般现在时，一般过去时和一般将来时。

第二步:布局段落，确定主要段落，次要段落，段落数量。这篇写作段落数量为三段。第一

段:成人礼活动内容（成长点滴回顾，观看校友抗疫事迹录像等）。第二段:对活动的感受；对

自己未来的展望。第三段，表达期望。

第三步:确定关键词汇和短语:congratulatesbonsth.,befacedwith,healthewoundedandrescue

thedying,devoteoneselftodoingsth.；

第四步:确定较为高级的句子:that引导的定语从句和现在分词作状语Duringthe

coming-of-ageceremony,theheadmastercongratulatedusonsteppingintotheadult,reviewing

thegrowthperiodthatwehadexperienced.that弓|导的表语从句Throughtheactivity,whatIfelt

isthatIamabletoshouldertheresponsibilityandmakeusstrongerandmoredetermined.时|诃状

语从句的省略句Whenfacedwiththedifficultiesandfailures,Imustovercomethem.

第五步:连句成文，注意使用恰当的连接词进行过渡衔接:Afterthat,besides,however.

第六步:注意书写，保持卷面整洁，避免划线，乱擦。

【点睛】

文章思路清晰，语言规范，段落整齐，语篇连贯，层次清晰。使用了较为高级的句式:that

弓I导的定语从句和现在分词作状语Duringthecoming-of-ageceremony,theheadmaster

congratulatedusonsteppingintotheadult,reviewingthegrowthperiodthatwehadexperienced,

that弓|导的表语从句Throughtheactivity,whatIfeltisthatIamabletoshoulderthe

responsibilityandmakeusstrongerandmoredetermined.时间状语从句的省略句Whenfaced

withthedifficultiesandfailures,Imustovercomethem.等高级句式的应用提升了写作的档次，

整个短文显示出了作者高水平的英语表达能力。

8.ACross-CountryRunningRace

LastSundaywitnessedanextraordinarycross-countryrunningrace,whichnearlydrewthe

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attentionofeverystudentandteacherofourschool.

Thestudentsselectedfromeveryclasstookpartinthecompetition.Theroutemeasuredfive

kilometers,fromourschoolgatetothefootofNanshanMountain.Everyrunnertriedtheirbestto

finishthetask,withtheirclassmatesalongthewaygivingthemnecessarilyhelpaswellas

encouragement.Atlast,alltherunnersmanagedtoarrivethefinishline,receivingcheersfromall

thedirections.

Theactivitywashighlyspokenof,becausenotonlydiditprovidechanceforustoexercise,

butalsomadeusmorecohesive.

【分析】

这是一篇应用文。本篇要求考生就上周日学校举行的5公里越野赛活动写一篇新闻报道。

【详解】

体裁:应用文

时态:根据提示，时态应以一般过去时为主

结构:总分总

要求：

1.参加人员

2.跑步路线

3.活动反响

第二步:列提纲（重点词组）

attend/witness/drawone'sattention/managetodosth./measure/speakhighlyofyprovidesth.for

sb.

第三步:连词成句

1.LastSundaywitnessedanextraordinarycross-countryrunningrace,whichnearlydrewthe

attentionofeverystudentandteacherofourschool.

2.Thestudentsselectedfromeveryclasstookpartinthecompetition.

3.Theroutemeasuredfivekilometers,fromourschoolgatetothefootofNanshanMountain.

4.Everyrunnertriedtheirbesttofinishthetask,withtheirclassmatesalongthewaygivingthem

necessaryhelpaswellasencouragement.

5.Atlast,alltherunnersmanagedtoarrivethefinishline,receivingcheersfromallthedirections.

6.Theactivityishighlyspokenof,becausenotonlydoesitprovidechanceforustoexercise,but

alsomakesusmorecohesive.

第四步:连句成篇（加入衔接词或从句）

表示并列的连词:and/but/or/so...

状语从句连词:because/if7though/although...

定语从句连词:which/that/when/where...

第五步:修改润色（加入高级词汇或短语）

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【点睛】

范文内容完整，要点全面，语言规范，语篇连贯，词数适当，上下文意思连贯，符合逻辑关

系。作者在范文中使用了一些高分句型，例如:LastSundaywitnessedanextraordinary

cross-countryrunningrace,whichnearlydrewtheattentionofeverystudentandteacherofour

school.中which弓I导非限制性定语从句；Theactivityishighlythoughtof,becausenotonly

doesitprovidechanceforustoexercise,butalsomakesusmorecohesive.中使用了部分倒装。

9.DearPeter,

Iamsorrytohearthatyouhavegonebackhomeonsickleave.Howareyou