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文档简介
第第页中班健康预防感冒教案
中班健康预防感冒教案1
一、活动目标:
1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识,积累一些健康生活的阅历。
二、活动预备:教学挂图《预防感冒》。
三、活动过程:
1、引出话题:
老师有班级点名活动引出今日的教学活动。
"这些天,**小伙伴为什麽没来呀?"幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。
"你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?"老师小结:感冒的时候会涌现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2、了解感冒的传播途径:
老师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径。
"人们一般是由于什么患上感冒的?""除了着凉以外,感冒会不会是别人传染给你的,又是怎么传染上的呢?
3、掌控预防感冒的小常识:
老师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。
"我们应当怎么来爱护自己,尽量不让自己和别人患上感冒?"老师出示图片,幼儿了解预防感冒的详细方法,师生一起进行归纳小结。
不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、常常熬炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间,幼儿要尽量减削到人多拥挤的地方去。假如已患上感冒,那么打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻,而且要侧转身,不能对着他人打喷嚏,由于这是不礼貌的行为。
四、老师归纳。
不留意冷暖或身体反抗力差的人简单得感冒。另外,流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
中班健康预防感冒教案2
活动目标:
1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识,积累一些健康生活的阅历。
3、知道检查身体的重要性。
4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我爱护意识。
5、初步了解健康的小常识。
活动预备:
教学挂图《预防感冒》。
活动过程:
一、引出话题:
1、老师由班级点名活动引出今日的教学活动。
2、"这些天,**小伙伴为什麽没来呀?"3、幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。
4、"你得过感冒吗?感冒的`时候人会有什么感觉?"5、老师小结:感冒的时候会涌现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
二、了解感冒的传播途径:
1、老师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径。
2、"人们一般是由于什么患上感冒的?""除了着凉以外,感冒会不会是别人传染给你的,又是怎么传染上的呢?"老师归纳3、不留意冷暖或身体反抗力差的人简单得感冒。另外,流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
三、掌控预防感冒的小常识:
1、老师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。
2、"我们应当怎么来爱护自己,尽量不让自己和别人患上感冒?"老师出示图片,幼儿了解预防感冒的详细方法,师生一起进行归纳小结。
3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、常常熬炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间,幼儿要尽量减削到人多拥挤的地方去。假如已患上感冒,那么打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻,而且要侧转身,不能对着他人打喷嚏,由于这是不礼貌的行为。
中班健康预防感冒教案3
设计意图:
由于最近天气转凉,早晚温差比较大,幼儿很简单感冒。为了让幼儿身体健健康康的,特设计本节课,让幼儿懂得怎样预防感冒,了解预防感冒的基本知识,懂的身体健康的重要性,同时盼望幼儿在学习之后,更懂得讲卫生,爱清洁,多熬炼身体,让感冒远离自己。
活动目标:
1、通过学习这一课,让幼儿指导感冒后身体会不舒畅。
2、了解基本的预防感冒的小常识,懂得身体健康的重要性。
3、培育幼儿养成讲究卫生的好习惯。
4、引导孩子乐于接受治疗。鼓舞、培育小伙伴不怕打针的勇猛精神。
5、了解多运动对身体有好处。
活动预备:
预防感冒的图片:开窗通风、勤洗手洗脸、熬炼身体
活动过程:
一、感冒的感受。
1、出示感冒的图片,让幼儿观测图中的人都怎么了?
2、说说感冒的感受。
(1)你得过感冒吗?感冒的时候有什么感觉?哪里会不舒畅?
(2)幼儿相互沟通争论后指名回答。
(3)小结:我们平常感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状,严峻的时候,小伙伴不能上幼儿园。
二、人为什么会感冒。
1、我们的小伙伴都有过感冒的经受,那我们为什么会感冒呢?请小伙伴相互说一说?然后老师会致命让小伙伴说。
2、小结:小伙伴们都说得很对,假如我们在平常不讲卫生,不爱吃饭,天气改变时不留意增减衣服都很简单感冒。
过渡:接下来呀,老师给小伙伴们带了一个好听的故事叫《小猪嘟嘟》,请小伙伴仔细听,听完后告知老师:
(1)小猪嘟嘟他为什么感冒了?(小猪嘟嘟他不讲卫生,不爱活动,爱到人多的地方去,所以感冒了。)过渡:我们刚才说感冒很不舒畅,那在平常我们应当怎样预防感冒呢?请小伙伴们相互争论一下。争论完举手告知老师。
三、预防感冒的小常识。
那我们怎么来爱护自己,不让自己和别人传染上感冒呢?(幼儿自己说)老师也给大家总结了一些预防感冒的方法。
1、出示图片,理解预防感冒的方法。
(1)平常多熬炼身体,加强身体的反抗力。
(2)室内常常开窗通风换气。
(3)多吃蔬菜水果。
(4)多喝水。
(5)依据冷热适时增减衣服。
师:为了我们能有一个健康的身体,我们在平常要多运动,那你们想不想和老师一起做运动?(想)(6)律动《小手拍拍》。
今日的活动到这里就结束,,我想问问你们,你们欢乐吗?(欢乐)那我们就一起来美满拍拍手吧。
四、表演《美满拍拍手》。
五、结束。
教学反思:
从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,老师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的
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