2022-2023学年湖南省永州市芝山区中学高一生物联考试卷含解析

2022-2023学年湖南省永州市芝山区中学高一生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.雌性家兔体细胞中高尔基体数量最多的是（

）A.神经细胞

B.心肌细胞

C.乳腺细胞

D.红细胞参考答案：C2.在使用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后再使用，切勿分别使用。但在实验过程中，实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用，结果是否一样？实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。实验设计:为探究以上猜想，实验按下列表格中的思路设计。探究实验思路试管第一次加入物第二次加入物第三次加入物加热颜色变化1号2mL苹果汁2mL0.05g/mLCuS042mL0.1g/mLNaOH加热

2号2mL苹果汁AB加热

3号2mL苹果汁C加热

请回答下列问题：（1）1、2、3号试管中空格处应加入的物质是A:___________，B：___________，C：___________。（2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思路?______________________。（3）1号和2号试管相比，实验变量是_________________________________。（4）理论预测及相关结论：①当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是正确的？_________________________________。②当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是错误的？_________________________________。参考答案：

(1).2mL0.1g/mLNaOH

(2).2mL0.05g/mLCuSO4

(3).4mL新配制的斐林试剂（或“2mL0.1g/mLNaOH和2mL0.05g/mLCuSO4的混合液”）

(4).对照原则

(5).NaOH与CuSO4的加入顺序

(6).若1、2、3三支试管中都出现了砖红色沉淀，说明实验猜想是正确的

(7).若1、2、3三支试管不全出现砖红色沉淀，说明实验猜想是错误的【试题分析】本题考查检测还原糖的实验的相关知识，意在考查学生的分析和判断能力，以及运用所学知识综合分析问题的能力。斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热。（1）根据实验者设想按照不同的顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用，2、3号试管中空格处应加入的物质是A：2mL0.1g/mL的NaOH溶液；B：2mL0.05g/mL的CuSO4溶液；C：2mL0.1g/mL的NaOH溶液和2mL0.05g/mL的CuSO4溶液的混合物。（2）1、2、3号试管的设计主要体现了对照实验的设计思路。（3）由表格分析可知，1号和2号试管相比，实验变量是氢氧化钠与硫酸铜的加入顺序。（4）①若1、2、3三支试管均出现砖红色沉淀现象，说明实验猜想是正确的。②若1、2、3三支试管不全出现砖红色沉淀，说明实验猜想是错误的。3.下列四种现象中，可以用右图表示的是（

）A.细胞的物质运输效率随细胞体积的变化B.酶量一定、底物充足时反应速率随温度的变化C.储藏的水果呼吸作用强度随氧含量的变化D.有丝分裂后期子染色体间的距离随时间的变化参考答案：D4.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是（）A．改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素参考答案：D【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素．可以采用抽样检测的方法：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数．盖玻片下，培养液厚度为0.1mm，可算出10ml培养液中酵母菌总数的公式：2.5×104x（x为小方格内酵母菌数）．【解答】解：A、改变培养液的pH值会改变K值（环境容纳量）大小，故A错误；B、样方法是调查植物种群密度的方法，肉眼看不见的微生物采用抽样检测法，故B错误；C、应用血球计数板对酵母菌数量进行计算，则取适量培养液滴于普通载玻片后不对，故C错误；C、养分、温度，PH，有害物质的积累等都是影响酵母菌种群数量变化的因素，故D正确．故选：D．【点评】本题考查“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验，意在考查学生的实验能力，难度适中，解题的关键是会分析本实验的结果．5.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A．神经调节

B．体液调节C．神经调节、体液调节相互协调 D．神经调节、体液调节、免疫调节共同发挥作用

参考答案：D6.大量事实证明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此做出的如下推测，哪一项是没有说服力的（

）

A．基因在染色体上

B．同源染色体分离导致等位基因分离

C．每条染色体上有许多基因

D．非同源染色体自由组合使非等位基因重组参考答案：C7.豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到F1，F1自交获得F2（如图所示），下列有关分析正确的是（）

A．图示中雌配子Y与雄配子Y数目相等B．③的子叶颜色与F1子叶颜色相同C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶D．产生F1的亲本一定是YY（♀）和yy（♂）参考答案：C【考点】86：对分离现象的解释和验证．【分析】分析表格：表示是孟德尔用纯种黄色豌豆（YY）和绿色豌豆（yy）为亲本，杂交得到F1（Yy），F1自交获得F2，其中①和②的基因型均为Yy，均表现为黄色，而③的基因型为yy，表现为绿色．据此答题．【解答】解：A、雄配子数量远多于雌配子，A错误；B、③的基因型为yy，表现为绿色，而F1的基因型为Yy，表现为黄色，B错误；C、①和②的基因型均为Yy，均表现为黄色，而③的基因型为yy，表现为绿色，C正确；D、产生F1的亲本可能是YY（♀）和yy（♂），也可能是YY（♂）和yy（♀），D错误．故选：C．【点评】本题结合图表，考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程，能准确判断表中各数字代表的基因型和表现型8.艾滋病研究者发现，1％～2％的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前体内存在三种名为“阿尔法—防御素”的小分子蛋白质，以下对“阿尔法一防御素”的推测中不正确的是（

）。A．一定含有C、H、O、N四种元素B．一定含有20种氨基酸C．高温能够破坏其结构D．人工合成后可以用于防治艾滋病参考答案：B9.关于兴奋的传导，下列叙述正确的是A．神经纤维兴奋时，电位变为“外正内负”B．兴奋部位的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位C．兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突D．突触小体释放神经递质作用于突触后膜参考答案：D10.细胞核与细胞质之间大分子物质交换的通道是（

）A．核膜

B．中心体

C．核孔

D．核仁参考答案：C11.氨基酸自动分析仪测定几种肽类化合物的氨基酸数目如下表：肽类化合物①②③④⑤⑥名称催产素牛加压素血管舒张素平滑肌舒张素猪促黑色素细胞激素人促黑色素细胞激素氨基酸数目9个9个9个10个13个22个据表格分析，可以归纳以下几点结论，其中不正确的是（

）A．表中①②③的氨基酸数目虽然相同，但其生理作用彼此不同B．表中③与④、⑤与⑥虽然功能相似，但各具专一性C．⑥中常见的氨基酸最多22种D．假如构成这六类化合物的每一种氨基酸的平均相对分子质量均为m，则⑤的相对分子质量比④的相对分子质量多参考答案：C12.人体中，由A、T、C、G四种碱基参与构成的核苷酸共有(

)A.4种

B.5种

C.8种

D.7种参考答案：DA、G、C既能参与脱氧核糖核苷酸的组成也可以参与核糖核苷酸的组成，它们共参与6种核苷酸的组成，而T只能参与脱氧核糖核苷酸的组成，共7种，D正确，A、B、C错误。13.在10个初级精母细胞形成的精子和10个初级卵母细胞产生的卵细胞，如果全部受精，能形成受精卵的数目是（

）

A．5个

B．10个

C．20个

D．40个参考答案：B14.对于细胞全能性的理解正确的是A．从理论上讲，生物体的每一个具有细胞核的细胞都具有全能性B．未脱离植株的幼叶，在适当的情况下能表现出全能性C．在个体发育的不同时期，由于细胞内基因发生变化，导致细胞不能表现出全能性D．脱离了植株的芽，一定能表现出全能性参考答案：A15.根据基因与染色体的相应关系，非等位基因的概念可叙述为A．染色体不同位置上的不同基因

B．同源染色体不同位置上的基因C．非同源染色体上的不同基因

D．同源染色体相同位置上的基因参考答案：A16.在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（）①1866年孟德尔根据豌豆杂交实验，提出遗传定律；②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上．A．①假说﹣演绎法②假说﹣演绎法③类比推理B．①假说﹣演绎法②类比推理③类比推理C．①假说﹣演绎法②类比推理③假说﹣演绎法D．①类比推理②假说﹣演绎法③类比推理参考答案：C【考点】81：孟德尔遗传实验．【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．2、“基因在染色体上”的发现历程：萨顿通过类比基因和染色体的行为，提出基因在染色体上的假说；之后，摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说﹣演绎法证明基因在染色体上．【解答】解：①1866年孟德尔提出遗传定律时采用了假说﹣演绎法；②1903年萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说；③1910年摩尔根采用假说﹣演绎法证明了基因位于染色体上．故选：C．17.提取和分离叶绿体中色素的实验中，正确的操作顺序应该是

A．进行纸层析→制取滤液→在滤纸条上画线→将实验材料研磨

B．制取滤液→进行纸层析→在滤纸条上画线→取滤液→再画线C．将实验材料剪碎、研磨→在滤纸条上画线→制取滤液→进行纸层析

D．将实验材料剪碎、研磨→制取滤液→在滤纸条上画线→进行纸层析参考答案：D18.ATP的结构式可以简写为

(

)

A．A—P～P～P

B．A—P—P～P

C．A～P～P—PD．A～P～P～P参考答案：A19.丙氨酸的R基为—CH3,赖氨酸的R基为—C4H10N,在它们缩合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子数分别为A、9、21、4、3

B、9、19、4、3

C、9、19、3、3

D、9、19、3、2参考答案：C20.细胞衰老是A.正常的生命现象

B.特殊分化的结果C.畸形分化的结果

D.无法改变的参考答案：A解析：细胞的一生要经过未分化、分化、衰老、死亡这几个过程，是一种正常的生命现象。21.下列有机物和它们彻底水解的产物配对，哪项是错误的（

）

A．淀粉→葡萄糖

B．蛋白质→氨基酸

C．蔗糖→葡萄糖、果糖

D．DNA→磷酸、核糖、含氮碱基参考答案：D略22.下图是对植物细胞有丝分裂时染色体数（a）、染色单体（b）数和DNA分子（c）数的统计图。下列解释肯定不正确的是A.①可以用于表示细胞分裂的前期B.染色体螺旋化程度最高可在①时C.间期用②表示最恰当D.③可表示分裂完成的细胞参考答案：C试题分析：有丝分裂中间期DNA复制和有关蛋白质合成形成染色单体，后期着丝点分裂导致染色单体消失，所以①中a:b:c=1:2:2，可以用于表示细胞分裂的前期和中期，A正确；有丝分裂中期染色体螺旋化程度最高，是观察染色体形态数目的最佳时期，B正确；间期DNA复制和有关蛋白质合成形成染色单体，用③→①表示最恰当，C错误；③可以表示细胞分裂完成，D正确。考点：本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能从图形中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。23.某个婴儿不能消化乳糖，经检查发现，他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换而导致乳糖酶失活，发生这种现象的根本原因是(

)A．缺乏吸收某种氨基酸的能力

B．不能摄取足够的乳糖酶C．乳糖酶基因个别碱基发生改变

D．乳糖酶基因有一个碱基缺失了参考答案：C略24.某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、子粒多，因此这些植株可能是

A．单倍体

B．三倍体

C．四倍体

D．杂交种参考答案：D25.如图表示无子西瓜的培育过程：根据图解，结合生物学知识，判断下列叙述错误的是（）A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，使染色体加倍B.四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组C.无子西瓜的果皮含有4个染色体组D.培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖参考答案：C26.最可能构成细胞膜的一组元素是（

）A.C.H.O.N

B.C.H.O

C.C.H.O.P

D.C.H.O.N.P参考答案：D略27.把一定浓度的NaOH溶液和CuSO4溶液加入某人的尿液中，微热时，如果观察到红色沉淀，说明该尿液中含有

（

）

A．乙醇

B．氨基酸

C．葡萄糖

D．蛋白质参考答案：C28.下图表示不同的化学元素所组成的化合物，以下说法正确的是:

A.若①为某种多聚体的单体，则①最可能是核苷酸

B.若②主要存在于皮下和内脏器官周围，则②最可能是磷脂

C.若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是核酸

D.若④主要在人体的肝脏和肌肉内合成，则④最可能是淀粉参考答案：C29.在唾液淀粉酶催化淀粉水解实验中，将唾液稀释十倍与用唾液原液实验效果基本相同，这表明酶具有A．专一性

B．多样性

C．高效性

D．稳定性参考答案：C30.基因分离定律表明，杂合子（

） A．不能稳定遗传，自交后代有性状分离

B．不能稳定遗传，自交后代无性状分离 C．能稳定遗传，自交后代有性状分离

D．能稳定遗传，自交后代无性状分离参考答案：A略31.下列物质中，不属于构成蛋白质的氨基酸的是：参考答案：D32.下列有关核酸的叙述中，正确的是

A．SARS病毒的遗传信息贮存在RNA中

B．组成核酸的碱基有4种C．DNA只分布在细胞核内

D．核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸参考答案：A33.某种猪的毛色中黑色对白色为显性，两只杂合黑猪为亲本，接连生下了3只小猪是白猪，若他们再生第4只小猪，其毛色（

）A．一定是白色的

B.是白色的可能性大C.一定是黑色的

D.是黑色的可能性大

参考答案：D34.下列有关糖类的叙述,正确的是A.核糖、半乳糖是六碳糖

B.蔗糖的水解产物是葡萄糖和果糖D.人体过剩的葡萄糖可以转变成淀粉储存于肝脏和肌肉中C.糖类是人体内主要的储能物质

参考答案：B35.下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是参考答案：B36.在减数分裂的四分体时期，若细胞内有4个四分体，那么它所含的脱氧核苷酸链共有A．4条

B．8条

C．16条

D．32条参考答案：D37.红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配,F1全是红眼,F1雌雄交配所得的F2中红眼雌果蝇121只,红眼雄果蝇60只,白眼雌果蝇0只,白眼雄果蝇59只。则F2卵中R和r及精子中R和r的比例是(

)。A.卵细胞:R∶r=1∶1,精子:R∶r=3∶1

B.卵细胞:R∶r=3∶1,精子:R∶r=3∶1C.卵细胞:R∶r=1∶1,精子:R∶r=1∶1

D.卵细胞:R∶r=3∶1,精子:R∶r=1∶1参考答案：D38.若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜或细准焦螺旋，结果得到下列四个图像，物镜镜头与标本最远时观察到的图像和视野中最暗的图像分别是A.④③

B.①③

C.②③

D.④②参考答案：A物镜镜头与标本最远时说明用的物镜镜筒的较短，放大倍数小，放大倍数小时观察到视野中的细胞数目多，视野较亮，分析四副图，④应是放大倍数最小的。视野最暗的应是放大倍数最大的，分析四副图应是③，A正确，B、C、D错误。39.关于以下概念图的叙述不正确的是A．A是脱氧核糖B．G是蛋白质C．D在E中的排列顺序代表遗传信息D．F的基本组成单位是图中的E参考答案：D试题分析：分析概念图可知，D脱氧核苷酸是由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子脱氧核糖组成，所以A是脱氧核糖，A正确；染色体由DNA和蛋白质组成，G是蛋白质，B正确；基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，C正确；DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，D错误。考点：本题考查概念图的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

40.一匹雄性黑马与若干匹纯种雌性枣红马交配后，共生出20匹枣红马和23匹黑马。下列叙述中，最可能的是（

）。①雄性黑马是杂合子②雄性黑马是纯合体③枣红色是显性性状④枣红色是隐性性状A.①和④

B.②和③

C.①和②

D.③和④参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（5分）下列关于生物组织中化合物的鉴定实验，请回答问题:（1）花生种子中的脂肪用苏丹Ⅲ染液染色呈现

色（2）蛋白质与双缩脲试剂发生作用最终颜色为

色（3）可溶性还原糖有

、

。（写出两种即可得分）（4）斐林试剂与可溶性还原糖发生颜色反应的加热条件是：

。参考答案：答案：（1）橘黄

（2）紫

（3）葡萄糖、果糖、麦芽糖（任意两种得分，错别字不得分）（4）沸水浴加热（只写沸水浴即可得分）42.图是生物体内某组织细胞的结构简图，①~⑦表示细胞结构，②是附着在③上的颗粒状结构，请分析回答有关问题：（1）图中具有膜结构的细胞器包括__________（填数字）。（2）该细胞是_________（动物、低等植物、高等植物）细胞，判断依据是________________________。（3）细胞质中除了细胞器外，还有呈胶质状态的______________。与原核细胞相比，真核细胞中还有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的______________。（4）人的骨骼肌细胞与口腔上皮细胞相比，骨骼肌细胞中的⑤_________较多，主要原因是___________。参考答案：

(1).③⑤⑦

(2