步步为赢2《诗两首》导学案

【步步为赢】2《诗两首》导学案一、学习目标、重点、难点（一）学习目标：1．积累词语，了解诗人，理解诗意，背诵两首诗。2．体味诗人的思想感情，激发想像，培养读诗的兴趣，提高诗歌鉴赏能力。3．感受诗人积极乐观的人生态度，提高对人生的认识，培养健康的人生观。（二）学习重难点学习重点：学习目标2学习难点：学习目标3二、知识概览图三、新课导引在成长的道路上，阳光将洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对呢?世界著名诗人普希金和当代诗人邵燕祥各写了一首诗，给了我们一番特别的叮咛和嘱托，这就是我们今天要共同学习的《假如生活欺骗了你》和《假如生活重新开头》两首诗。四、教材精华假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你，你不要悲伤．不要心急!忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐之日将会来临。【品味】诗人写此诗时正处于被沙皇流放的日子，但诗人没有丧失希望，并以“不要悲伤，不要心急”来告诫我们：要“镇静”，要善于忍耐，一切都会过去，未来是幸福的、美好的。【解析】我们身处逆境莫悲伤，要耐心等待快乐日子的到来。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。【品味】“心儿永远向往着未来”这句诗表达了诗人积极乐观的人生态度。“一切都是瞬息”告诫人们艰难困苦是暂时的，会一下子消失的，当一切过去之后，一切又会变得美好起来，我们一定要热爱生活。(如何理解“而那过去了的，／就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义?)【段析】诗人表达了“心儿永远向往着未来”的积极的人生态度，并告诉人们：当越过艰难困苦之后，再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这是诗人人生经验的总结，也是生活的真谛。假如生活重新开头假如生活重新开头我的旅伴，我的朋友——还是迎着朝阳出发，把长长的身影留在背后。愉快地回一挥手!【品味】“假如生活重新开头”用在前五节诗的首句。通过反复咏叹，表现出诗人心胸的豪迈与情绪的高昂。“朝阳”暗示“明天”，暗示“希望”。“把长长的身影留在背后”意在告诉我们：要挥手与过去告别，敢于迎接明天。【段析】假如生活重新开头，诗人勇于告别过去。假如生活重新开头我的旅伴，我的朋友——依然是一条风雨的长途，依然不知疲倦地奔走。让我们紧紧地拉住手!【品味】两个“依然”告诉我们：无论如何，诗人都会不停地去奋斗。【解析】假如生活重新开头，诗人仍然愿意选择不懈奋斗之旅。假如生活重新开头我的旅伴，我的朋友——我们仍旧要一齐举杯，不管是甜酒还是苦酒。忠实和信任最醇厚!【品味】如果生活重新开头，不管前途如何，我们都应满怀信心和希望，对事业和同志满怀忠实和信任。【段析】假如生活重新开头，诗人仍然充满忠实和信任。假如生活重新开头我的旅伴，我的朋友——还要唱那永远唱不完的歌，在喉管没有被割断的时候。该欢呼的欢呼，该诅咒的诅咒!【品味】诗人以形象的比喻，告诉我们：如果生活重新开头，要坚定地面对一切困难。【段析】假如生活重新开头，诗人仍然会坚定地面对挫折和不幸。假如生活重新开头我的旅伴，我的朋友——他们不肯拯救自己的灵魂，就留给上帝去拯救!……阳光下毕竟是白昼!【品味】“阳光下毕竟是白昼”意在官明诗人会勇往直前，对前途满怀希望。【段析】假如生活重新开头，诗人仍然会对未来充满希望。时间呀，时间不会倒流，生活却能够重新开头。莫说失去的很多很多，我的旅伴，我的朋友…—一明天比昨天更长久!【品味】虽然时间不可能倒流，但只要抛开失意与不幸，生活就能够从一个崭新的起点开始，明天就会给予我们比昨天更多的东西。【段析】虽然时间不会倒流，但诗人还是对未来充满了希望。答案速查：这两句诗道出了人生体验中一种极为普遍的感觉，在这里，诗人告诉我们：现在如果你因受生活的欺骗而心中忧郁，只要“镇静”“心儿永远向往着未来”，那么将来回想的时候，那过去的一切便会变得美好起来。诗人在这里是要强调一种积极向上的，而不是悲观消极的人生态度。五、课堂检测未选择的路弗罗斯特黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。鉴赏要点本诗与课文语言运用上都很朴实，并且都展示了诗人积极向上的人生态度。本诗借自然界的路来写人生的路。诗共有四小节，第一节写两条路，第二节写选择的路，第三、第四节写未选择的路。诗人感叹人生有许多道路可供选择，但一个人往往只能走一条路，而其他许多条路却因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性。因而诗人告诫人们：在选择的时候必须慎重，不能随波逐流。问题探究1．诗人为何把诗题取为“未选择的路”?2．这首诗中的“路”包含了什么深刻含义?你从中悟出了哪些人生哲理?3．怎样理解“虽然在这条小路上，/很少留下旅人的足迹”?4．请举出古今中外诗人或作家对“路”的描写。(至少两例)六、体验中考例题1（2022·重庆）运用。(1)下面是一副关于岳阳楼的对联，请读后填空。对联：风物正凄然，望渺渺潇湘，万水千山皆赴我；江湖常独立，念悠悠天地，先忧后乐是何人?这副对联情景交融，抒发了对北宋政治家、文学家的赞美之情。（2）初中三年，我们与语文相伴，在文学的殿堂流连忘返：曾为朱自清的春景陶醉，（3）为于勒的遭遇叹惋，为英国戏剧家莎士比亚的作品《》中的西娅的机敏和智慧叫绝。解析（1)对联中“先忧后乐”是个关键词，它使我们很自然地想到范仲淹写的《岳阳楼记》中的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，又加上题干中“宋代”的时代限制，自然答案就是范仲淹。(2)要抓住关键字眼“莎士比亚的作品”“鲍西娅”来回答是什么篇目。【答案】(1)范仲淹(2)《威尼斯商人》例题2(2022·重庆)经典，穿越千载，历久弥新。当前，在重庆市中小学，诵读经典的活动正开展得如火如荼。亲爱的同学，相信你在阅读经典中认识了许多文化名人，请你从下列文化名人中推荐一位给大家，并说说推荐的理由。(至少用一种修辞方法，60左右)供选择的文化名人：屈原、陶渊明、李白、杜甫、陆游、李清照、鲁迅、朱自清、冰心、闻一多。你推荐的文化名人是：推荐的理由是：解析回答这个问题，要注意这样几个要点；(1)所选人物必须出自题目提供的人物；(2)答案中要包括人物姓名、人物的生平事迹或成就；(3)语言表达要流畅，至少用一种修辞方法。注意推荐理由要充分，要扣住这位文化名人的主要特点。【示例】屈原屈原才华横溢，刚直率真，虽屡遭贬谪仍痴心不改。他用生命书写的诗文永远植根于人们的内心，开放出灿烂的精神花朵。七、学后反思参考答案：1．诗人写作的重点不是那条已经选择的路，而是那条未选择的路。那条未走的路，才更让人想念，更让人神往。诗人不写已选择的路，而重在对未选择的道路发出感叹，更能打动读者，深化主题。2．诗人表面上似乎是在写自然界的道路，但实际上暗示的却是人生之路。人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；在人生的道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，做