校园安全活动方案设计5篇

Word版本，下载可自由编辑校园安全活动方案设计5篇校内平安活动方案设计篇一

活动对象：七班级一班全体同学

活动地点：教室

活动预备：平安学问、警示牌

活动过程：

一、导入班会

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的平安倍受家人、老师的关注。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追赶打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们平安记心中，记住人生美妙，步步当心。七班级一班《校内平安》主题班会现在开头。

二、学习平安学问

女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由拘束地游览。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地唱歌。每当早晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的幻想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开头了。作为同学，我们更多时间都是在校内里度过的。我们应当怎样做呢?

1、日常行为平安：不携带刀具、火种或其它危急品进入校内;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

2、体育课、试验课平安：上体育课时，要有防范意识，不随便投掷器材。试验课时要严格操作程序，按规范操作，不随便动用器材和药品，不携带任何化学药品出试验室。

3、集体活动平安：班级、班级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动平安方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康平安：老师要提升心理健康教育的基本技能，对心理上消失问题的同学要赐予更多的关爱，乐观疏导化解，不能采纳简洁粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚同学或其他污辱同学人格尊严的行为。同学心理上消失问题可实行适当方法加以排解，如可找老师、家长、同学、伴侣等倾诉。

5、平安顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危急嬉戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

三、平安学问问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(展示警示牌，同学指认)

在日常生活中，像这样的警示牌还有许多许多，它们时时刻刻提示着我们留意平安，同学们可要留心观看呀!但并不是每个地方都有警示牌来提示我们，在没有警示牌的地方，我们更应当细心观看，加倍当心，尽量避开受伤。

2、像这种状况，我们班发生过吗?

a.用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。

b.在教室里相互追逐。

这样做对吗?为什么?(同学回答)

3、在我们学校还有很多地方需要留意平安，找一找哪个地方需要留意平安?(同学自由发言)

师小结：同学们找的这些平安隐患特别好，是学校的问题下课后

老师会准时向学校领导反映，自己的问题可要准时改正，防患于未然。

4、现在是轻松非常钟，我们来个平安学问问答。答对就得一颗星。

选择题：

(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是

a、原谅同学或报告老师，让老师处理。

b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c、据情节赐予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食平安方面做的不妥当的是

a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。

d、养成良好的个人卫生。

(3)乘车时较为平安的行为是

a、在道路中间拦车。

b、上车时争先恐后。

c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

d、不乘坐无牌、无证车。

(4)遇到别人打架时()

a、上前围观，给自己熟悉的人加油、帮忙。

b、不管他

c、去劝阻

d、告知老师

(5)遇到火灾时，拨打()

a、110

b、119

c、120

d、121

(6)在道路上行走时()

a、和同学边走边打闹

b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

d、为赶时间与机动车辆抢行

推断题：

(1)使用刀具时，相互比划、打闹。()

(2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()

(3)用手或金属制品去接触插头底部。()

(4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。()

(5)用沙子或泥土打仗。()

(6)下雨天，在湿的地面上奔跑。()

(7)站在凳子上往阳台下看。()

四、班会尾声

辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得特别胜利。利用这次班会，我们学到了很多平安学问，盼望同学们在学校能够自觉遵守平安规章。珍爱生命，把平安牢记心中。时时刻刻留意平安。

在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

校内平安活动方案设计篇二

一、指导思想

坚持“平安第一，预防为主”的原则，普及平安学问、营造关注平安、关爱生命的氛围、进一步增加师生的平安意识，提升防范各种平安事故的力量，限度消退学校平安事故隐患，使同学懂得在校内中要留意哪些方面的平安，并能做到时时到处留意平安。

二、活动时间：

三、活动地点：一(2)班教室

四、活动过程：

一、谈话导入：

男：同学们，我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的平安倍受家人、老师的关注。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追赶打闹”“下课后，千万不要手中拿着铅笔”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们永久将平安牢记在心中。一(2)班《校内平安伴我行》主题班会现在开头。

老师：平安问题是我们始终都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有很多小伴侣不留意平安。这一节课，我们来争论一下在校内里如何做好平安。

二、学习平安学问

女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由拘束地游览。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地唱歌。每当早晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的幻想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开头了。作为同学，我们大部分的时间都是在校内里度过的。请大家来说一说，在学习生活中，我们应当怎样做才是最平安的呢?

(一)大嘴巴争论：

1、集会、做操时，我们要留意什么?

a.集会、做操时要做到快、静、齐。

b.集会、做操时要由班主任带队按挨次入、退场。

c.集会时要用心听，做操时动作要规范。

(有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。)

2.上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩?

争论、反馈。

①上、下楼梯不拥挤。

②不在楼梯、走廊上玩嬉戏。

③无事不上楼。

3.教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能任凭触摸。(我们班有专人负责开关电灯，无一人任凭触摸电器设施。)

4.同学不得爬窗台、栏杆等。(知道爬窗台、栏杆等危急，无一人爬。)

5.上厕所时应当怎么样?(不抢先、不拥挤。)

6.学校里哪些地方我们也不能任凭乱爬?

①不能任凭爬到乒乓球台上玩。

②不能爬围墙。

③不能爬学校四周的建筑。

(二)老师将同学们所说的内容进行了归纳，下面请同学们仔细听：

(a)在校内内活动时该怎样留意平安?

1.升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学连续往前拥挤。

2.自觉遵守公共场所秩序，课间做正值嬉戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。

(b)在教室内活动应怎样留意平安?

在室内活动，有很多微小的事情值得同学们留意，同样简单发生危急。这主要有以下几个方面：

1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了很多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追赶、打闹，做猛烈的运动和嬉戏，防止磕碰受伤。

2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要留意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以爱护，留意防止摔伤。

3.防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危急。

4.防挤压。教室的门、窗户在开关时简单压到手，也应当到处当心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。

5.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危急物品进校内，杜绝玩火等行为。

6.防意外损害。改锥、刀、剪等锐利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必需有老师指导，用后应妥当存放起来，不能随便放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外损害。

(c)课间活动应留意什么?

课间活动能够起到放松、调整和适当休息的作用。课间活动应当留意以下几方面：

1.室外空气新奇，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。

2.活动的强度要适当，不能做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精神集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等，不追赶打闹，避开消失担心全事故。

4.活动更要要留意在平安状况下，要避开发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危急。

(d)放学回家时应留意什么?

每天放学后全体同学必需在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要快速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。

男：同学们，我们都知道了在校内中应当怎样留意平安，可是假如我们没有根据老师的要求去做，会发生什么状况，又会带来怎样的后果呢?请听老师讲故事。

(三)讲故事明道理。

女：同学们，听了这个故事后，你最想说什么?

女：是呀!这个故事带给我们惨痛的教训。同学们我们要把平安永久放在第一位。同学之间相处时，要相互谦让，要随时改正自己的问题，防患于未然。

三、师生齐做平安选择题

男：现在是轻松非常钟，我们来个平安学问问答。答对就得一颗星。

(一)、选择题：

1.下课了，不能干什么：a.打球b.追逐打闹c.跳绳d.玩危急嬉戏

2.哪些东西不准带进校门：a.皮球b.三角尺c.利器、易燃物品

3.哪种行为不对：a.跳高、跳远b.攀越围墙、滑楼梯c.翻单杠、荡秋千

4.同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是

a、原谅同学或报告老师，让老师处理。b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c、据情节赐予报复。d、叫家长到学校来教训对方。

5.在道路上行走时

a、和同学边走边打闹b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。d、为赶时间与机动车辆抢行

6.关于楼梯平安，下面哪些行为是错误的?

①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

③玩上下楼梯嬉戏。

7.假如你在学校里观察很多同学挤成一团，你应当怎么做?

①抓紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看喧闹。

③状况危急，立即报告老师。

8.下课了，下面的哪些嬉戏简单造成意外损害?

①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校内攀爬树木比谁爬的高。

9.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危急?

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

10.小刚常常欺侮小明，还不许小明告知别人。小明该怎样做?

①向父母、老师、同学寻求关心。②找机会狠狠报复小刚。

11.班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不行以任凭吃?

①能够②不行以

女：请大家仔细思索，这样做对不对?

(二)、推断题：

(1)使用刀具时，相互比划、打闹。()

(2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()

(3)用手或金属制品去接触插头底部。()

(4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。()

(5)用沙子或泥土打仗。()

(6)下雨天，在湿的地面上奔跑。()

(7)站在凳子上往阳台下看。()

四、学儿歌

学校生要记牢，平安事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。生疏人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。平安歌人人记，都平安大家乐!

老师读并逐句讲解，后师领生读，并要求生背诵。

五、总结：

男：同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢?

女：是呀，一时的不文明，不当心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但许多时候由于不文明的行为却造成了严峻的损害，甚至死亡。日常肯定要提升警惕。

男：下面请听匡老师讲话。

老师：我们经过学习，已经把平安牢牢地记在了心里，以前曾经去做过担心全的事的同学，也意识到了平安的重要。老师信任，我们班的同学都能平平安安，快欢乐乐地长大。

合：一(2)班《校内平安伴我行》主题班会现在结束。

校内平安活动方案设计篇三

一活动目的：

强化平安教育，使同学掌控必要的平安常识，提升自我爱护的意识和力量，爱护他们的平安，使同学能健康成长。

二活动时间：

4月7日——4月30日

三活动要点：

1组织师生开展一次平安倡议签名活动。

2进行一场平安教育主题报告会。

3进行一次主题活动。

4开展一次向社会和家长的平安教育宣扬活动。

5撰写一篇“平安伴我行”的周记或活动感想。

6出好一期“平安伴我行”的主题板报。

7组织一次自我爱护常识测试。

四活动要求：

1各班在晨会和班队课中要以平安教育为主题有针对性地开展教育活动，开展一次向社会和家长的平安教育宣扬活动，撰写一篇“平安伴我行”的周记或活动感想，出好一期“平安伴我行”的主题板报。活动结束，各班上交活动感想一篇。

2少先队大队部组织一次全校的平安教育主题队活动观摩。(五4班〈祝你平安〉)

3政教处组织同学学习平安常识，要求各班同学完成自我爱护常识试题，在放假前组织一次平安教育讲座。

4后勤处对校舍设施、食堂食品卫生等进行一次平安检查工作，进一步完善平安教育管理制度。

校内平安活动方案设计篇四

一、设计意图：

“学校工作无小事，平安工作大于天”。为进一步强化幼儿假期平安教育，培育幼儿假期平安意识和自我防范意识及自我爱护的力量，避开和削减假期意外损害事故的发生。促进幼儿身心健康进展，坚持“预防为主”的原则，贯彻“生命至上”的理念，特制定本活动方案。

二、活动目的：

1、使幼儿学到假期基本平安学问，掌控基本的抵挡危急、防范侵害、应对突发平安大事及进行自救互救的基本技能。

2、养成在日常生活和突发平安大事中正确应对的习惯，限度地预防平安事故发生和削减平安大事造成的损害，保障幼儿健康成长。

三、活动内容：

1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避开戳伤，不相互追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危急的动作。

3、教育幼儿到公共场所参与巡游，外出漫步     或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危急的地方，跟着大人的话，不得任凭离开，要拉着大人走，不能自己处处跑，有事应告知大人。

4、教育孩子要养成到公共场所留意观看消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。特殊是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃命。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。

5、教幼儿熟悉电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危急物品的危害，以防止意外事故。

6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随便开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给生疏人开门。

7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表述清晰，紧急状况知道如何联系家人。

8、教育幼儿不随便轻信生疏人的话，未经家人允许不跟生疏人走，更不要让生疏人碰自己的身体，假如生疏人要这么做，肯定要尽快逃开。学会应对可疑生疏人的方法，认识应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提升自我爱护力量，形成在遇到危及自身平安时准时向他人求助的意识。

9、教育幼儿没成人带领下不能自己过公路，过公路时，应遵守交通规章，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

10、教育幼儿到野外旅行或漫步     时不得任凭采摘花果、抓捕昆虫，更不应当放入口内，以防意外。

11、教幼儿认识风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然情况及危急性。教给幼儿在自然灾难发生时的自我爱护和求助及逃命的简洁技能。

12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，认识饮水、食品卫生平安常识，预防常见食物中毒和疾病。

四、活动方式：

(一)课堂教育。对无法进行学科教学渗透的平安学问，利用专设课时进行课堂教育来完成假期平安教育的内容。

(二)媒体宣扬。利用班级墙报、板报、家园互动等媒介向家长广泛进行平安学问宣扬，营造平安教育氛围，产生耳濡目染的教育效果。

五、活动时间：

学期结束