高校教师创新大赛经验交流：教学创新大赛材料如何打动评委

高校教师创新大赛经验交流：教学创新大赛材料如何打动评委在教学创新大赛中，如何将自己多年来的教学创新成效，用最有效的语言传递给评委，必须用评委的眼光重新看看自己的材料。以下是我花数小时总结的建议，后边我也附上chatgpt花费大概10秒钟的回答，看看chatgpt和我的回答，谁的参考意义更大？最后做了简单对比，预判chatgpt目前是否可以替代我。教学创新大赛材料如何打动评委？先看看我的6点建议：1.只讲最精彩的那两件事，最好有标志性教学成果大多数参赛老师写材料想把自己做过的每件事都写进去，希望别人看到自己做了那么多事，肯定水平很高。可是看材料的人呢，他只会看到你做了很多事，但是每件事很一般，认为此人水平一般。要想打动别人，一定要讲最精彩的那两件事，讲的越少，你越有充分的空间，把精彩之处说清楚。而别人看你这两件事做得这么精彩，就会相信其他的事情一样精彩。例1:语文100，数学100，英语50印象分是75，不是250。语文100，数学100印象分是100。例2:获得10余奖励（结果：无缘教学创新大赛的全国决赛）部分获奖示例（结果：获得教学创新大赛的全国二等奖）2.三段论与三三原则，根据评分标准适当变通每个点都按照问题、方案、成效这三段写。标准配置是：为了解决一个重要而且艰难的问题，提出一个深奥、新颖且系统的解决方案，形成了一个显著的具体成效。比如教学创新报告的摘要部分，要求300字左右，通常按照“痛点（问题）+方案（举措）+成效（及推广）”来写，如下：总体上写法符合三三原则，1/3所有的人都懂，1/3我懂别人不懂，1/3我都不太懂（可能比重有点高）。3.

痛点要描述得真痛，针对学情说明教学创新的重要与艰难想要体现你有多棒，先把你要解决的问题捧得很高。告诉别人，这个问题决定了人才培养的水平（国家、社会急需），又是谁也难以解决，这里要适当用点专业的词汇，比如：学情和教学实际之间的矛盾，深度学习条件的缺乏，前沿理论的深奥。用你的专业知识把这个问题讲成一个很专业、很艰难但是很重要的问题。注意，描述问题不要太深奥，要让别人先懂你、同情你。将敌人描述得更强大，这样就为夸奖自己的勇敢做好准备。4.

解决方案要描述得专业和稍难懂，但也要遵循先易后难的认知顺序如何解决问题？解决方案是体现你的专业技术能力的核心，这里要写得深奥一点，适当用专业的词语、深奥的理论、罕见的新词，不求别人全懂，但求别人少懂。少用最近已经被滥用的词语比如：模式，平台……。多用专业的新词，当然这些新词明年就是陈词滥调了，比如：智能，大数据，多维度……，把你的核心技术用专业的新词包装一下。新技术没有包装好看不到哪去，也确实不能无包装就送出去。当然，教学创新解决方案包含理念、目标、内容、方法、评价、模式等，内容可难一些，不求所有评委能看懂，模式可以复杂一些，不是所有评委一看都完全明白，但理念、目标尽量写得通俗易懂。5.

夸自己要描述得具体和量化，要有高度但不浮夸说清楚成果是怎么取得的，产生什么效果和影响。成果要讲得特别通俗易懂，让所有的人包括外行人都能轻松明白你的成果具体好在哪里，而且有量化的证明。那些空泛的描述：建立了什么基础，得到了什么认可，取得了什么进步，都属于可说可不说的话。要消除评委心中疑虑，必须让他们非常清楚成果有多好。有很多来源复杂的荣誉，如果只是罗列在那里，就浪费了这些荣誉。每个荣誉要解释它背后的重要性，比如教学成果特等奖可以说说这个奖来得不容易，什么级别、什么授予单位，代表着你的什么影响力。荣誉是个人的硬通货，要把奖章擦得亮亮的。但注意荣誉或成果描述不要空洞浮夸，什么全国第一、世界领先、突破了某世界难题、解决了某重大问题。这些描述最好不要出现，这都是需要评委自己取得的结论。一旦出现这种空洞浮夸的内容，评委会对整个内容的真实性发生怀疑，这不是加分项，这往往是减分项。只需展示自己的美，而不要直接夸自己美丽。6.

排版要有空间层次感，结尾要画龙点睛切记不要为了多写几个字，而占满了所有空间，宁可少写几个字，多几个回车，多一点空白，让读材料的人多一点轻松。多几个字不一定能放大你的优秀，让别人轻松一点，至少给别人一个好印象（评委里面老头多，最烦密密麻麻的小字）。说的太多，写的太多，不见得是好事。不管是教学创新报告，还是创新设计PPT汇报，都如此，尤其是结尾，最好1-2句话画龙点睛，不画蛇添足。Chatgpt的回答：高校教师教学创新大赛的评委一般会更加关注以下方面的内容：创新点：评委会更加关注参赛作品是否有新的教学思路、教学方法或教学内容，是否有独到的创新点，是否能够满足学生的实际需求，并提高学生的学习成效。实用性：参赛作品是否具有实际应用价值，是否能够为教育教学实践提供参考或借鉴。可操作性：参赛作品的实施是否具有可操作性，是否能够在实际的教学环境中得以实现。教育意义：参赛作品是否具有教育意义，是否能够对学生的思维、态度、价值观等方面产生积极的影响。因此，如果想要打动评委，可以考虑以下几点：充分展示创新点：在参赛作品中，充分展示自己的教学创新点，并注重说明这些创新点的实际应用价值和操作性。突出实用性：强调参赛作品的实用性和可操作性，说明自己的作品可以为教育教学实践提供具体的帮助。强调教育意义：注重强调参赛作品的教育意义，说明自己的作品能够对学生的思维、态度、价值观等方面产生积极的影响。展现教学成果：在参赛作品中，应当详细介绍自己的教学成果，并通过实例或数据等方式，充分证明自己的教学方法或教学内容能够取得良好的教学效果。最后，还要注意语言表达的清晰、准确和简洁，让评委能够更加清晰地了解参赛作品的内容和亮点。下面是对话的截图：Chatgpt和我的回答对比chatgpt的回答：非常高效，比较严谨，没发现错误，这让我很震