小学语文S版 六年级上册18《文天祥》_第1页
小学语文S版 六年级上册18《文天祥》_第2页
小学语文S版 六年级上册18《文天祥》_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学语文S版六年级上册18《文天祥》优质课开课教案教师资证面试试讲案1

1、导学生脍、趋、俘、铿、锵、押刑、个,解“脍炙人口、铿锵、押送、刑具、囚室、炽热、日趋、效法、骁勇善战、大义凛然、花言巧”等词语。2、解课文,感悟文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节。3、解作者过具体事例表现人物精神品质的表达方法。2

学生对于两宋时期的时代背景,及本文主人,了解不够,因此应该提前搜集相关资并在课堂上交流。3

教学重点通过把握文章主要内,感悟文天祥炽热爱国精神与崇高的民族气节。教学难点了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法。4

4.1.1

第一学时一、谈话导:同学们从古至今,我们国家出现了不少民族英雄,们身上表现一种不屈于外来强权的民族精神。今,我们就来认识一位名的民族英,他的诗句“人生自古谁无死,取丹心照汗青流传千,你知道他是谁吗?这节课我们就来通过课,一步了解文天祥。二、预习导学。1、读课文,画出生字自,争取把课文读正确、流利给下列划线生字注,朗读。脍炙人口()日趋腐朽)被铿锵()关押)刑具)囚(2、系上下解决词语。

脍炙人口比喻好的诗文或事物,人们都称赞。效法找比人的做法去做。骁勇善战十分勇,善于作战。铿锵有力形容声音响亮而有节奏。慷慨激昂形容情,语调激动昂扬而充满气。大义凛然指十分严肃,敬的样子。3、识链接:文天祥《过零丁洋》以及译文。辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留丹心照汗青。——南)文天祥回想我早年由科举入仕历尽辛,如今战争停止已经过了四年。国家危在旦夕恰如狂风中的柳,个人身世遭遇好似骤雨里的浮萍惶滩的惨败让我至今依然惶恐零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不?我留一片爱国的丹心映照汗青。三、初读课,整体感知。用自己喜欢的方式朗读课说说你对文天祥有那些了?四、再读课,理解感悟。1、觉得文祥是一个怎样的?你能找出文中体现的精神的语句?2、还从哪受文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气?五、感悟写作特点。1、篇课文怎样让我们感受到文天祥的爱国精神和崇高民族气节?2、章第一与最后一段和中间部分有什么关?六、课文内容展示。1、组交流,组内达成共识。2、内交流七、学生质疑。八、小结。文天祥的浩然正,骨铮铮流芳千古永垂不朽我们再来共同朗读这千古名人生自古谁无死留丹心照汗”3九、随堂检测1、下列词补充完整。()()人口

惊慌()(()()善战大义)()()激昂

花(巧)()()正气

()力2、填关联语。

文天祥离开我们已经七百多年,()他的浩然正气,)千秋常在。被俘时,他服下冰片想以死报国,却未能如愿。这首诗

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论