专项复习05 材料分析题-2021-2022学年七年级道德与法治上册期中专项复习（部编版）（解析版）

期中专项复习05——材料分析题材料分析题（共15题）1．阅读材料，回答问题。被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方”。钱学森晚年曾写下一段话，称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。请结合自己所学知识回答下列问题：（1）钱学森为什么念念不忘自己的中学时代？（2）中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会？【答案】（1）①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶。我们开始探寻生命的奥秘，我们开始主动发现和认识自己，我们对世界的认识越发具体而深入，我们开始磨砺意志和品格，思考生活的意义。（2）中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门等。【解析】（1）分析材料，结合所学知识，本题可以从中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶。能为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色等方面具体分析回答即可。（2）根据所学，发展自我的机会可以从涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门等方面回答。2．阅读材料，回答问题：为帮助同学们适应新生活，七年级（1）班召开了一次以“中学序曲”为主题的班会。以下是一些同学的谈话内容。小华：初中生活把我们带进一个崭新的天地，使我们站在一个新的起点上。走进中学的大门，仿佛一切都是新的：新的角色和身份、新的环境、新的功课、新的老师和同学……我感到好奇、兴奋，还有一点点不安。新的起点上，我还会和小学一样优秀吗？新的起点上，有很多挑战，我能行吗？小北：中学阶段，是人生发展历程的黄金时期，它能为我们未来的发展奠基。让我们一起享受成长，享受中学生活，享受生命的馈赠！小刚：从小学升入初中，意味着我们告别了童年，踏上了青春的起跑线，但同时也意味着我们将面临更大的挑战。我们应该做好充分的准备去迎接挑战，更加快乐地成长！（1）小华的发言中，多次提到“新的起点”，请你谈谈对“新的起点”的理解。（2）小北说中学阶段是人生发展历程中的黄金时期，对此你是怎么理解的？（3）小华和小刚都提到中学生活要面对挑战，你认为我们应该怎样迎接挑战，快乐成长？【答案】（1）①中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。②中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。（2）①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。③中学生活为我们的发展提供了多种机会，激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，重新塑造一个“我”。（3）面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。【解析】（1）本题针对实际回答即可，如：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战等。（2）本题分析题意，可以从中学阶段的重要性的角度回答即可，即：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。中学生活为我们的发展提供了多种机会，激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，重新塑造一个“我”。（3）本题可以从珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力等方面回答即可。3．北京小学生桐桐与爸爸感染病毒。在住进北京地坛医院后，桐桐一直保持着乐观的心态。治疗之余，他坚持上网课、做作业。他说，住院就是“换一个地学习呗”。（1）．桐桐的经历在网上引发人们的共情，是因为人们在他身上仿佛看到了努力追梦的自己。对于努力，你有着怎样的认识？（2）．桐桐的言行给了我们哪些启示？【答案】（1）①努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力，需要立志。④努力，需要坚持。⑤努力，要有方法。（2）①学习需要自觉、主动的态度，我们要善于抓住和利用各种机会去学习，成就美好人生。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③学习中有辛苦，需要我们凭借乐观的态度、坚强的意志作出努力；学习中也有快乐，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦会让我们体验到学习的美好。【解析】（1）根据所学，对努力的认识可以从努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志。努力，需要坚持。努力，要有方法等方面回答。（2）桐桐坚持上网课、做作业。认为住院就是换一个地学习，这启示我们要重视学习，因此可以从学习需要自觉、主动的态度，学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，学习中有辛苦，也有快乐等方面回答即可。4．大哲学家苏格拉底，有一次要求学生们每个人把胳膊尽量都往前甩，每天做300下。当天，学生们都笑着做到了。一个月后，苏格拉底问“有哪些同学坚持做了每天甩手300下？“90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这次，坚持下来的同学只剩下了八成。一年．过后，当苏格拉底再次问到这个问题时，整个教室只有一人举起了手。这名学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。（1）你从故事中明白了什么道理？（2）在实现梦想的过程中，你准备怎样做？【答案】（1）坚持努力就会离梦想更近一步。努力，需要坚持，如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会变成空想。（2）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己；努力是梦想与现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求；③努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志；④努力，需要坚持。坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一点。【解析】（1）题文中的苏格拉底做事坚持，后来成为大哲学家，这说明坚持努力就会离梦想更近一步。努力，需要坚持，如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会变成空想。（2）根据所学，实现梦想的做法可以从不应止于心动，更要付诸行动，要努力，要立志和要坚持等方面回答即可。5．阅读材料，回答下面问题。以下是小川同学生活中的三个情境，请你运用所学知识和生活经验，对其进行探究。情境一：别人很快就能做完作业，而小川总要花两倍甚至更多的时间，于是小川开始模仿其他同学的学习方法，结果越学越糟。情境二：小川在网上结交了一个网友，谈得很投机，总觉得是“有缘人”，有一天网友约他晚上见面，小川欣然前往。情境三：小川在收看习近平总书记发表的新年贺词，他听到总书记说：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”其实他也有一个当科学家的梦想。（1）小川想要提高学习成绩，你会建议他如何做？（2）请你评析小川的做法？（3）请你告诉他要追逐自己的梦想，我们应该怎么做？（4）习近平总书记新年贺词提到的中国梦是什么梦？并简述它的含义。【答案】（1）学会学习，需要掌握科学的学习方法。掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。（2）错误，将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重。（3）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁，努力需要立志、需要坚持。（4）实现中华民族伟大复兴。基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。【解析】（1）根据所学，提高学习成绩可以从掌握科学的学习方法。掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力等方面回答即可。（2）网友约他晚上见面，小川欣然前往。小川的做法错误，这是没有安全防范意识的表现，正确的做法是将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重，据此分析回答即可。（3）追逐自己的梦想可以从少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁，努力需要立志、需要坚持等方面回答即可。（4）根据所学，习近平提到的中国梦是指实现中华民族伟大复兴，其基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。6．阅读材料，回答问题。新冠肺炎疫情期间，小莆的学校开展了“停课不停学”活动。以下是小莆同学居家学习的两个片段，请运用所学知识进行探究。片段一：学校举行了“众志成城抗疫情、居家学习享亲情”的线上家长会，要求家长们督促孩子在居家学习期间劳逸结合，每天坚持做力所能及的家务，用实际行动传递亲情。片段二：长时间的居家学习让小莆有时产生烦闷、焦虑、厌学等困扰。结合片段二回答以下两个问题：（1）．请你从两个角度分析“居家学习”的理由。（2）．小莆该怎样正确认识学习中的苦与乐？（3）．请你为帮助小莆走出学习困扰提出两条合理化建议。【答案】（1）学习点亮生命。①学习让我们能够生存，使我们的生活更充实。②学习激发我们前进的动力，为幸福生活奠基。（2）①学习中有快乐。收获学习成果时，我们会感到愉悦。②学习中也有辛苦。学习需要坚强意志和不懈努力。③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。小莆应正确地看待学习的苦与乐，享受学习的快乐。（3）①需要发现并保持对学习的兴趣；②掌握科学的学习方法；③善于运用不同的学习方式。【解析】（1）本题考查的知识点是正确认识学习的重要性。中学阶段，学习是我们的重要任务。依据教材知识进行作答即可。（2）根据教材知识，学习的苦因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力；学习的乐在于不断地发掘自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。学习的苦与乐是相互交织的。据此作答即可。（3）本题考查建议，可从发现并保持对学习的兴趣、树立正确的学习观念、学会调控情绪等方面考虑作答。7．【寻找症结，激发潜能】材料一：小静刚进入初中，就遇到了一些困惑。她在日记中写道：“进入初中，一下子增加了许多学科，作业也多了，尽管我很努力，花费了很多精力，但成绩还是没有小学好。小学时我各方面表现都不错，可现在感觉自己总是落后，内心好自卑，真不知如何是好。”材料二：在同学们的帮助下，小静开始正确认识自己，但她对未来有点丧失信心，认为自己的潜能已用尽，即使再努力也不会有提高，产生了随遇而安的心理。班主任老师知道后，和小静单独进行了交流，老师的一席话让小静茅塞顿开。小静积极发掘自己的潜能，在本市青少年才艺大赛中获得了一等奖。（1）你认为小静困惑的原因可能有哪些？（2）材料二启示我们应该如何激发自己的潜能？【答案】（1）①中学课程增多，难度增大；②小静没有适应新的环境，没有调整好心态；③小静没有掌握科学的学习方法；④小静缺乏坚强的意志和克服困难的勇气等。（2）①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；②通过广泛参与多方面活动，发现他人和社会对自己的需要；③通过积极合作，与他人共同完成任务；④从身边小事做起，积极参与社会实践，培养自己的动手能力，在实践中不断激发自身潜能等。【解析】（1）小静的困惑可以从中学生活中遇到的困难和问题的角度进行分析回答，具体可以从中学课程增多，难度增大；小静没有适应新的环境，没有调整好心态；没有掌握科学的学习方法；缺乏坚强的意志和克服困难的勇气等方面回答即可。（2）根据所学，激发自己的潜能可以从珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域，广泛参与多方面活动，通过积极合作，与他人共同完成任务，从身边小事做起，积极参与社会实践等方面回答即可。8．阅读材料，回答问题。某校七年级在期末开展了综合素质评定。下面是小闽同学的部分评定情况。请阅读材料，回答问题。要素目标要求学生自评班级评定身心健康能自我调控情绪；保持积极乐观的生活态度1010坚持锻炼身体，积极参加体育活动；生活习惯良好97文明礼貌尊老爱幼，孝敬父母1010尊敬师长；行为礼貌108学习态度与能力学习态度端正；刻苦勤奋，自觉完成学习任务79能够独立思考；掌握探究的策略与方法910（1）．材料中，小闽通过哪些途径认识了自己？（2）．针对小闽的总体评定情况，运用所学知识回答，他怎样做才能成就更好的自己？（要求能结合材料回答，三点）（3）．小闽应采取怎样的态度对待自己？【答案】（1）自我评价，他人评价。（2）①要扬长避短，如要发挥积极乐观的优点；②需要主动改正缺点，如要改正学习不够刻苦等缺点；③需要不断激发自己的潜能，如要不断挖掘身体运动方面的潜能。（3）学会接纳自己；学会欣赏自己。【解析】（1）从材料中可以看出，小闽首先通过自我观察来了解自己，因为她通过自评进行自我评价，总结自己的优缺点；她还通过他人评价来了解自己，如班级评定。（2）本题考查做更好的自己，结合教材知识，从接纳和欣赏自己、扬长避短、改正缺点、激发潜能等方面作答即可。（3）此题考查小闽该怎样对待自己，结合所学知识，从接纳自己等方面组织答案。9．不知不觉中，我们已经跨入了青春的大门。正处于青春期的我们，经历着身心的各种变化。下面让我们来分享同龄人的故事吧！故事一：一位中学生向校园心理热线倾诉自己的烦恼：“我是一名个子不高、长相一般、成绩中等、家境又不好的七年级学生。平时我很会伪装自己，从来不和任何人说自己的不满和伤心。可这样一来，我的心理负担越来越重，压得我几乎喘不过气来。”故事二：期中考试结束后，小明在日记中反思，虽然总成绩前进了40名，但是历史没有考好，原因是重视历史的程度不够；妈妈则认为他学习历史的方法不对，只顾死记硬背；班里的历史科代表认为是他经常不交历史作业、懒惰的缘故。他陷入了沉思……故事三：生活是大海，有海涛的呼啸，也有海波的微笑。你听，朵朵浪花在轻轻地诉说……这学期我加入了七年级学雷锋小组、年级学生会，在我光荣地成为一名共青团员以后，我又加入了科技制作社团……参加这些活动，我收获很多。（1）．故事一中这位中学生对自己的认识正确吗？为什么？（2）．故事二中小明是通过哪些途径认识自己的？请说明理由。（两个方面即可）（3）．从故事三中可以看出，中学生参加学校活动可以让我们有哪些收获？（两个方面即可）【答案】（1）①不正确。②他不能全面地看待自己，只看到缺点，没看到优点；只看到外表，没看到内在素质。他不能用发展的眼光看待自己，只看到现在，没看到将来。（2）①通过自我评价来了解自己，如在日记中分析自己的优点和不足。②通过他人评价来了解自己，如妈妈指出学习方法不对、历史科代表对他平时学习状态的总结。（3）给我们提供发展兴趣的平台；可以开拓我们的视野，增长见识；等等。【解析】第（1）问属于辨析类简答题。因为个子不高、长相一般、成绩中等、家境又不好，故事一中的中学生感到烦恼。这说明他对自己的认识是不全面的。学生据此作答即可；第（2）问要求回答认识自己的途径。小明在日记中反思，这是通过自我评价来认识自己的；妈妈说他学习方法不对，历史科代表说他不交历史作业、懒惰，这是通过他人评价来认识自己的；第（3）问，学生运用所学知识和自己的体会回答即可。10．【学会交往与友同行】回忆初中三年生活，友谊伴随我们一起成长。当我考试失利悲伤时，朋友的安慰抚平我内心的悲伤；当我比赛失利难过时，朋友的鼓励激励我继续前行；当我与同学发生纠纷时，朋友的劝告让我懂得了换位思考……友谊是平等的、双向的。接受帮助，更要帮助朋友；我们要共同分享，自然要相互分担。这样才能让友谊之树常青！（1）结合材料内容，运用所学，分析友谊对于我们成长的意义。（2）让友谊之树常青，说说你的具体做法。【答案】（1）友谊能让我们获得认可，在精神上得到满足；友谊让我们在相处中体验积极的情感；友谊能让我们经得住时间的考验和风雨的洗礼；友谊能让我们共同解决困难，合作解决难题；激发生命的潜能，分享成长喜悦。（2）开放自己；持续地行动；关怀对方；真诚相待；换位思考；相互帮助；交流沟通；宽容谅解；把握分寸等。【解析】（1）根据所学，友谊对我们成长的意义可以从友谊能让我们获得认可，在精神上得到满足；友谊让我们在相处中体验积极的情感；友谊能让我们经得住时间的考验和风雨的洗礼；友谊能让我们共同解决困难，合作解决难题；激发生命的潜能，分享成长喜悦等方面回答即可。（2）让友谊之树常青，就是我们要如何建立和呵护友谊，所以可以从我们要开放自己；持续地行动；关怀对方；真诚相待；换位思考；相互帮助；交流沟通；宽容谅解；把握分寸等方面回答。11．微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。以下是七年级同学小伟、小红和小冬利用微信探讨“友谊”的记录。（1）小东能不能帮他的好朋友？为什么？（2）你能告诉小红网上交友我们要注意什么吗？（3）结合小伟的担心谈谈你的看法。【答案】（1）不能。友谊需要讲原则。小伟帮助朋友要注意方法，不能违法。（2）①学会理性辨别，慎重选择；②虚拟世界的交往带有很多不确定的因素，我们一定要有自我保护意识；③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；④要学会在现实中与同伴交往。（3）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。【解析】（1）根据所学，友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊，小伟帮助朋友打人是违法行为。所以小乐不能帮助他的好朋友打人。（2）根据所学，网络交往要求可以从要学会理性辨别，慎重选择；要有自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；要学会在现实中与同伴交往等方面回答即可。（3）小伟的担心没有道理，理由可以从竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多等方面回答即可。12．近年来，微信深受青睐，成为很多人进行信息交换、休闲娱乐的平台，关于“朋友圈”的话题也被广泛关注。其实，现实生活中，我们每个人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。某校七年级（3）班正在开展以“扩大朋友圈，一起走出来”的主题探究活动，请你参与进来，探究完成下列任务。[呵护真挚友谊]真诚的友谊是世间最美好的东西。友谊之手总是越握越紧，友谊之花总是越开越旺，友谊之树总是越长越壮。[向“宅"说不]“宅男宅女”是网络语言，指“痴迷于某事物，依赖电脑与网络，足不出户，厌恶上班或上学”的人。很多中学生，假期里就将自己关在家，沉溺于虚拟世界。“宅”现象利乎？害乎？（1）请说两条你的抒友标准。请谈谈你准备怎样去“呵护友谊之花”？（2）“宅男宅女”的生活方式你是否赞同？说说你的理由。【答案】（1）标准：如诚实守信，宽容友善，知识渊博，乐于助人，勤劳勇敢等。①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。（2）不赞同。理由：①“宅”既影响了人际交往能力，也使自己己缺少朋友，缺少友情的支持；②友情是一种亲密的关系，朋友的理解、支持、忠诚和关心能让我们得到精神上的满足；③友谊是一场精神相遇，志同道合、志趣相投的友谊更能经得住时间和风雨的考验；④友谊是我们生命中不可或缺的部分。【解析】（1）根据所学，呵护友谊可以从用心去关怀对方学会尊重对方正确处理冲突学会正确对待交友中受到的伤害等方面回答即可。（2）“宅男宅女”的生活方式不可取，理由可能从“宅”既影响了人际交往能力，也使自己己缺少朋友，缺少友情的支持友情是一种亲密的关系，朋友的理解、支持、忠诚和关心能让我们得到精神上的满足；友谊是心灵的相遇，友谊是我们生命中不可或缺的部分等方面回答即可。13．适值中学起始之际，小雨在日记中写道：“青春是生命旅途中一个崭新起点，我已开启初中三年的学习生活，将在我的成长中留下难忘的印记。”少年印象六年小学，友谊的填空承载着我几多欢乐、几多幸福，交友的路上我曾面临判断和选择，还有困扰和烦忧，需要用智慧作出抉择。网上星空进入初中后，为了学习我忽略了我的好朋友阳阳，他便不再和我联系了。失去了与阳阳的友谊，我变得喜欢独来独往。后来我在网上交到了很多网友，在与网友聊天时我善解人意，开朗活泼，赢得了网友的欣赏，也在网友身上学到了很多有用的交友知识。约见网友星期日，我与一位叫红红的网友特别聊得来，不久，我就对她产生了好奇心：她长什么样？学习好不好？这时，红红也提出了见面的要求。（1）．（我思考）你的交友智慧是什么？（2）．（我分析）网上交往给我带来了什么影响？（3）．（我践行）请你为“我”在网上交友提出几条合理化的建议。【答案】（1）①善交益友；②乐交诤友；③不交损友；④澄清认识友谊的误区；⑤学会在现实生活中建立和呵护友谊；⑥慎重结交网友。⑦与正直、诚信和见识广的人交朋友。（2）利：①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。②超越时空限制，开辟了人际交往新通道，拓展交往圈，增长知识。弊：③互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。④虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。（3）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④在网上交往的过程中，我们要遵守法律法规。⑤我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定更可靠的基础。【解析】（1）本题依据教材知识，这需要综合整课的内容，围绕着如何交友、交什么样的朋友等角度，从善交益友；乐交诤友；不交损友；澄清认识友谊的误区；学会在现实生活中建立和呵护友谊；慎重结交网友。与正直、诚信和见识广的人交朋友等方面进行分析回答。（2）网络交往是一把双刃剑，利弊共存。首先，对网络交往的利，从网上交往的特点，超越时空限制，开辟了人际交往新通道，拓展交往圈，增长知识等方面进行说明；对网络交往的弊端的认识，从关闭了与他人沟通的心灵之门、虚拟的交往难以触摸到生活中的真实等角度进行说明。（3）本题依据教材知识，从理性辨别、慎重选择；要有一定的自我保护意识；慎重将网上的朋友转化为现实中的朋友；要遵守法律法规；要学会在现实中与同伴交往等方面进行回答。14．材料一：王刚常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天，他们行窃时被人当场抓获并送交公安机关。材料二：小玲原来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌小梅的影响下，数学成绩有了很大的提高，最近被选进了学校的奥林匹克培训班。材料三：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。阅读上述材料，回答下列