试说“特色主题班会”系列活动

试说“特色主题班会〞系列活动

概要：，全由学生自己动手。我只提供必要的帮助，而不干预同学们的方案。既给学生以广阔的空间，又锻炼了他们的理论才能。二是：“娱乐性〞。班会课的内容是融德育于智育、美育活动中，以轻松娱乐为手段，自娱自乐，寓教于乐。班会课活动主要有两种形式：一是知识竞赛；二是专题讲座。内容丰富多彩，涉及文学、艺术、历史、地理、政治、影视、体育、生活常识等各方面的知识，极大地吸引了同学们的兴趣。同时，在活动中穿插小游戏，使课堂气氛更加活泼。这项活动从高二第一学期开展至今，学生兴致很高，一直积极地参与配合。每次活动均获得良好的效果，引起极大的反响。在班会活动开展的过程中，既增长知识，开阔眼界，又在紧张的学习之余得到轻松和乐趣，同时，进一步加强同学之间的合作，增强班级的凝聚力,真正做到了德、智融于情趣之中。[活动实录之一]共筑诚信拥有瑰宝——高二班主题班会一、活动目的弘扬诚信为本精神，宣传信誉为先准那么，教育全体同学要选择诚信，坚守诚信，树立正确的人生观和价值观。二、活动准备1、发动全班同学寻找素材，编排节目。2、确定学生主持人，编写主持串词。3、将各节目有机组合，确定班会流程。三、活动过程1、上演无声话剧laquo;菊花之约raquo;话剧大意：一武士遭仇家追杀偶遇一书生相救。武士伤愈后与书生相约在菊花盛开之日再聚。约定之日，书生在

试说“特色主题班会〞系列活动,

如今的学生处于信息时代，思想受社会环境和校外文化影响很大，群众传媒技术和计算机网络的开展使他们更多地接触外面的世界，学生的自主意识日益增强。这种新形势，决定了我们班主任在班会课这块传统的德育阵地要大胆改革，要进展质的飞跃。本学年，我在班会课的改革方面做了一些尝试，开展了“特色主题班会〞系列活动。

我的做法是：活动开展之前，在班里进展发动，让同学们自行组队、选题。后来一共形成七组，各组都确定了一个主题，再抽签决定顺序，按顺序利用每星期一的班会课开展活动。七组轮完再重新开始。

该活动有两大特色：

一是“自主性〞。整堂班会课从选题到构思，从准备到施行，全由学生自己动手。我只提供必要的帮助，而不干预同学们的方案。既给学生以广阔的空间，又锻炼了他们的理论才能。

二是：“娱乐性〞。班会课的内容是融德育于智育、美育活动中，以轻松娱乐为手段，自娱自乐，寓教于乐。

班会课活动主要有两种形式：一是知识竞赛；二是专题讲座。内容丰富多彩，涉及文学、艺术、历史、地理、政治、影视、体育、生活常识等各方面的知识，极大地吸引了同学们的兴趣。同时，在活动中穿插小游戏，使课堂气氛更加活泼。

这项活动从高二第一学期开展至今，学生兴致很高，一直积极地参与配合。每次活动均获得良好的效果，引起极大的反响。在班会活动开展的过程中，既增长知识，开阔眼界，又在紧张的学习之余得到轻松和乐趣，同时，进一步加强同学之间的合作，增强班级的凝聚力,真正做到了德、智融于情趣之中。

[活动实录之一]

共筑诚信拥有瑰宝

——高二班主题班会

一、活动目的

弘扬诚信为本精神，宣传信誉为先准那么，教育全体同学要选择诚信，坚守诚信，树立正确的人生观和价值观。

二、活动准备

1、发动全班同学寻找素材，编排节目。

2、确定学生主持人，编写主持串词。

3、将各节目有机组合，确定班会流程。

三、活动过程

1、上演无声话剧laquo;菊花之约raquo;

话剧大意：一武士遭仇家追杀偶遇一书生相救。武士伤愈后与书生相约在菊花盛开之日再聚。约定之日，书生在酒楼等候，可武士却被仇家囚于牢中，不得脱身。为赴约，武士自刎而死，魂灵来到酒楼与书生聚会。

2、主持人出场，大家对武士自杀是否值得展开讨论，最后认为武士因诚信而死，死得其所，由此引出“诚信〞话题。

3、配乐诗朗读laquo;两种站台raquo;

两种站台

有两种站台／置在人生旅途的两边／一个是老实／一个是欺骗

人／就是这样一个奇怪的生灵／诚信时觉得平淡／于是去寻找欺骗的刺激／欺骗时觉得空虚／于是去寻找真诚的生活

在诚信与欺骗之间／我默想／我思索／我耕耘的是什么／我收获的又是什么

欺骗／刺激／是生命路上的污泥／污染了沿途的风景／弄脏了周围的干净／有多少人愿向它靠近

而诚信／总让我知道／欺骗与刺激／有时虽呈现出虚幻的美景／但其实是没有收获的沙漠

于是我信仰诚信／因为它实实在在／滋养着生命的花和果／年华似水／岁月匆匆／确定与诚信的洗礼相伴／是我们一生最富足的行囊

4、相声laquo;日遭三坑raquo;

5、英语演讲

6、歌词串联

台下同学将事先搜集到的有关诚信的名言名句交由台上王超、陶娴静、莫非、吕镜、周静子、牟灵芝六位同学以歌曲、戏曲形式演