晋中市左权县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

晋中市左权县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.根据拼音写汉字，并用所填汉字中指定的一个字组词。（8分）（1）他说话总喜欢卖关子，让人感觉深不可cè（）。【用“测”组词：______】（2）面对突发状况，他依然chénzhuó（）冷静。【用“着”组词：______】（3）麻田八路军总部纪念馆里，陈列着许多珍贵的革命文物，jìtuō（）着后人对先烈的怀念。【用“寄”组词：______】（4）太行山深处，有时会传来几声高亢的左权民歌“开花调”，声音在山谷间huídàng（）。【用“荡”组词：______】2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列加点字读音全部正确的一项是（）。A.追悼（dào）坚劲（jìn）B.鸿毛（hóng）抽噎（yē）C.宪兵（xiàn）燕山（yàn）D.暂时（zàn）青稞（guǒ）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）。A.目标哀思剥削死得其所B.利益压迫批评五湖四海C.责任制度牺生精兵简政D.解救兴旺寄托重于秦山（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.我们无论做什么事都要认真，争取做到精益求精。B.班长提出的建议非常有价值，大家不约而同地表示赞成。C.这位老兵在讲述太行山抗战故事时，总是热气腾腾，充满激情。D.我们要继承革命先辈粉身碎骨、艰苦奋斗的精神。3.根据课文内容及“日积月累”填空。（8分）（1）人固有一死，或__________，或__________。（《为人民服务》）（2）千磨万击还坚劲，____________________。（郑燮《竹石》）（3）____________________，忠言逆耳利于行。（4）《十六年前的回忆》采用了______的叙述顺序，表达了作者对父亲李大钊同志的______之情。（5）《金色的鱼钩》一文，以“鱼钩”为线索，赞颂了老班长__________的崇高品质。4.句子练习。（8分）（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）________________________________________________________________（2）我们的干部要关心每一个战士。一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。（用关联词合并句子）________________________________________________________________（3）仿写句子，运用恰当的描写方法表现人物品质。例：他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。________________________________________________________________（4）以“左权的春天”为话题，写一个运用了排比修辞的句子。________________________________________________________________5.综合性学习。（5分）左权县是著名的革命老区，素有“太行山上小延安”之称。本学期第五单元的课文多与革命理想、英雄品格相关。请结合你对家乡红色历史的了解，完成以下任务。（1）请你写出左权县境内一处著名的红色纪念地：_________________。（1分）（2）如果学校要组织一次“追寻红色足迹，传承太行精神”的主题研学活动，请你为参观麻田八路军总部纪念馆设计一条宣传语。（要求：简洁，有号召力，20字以内）（2分）________________________________________________________________（3）在主题班会上，你想向大家推荐一位左权籍或曾在左权战斗过的革命英雄（除左权将军外），并简要说明理由。（2分）英雄姓名：__________推荐理由：________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《为人民服务》节选人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。……我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。1.选文的主要观点是什么？请用原文中的一句话概括。（2分）________________________________________________________________2.司马迁的话在文中起什么作用？（3分）________________________________________________________________3.文中画“——”的句子采用了______的论证方法，强调了____________________。（3分）4.联系上下文，谈谈你对“死得其所”的理解。（3分）________________________________________________________________5.结合生活实际，谈谈作为一名小学生，我们可以从哪些方面践行“为人民服务”的精神？（至少两点）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）太行山的灯（节选）抗日战争时期，在山西左权县境内的太行山深处，驻扎着八路军部队。那里山高林密，条件极其艰苦。部队里有个小通讯员，名叫山娃，才十四岁。他有一项重要的任务——每天黄昏，点亮指挥部门前那盏唯一的马灯。这盏灯，是指挥员们研究作战计划、处理文件的光源，更是黑夜中战士们心中的一颗星。有一次，鬼子进行扫荡，部队紧急转移。山娃负责携带那盏马灯。山路崎岖，夜黑如墨，他不小心摔了一跤，灯罩碎了，灯油也洒了大半。山娃急得直哭，没有灯，首长们怎么工作？他摸着黑，深一脚浅一脚地赶到新的驻地，捧着的，只剩下一个残缺的灯座和一点点油。首长见了，没有责备他，反而摸着他的头说：“傻孩子，灯重要，人更重要。咱们太行山人，心里有盏灯，就照得亮路。”首长找来一个缴获的罐头盒子，洗干净，钻个孔，穿上棉线，倒上那点宝贵的灯油。一盏简易的“罐头灯”亮了起来，光芒虽然微弱，却温暖了整个指挥所。后来，这盏“罐头灯”一直跟随着部队。山娃明白了，真正的灯，不是玻璃和铁皮做的，而是深植在心中的信念与希望。这信念，像太行山的石头一样坚硬；这希望，像清漳河的水一样绵长。只要心里的灯亮着，就能驱散任何黑暗。1.联系上下文，解释词语。（2分）崎岖：________________________责备：________________________2.请用简洁的语言概括本文叙述的主要事件。（3分）________________________________________________________________3.文中画线句子“咱们太行山人，心里有盏灯，就照得亮路。”你是如何理解的？（3分）________________________________________________________________4.文章结尾说“真正的灯，不是玻璃和铁皮做的，而是深植在心中的信念与希望。”请结合短文内容，说说“信念与希望”在文中具体指什么。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文以“太行山的灯”为题，有什么深刻含义？（3分）________________________________________________________________三、习作（35分）题目一：那一刻，我长大了题目二：写给______的一封信（可以是一位革命先烈，也可以是未来的自己、远方的亲人等，请先补全题目）要求：请从以上两个题目中任选一题进行习作。1.围绕中心意思写，内容具体，感情真实。2.运用本学期学到的描写人物的方法（如：外貌、语言、动作、心理等）或描写场面的方法。3.书写工整，语句通顺，不少于400字。4.文中不要出现真实的人名、校名。晋中市左权县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字1分，组词1分）（1）测测量（推测、测试等）（2）沉着着落（着急、着重等，读zhuó的组词）（3）寄托寄信（邮寄、寄予等）（4）回荡飘荡（荡秋千、荡涤等）2.（6分，每题2分）（1）B（2）A（3）C3.（8分，每空1分）（1）重于泰山轻于鸿毛（2）任尔东西南北风（3）良药苦口利于病（4）倒叙深切怀念（崇敬与怀念）（5）舍己为人（忠于革命、无私奉献）4.（8分，每题2分）（1）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（2）我们的干部不仅要关心每一个战士，（而且）一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。（3）（示例）环卫工人王阿姨弯着腰，一下一下地清扫着落叶，额头上渗出了细密的汗珠，也顾不得擦一下。（4）（示例）左权的春天，是清漳河破冰的潺潺水声，是龙泉森林吐露的嫩绿新芽，是山坡上连翘花绽放的灿烂金黄。5.（5分）（1）（1分）麻田八路军总部纪念馆/左权将军烈士陵园/十字岭左权将军殉难处等。（2）（2分）示例：走进红色麻田，感悟太行精神。/追寻先烈足迹，争做时代新人。（紧扣主题，简洁有力即可）（3）（2分）示例：姓名：陈锡联（或何云、李雪峰等，符合史实即可）理由：他在抗日战争中指挥了著名的“夜袭阳明堡”战斗，沉重打击了日寇，展现了英勇无畏的战斗精神。（理由与人物相符，言之成理即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）人总是要死的，但死的意义有不同。（或：为人民利益而死，就比泰山还重。）2.（3分）引用司马迁的名言作为理论依据（道理论据），有力地论证了“死的意义有不同”的观点，使论证更具权威性和说服力。3.（3分）对比论证（1分）张思德同志的死意义重大，重于泰山（2分，意思对即可）。4.（3分）“死得其所”指死得有意义、有价值。在文中指为了人民的利益，为了解除人民的痛苦而牺牲，这样的牺牲就是有意义、有价值的。（意思对即可）5.（4分，每点2分，言之成理即可）示例：①认真学习，掌握本领，将来为社会做贡献。②关心集体，乐于助人，主动帮助有困难的同学。③遵守社会公德，爱护环境，做个文明小公民。④积极参与志愿服务等公益活动。（二）课外阅读（15分）1.（2分）崎岖：形容山路不平。责备：批评指责。2.（3分）主要讲述了小通讯员山娃在部队转移时不小心损坏了宝贵的马灯，首长用罐头盒子制作了一盏简易的灯，并教导他心中要有信念之灯的故事。（时间、人物、事件、结果要素齐全）3.（3分）这句话表面是说即使没有实际的灯，只要心里有明亮的信念和希望，也能指引前进的道路（1分）。在文中，它象征着革命战士心中坚定的革命信念和必胜的希望，是支撑他们克服艰难险阻