2020春教科版物理八年级下册 第10章 流体的力现象 10.4 沉和浮 同步测试(不含答案)_第1页
2020春教科版物理八年级下册 第10章 流体的力现象 10.4 沉和浮 同步测试(不含答案)_第2页
2020春教科版物理八年级下册 第10章 流体的力现象 10.4 沉和浮 同步测试(不含答案)_第3页
2020春教科版物理八年级下册 第10章 流体的力现象 10.4 沉和浮 同步测试(不含答案)_第4页
2020春教科版物理八年级下册 第10章 流体的力现象 10.4 沉和浮 同步测试(不含答案)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

10.4

沉与浮

同步测试一单选题将物体投入液体,受力情况如图所示,四个物体中将会下沉的是甲

C.丙

丁一艘潜水艇保持度不变从海里潜行到河里,则该潜水艇受到的重力不变,浮力不变C.重增加,浮力加下列说法正确的

重力增加,浮力减小重减小,浮力减小

在液体中下沉的物体不受浮力作用只有浮在液面上的物体才受浮力作用在液体表面上,一部分浸入液体内部,或全部浸入液体内部的物体都受浮力作用物体在液体中浸没得越深,所受浮力越大如图是甲、乙两物质质量与体积关系的图象。分别用甲、乙两种物质制成实心球,将球放到盛有足量水的大容器中,则下列说法正确的是甲球的密度小于乙球的密度C.甲受到的浮力于它的重力

乙球的密度是乙一定漂浮在水面甲烧杯中装有热,乙烧杯中装有冷水。将同一个水球先后放入两个容器中,静止后如图所示,以下选项中对该现象解释正确的是

甲容器中,水球的重力大于浮力乙容器中,水球的重力小于浮力甲容器中,水球的密度小于热水的密度乙容器中,水球的密度大于冷水的密度同一个小球先放入四个盛有不同液体的容器中止的位置如图所示甲乙丙、丁四种情况中液面到容器底面的距离相等,则容器底面受到液体压强最小的是甲

C.丙

丁二多题7图潜水艇漂浮在水面上任务后下潜至水乙法错误的).潜水艇漂浮时,浮力和重力是平衡力;悬浮时受到浮力和重力也是平衡力,所以两种情况中潜水艇受到的浮力大小相等.同一潜水艇在大的河流中潜行时与在海洋中潜行时所受浮力大小相等.潜水艇若要上浮,必须增大所受到的浮力.潜水艇若要上浮,需要用高压气体将仓内的水压出关物体沉浮条件及应用实例,下列说法错的是.飞艇工作时,需要充入密度比空气小的气体.轮船从长江驶入东海,排开液体体积不变,浮力变大.橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通过改变自身重力实现的.潜水艇是靠改变自身重力来实现上浮和下潜的三填题三时代,诸葛亮曾放出一“会飞的灯笼,后人称其“明”,图所示。它上升的主要原因是:灯笼内的热空气密度小于气密度,导致灯笼受到的空气于。

灯笼重力,所以灯笼才上升。基米德理也适用10.潜水艇是靠改变

来实现浮沉的。气球、飞艇的里面着

比空气小的气体,当气球或飞艇受到的浮力

于气球、飞艇自重加载重时,气球、飞艇就能上升。11.物知识在生活中有广泛的应用图

所示的装置是利用

原理工作的如图大是利用了

是利用了

的知识图知识。如图

中书包带做得宽所示的仪器是利用

原理来判断液体密度大小。12.风来临前,海边的渔民会发现,原来还在海边悠闲自得地悬浮的水母,纷纷离海岸潜较深的海水中当水悬浮在水中时受到的浮力力;水母下潜的过程中,受到的液体压强将。

重13.

月以来,我国海军“临号护卫舰多次完成从也门撤侨任务,该舰满载排水量为若在长江上载行驶时所受浮力为

排开水的体积为

。四、实验题14.明在研物体的浮沉时,发现铁块放入水中下沉,塑料块浸没在水中后上浮。为进一步探究物体的浮沉条件,他找来了下列器材:弹簧测力计、一杯水、细线、铁块、塑料块

和塑料块(

体积相同,

质量相同)。他按图甲和乙进行了实验,测出铁块受到的浮力大小为,与重力比较,由此得出了物体下沉的条件。实验时,他无意中发现增大铁块浸没在水中的深度,某一时刻测力计的示数会突然变小,示数变小的原因是:。为探究物体上浮的条件,他选择了合适的塑料块,利用现有器材在题中实验的基

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论