宁夏特岗小学数学真题试卷

.../绝密★启用前1.在教育过程中,教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为"教育机智",这反映了教师劳动的哪一特点[]A.系统性B.创造性C.示范性D.长期性2．在同一时间内把注意指向不同的对象,同时从事着几种不同活动,这是[]A.注意的分配B.注意的涣散C.注意的转移D.注意的动摇3.在课程评价领域,贯穿于课程各个阶段或整个过程的评价,目的在于了解学生的学习困难和教学中出现的各种问题,以便改进教学的是[]A.发展性评价B.形成性评价C.总结性评价D.诊断性评价4.下列哪些行为侵害了学生的受教育权[]①教师迫使学习成绩差的学生退学或转学②教师禁止成绩差的学生参加考试③教师未经学生同意帮学生填报或修改志愿④教师提供学生成绩的方式不适当A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④5.当学生的道德认识与道德情感相结合,成为支配个人产生道德行为的内部原因时,就转化为[]A.道德信念B.道德评价C.道德动机D.道德习惯6．艾里克森认为青少年时期〔12－18岁的主要发展任务是[]A.获得自主感,克服羞耻感B.获得亲密感,避免孤独感C.获得勤奋感,避免自卑感D.形成角色同一性,防止角色混乱7.《教师法》中赋予教师的权利除一般公民权利〔如生存权、选举权等外,还包括职业本身特点所赋予的专业方面的自主权[]①教育的权利②享受各种待遇和荣誉的权利③专业发展权④参与管理权A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④8.教师职业道德的核心是[]A.热爱教育事业B.为人师表C.热爱学生D.勤于学习9.人们看书时,用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用知觉的哪种特性[]A.选择性B.整体性C.理解性D.恒长性10.新时期对教师角色的重要补充是[]A.管理者的角色B."研究者"的角色C．"榜样"的角色D．"父母"的角色11.个体在归因过程中,对有自我卷入的事情的解释,明显带有下列哪种倾向[]A.自我暴露B.自我防卫C.自我抬高D.自我价值保护12.心理发展的不平衡性主要是指[]A.人群中每个人的发展水平是不一样的B.人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的C.各种心理过程的发展速率不同D.人一生各个阶段智力发展的速率不同在班级的学生中,常会出现一些"小圈子"、"小团伙"等,这样的小群体被称为班级中的非正式群体。1．请分析导致学生中出现非正式群体的原因。〔4分2．作为班主任你将如何区别对待班级中的非正式群体？〔4分在ABCD<1<<8>的化简结果是．如图,△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O交BC于D,过D作DE⊥AC,交AC于E.求证：DE是⊙O的切线.已知关于的方程〔1若此方程有两个实数根,求的取值范围；〔2为何值时,此方程的两根之和等于两根之积？DPAMBCOyxDPAMBCOyxPMO教育基础理论和专业知识〔小学数学一、单项选择题〔本大题共11小题,每小题2分,共22分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内>[]A.语言表达能力B.观察能力C.创造能力D.组织管理能力2.教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生的实际程度,这贯彻了下列哪个教学原则[]A.系统性原则B.量力性原则C.巩固性原则D.直观性原则3.班集体开始成为真正的教育手段是在下列哪个阶段[]A.初始阶段B.形成阶段C.所有阶段D.趋于成熟并和谐发展阶段4.学生财物丢失,班主任对全班学生进行身体搜查,该行为侵害了学生的[]A.财产权B.公正评价权C.人身自由权D.上课权5.在教学中,不符合启发性教学原则要求的是[]A.激发学生的积极思维B.确立学生主体地位C.恰当选择教具D.建立民主平等的师生关系6.义务教育阶段,下列对学生的哪一个处分,违反了义务教育法[]A.警告B.记过C.留校察看D.勒令退学7.沿着不同的方向探索问题答案的思维是[]

A.辐合思维B.发散思维C.直觉思维D.创造性思维8.埃里克森认为童年期〔7岁-12岁的主要发展任务是[]A.获得勤奋感,克服自卑感B.获得完善感,避免失望或厌恶感C.获得自主感,克服羞耻感D.获得亲密感,避免孤独感9."人心不同,各如其面"说明了人格的哪种特征[]A.稳定性B.独特性C.综合性D.功能性10.体现人才培养规格的基本要求,又是学校组织教学工作的主要依据是[]A.课程标准B.教科书C.教学进度计划D.学籍管理制度11."因材施教"、"长善救失",符合学生身心发展的[]A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性二、多项选择题〔本大题共6小题,每小题3分,共18分。在每小题列出的四个备选项中有两个或两个以上是符合题目要求的,错选或多选不得分,少选得1分>1.建立良好班集体的策略是[]A.树立明确共同的目标B.建设班干部队伍C.培养健康的舆论D.开展各种形式的活动2.讲授法包括的具体方式是[]A.讲述B.讨论C.合作学习D.讲读3.学校德育的基本原则是[]A.发扬优点、克服缺点原则B.巩固性原则C.知行统一原则D.循循善诱原则4.学校心理健康教育的基本任务是[]A.心理疾病的治疗B.面向少数学生心理问题的早期干预C.面向全体学生的发展指导D.学生心理问题的预防5．教师在教育教学中创设机会,让学生充分表现各方面能力,并及时给予赞扬和激励,这满足了学生哪些需要[]A.尊重的需要B.肯定的需要C.自我价值实现的需要D.安全的需要6.新型的师生关系是[]A.人格平等B.教学相长C.互尊互爱D.师道尊严三、教学能力〔共20分学生对数学知识的理解,强调学生能深入到数学知识的内部,理解学习内容的本质、意义和价值,体现出学生能描述数学知识的特征和由来,阐述数学知识和相关知识之间的区别和联系．学生对数学知识的理解,是进一步学习数学的基础,是提升数学学习能力的保障,是学好数学、研究数学、探究数学奥秘的动力.作为教师,你认为教学中应该从哪些方面引导学生理解数学知识？四、选择题〔本大题共10小题,每小题6分,共60分．每小题所给的四个选项中,只有一个符合要求,请将其代码填在题后的括号内1．下列各运算中,正确的是[]A．×=B．÷2=C．2+=D．42．如图1,已知直线EF与、b分别相交于M、N.若∥b,∠1=47°,则∠2的大小为[]A．47°B．43°C．133°D．137°3．如图2,ΔABC与ΔA’B’C’关于直线l对称,若∠A=50°,∠C=30°,则∠B的度数为[]A．90°B．100°C．50°D．30°4．化简,可得[]A．B．C．D．5．若两圆的圆心距为5,两圆的半径分别为方程的两个根,则两圆的位置关系是[]A．外切B．内含C．相交D．外离6．"六一"儿童节五年级学生站成正方形方队进行体操表演,已知这个方队最外层有36名学生,那么,这个方队共有学生[]A．64人B．81人C．100人D．121人7．一件工程,甲、乙合作5天完成,乙、丙合作6天完成,甲、丙合作7.5天完成,三人合作完成这项工程的工资是6000元．完成工程后,按工作量分配工资,甲应拿工资[]A．3000元B．2800元C．2000元D．1200元8．甲、乙两车以5：4的速度同时从A、B两地相向而行,当甲车到达B地、乙车到达A地后,仍以原速返回,当两车第二次相遇时,甲车离A地60千米．甲、乙两地相距[]A．135千米B．180千米C．270千米D．360千米9．如图3是一个几何体的三视图,这个几何体的全面积为[]A．B．C．D．10．四个数据的平均数与中位数相等,则等于[]A．8B．10C．12D．8和12五、填空题〔本大题共12小题,每小题６分,共72分．请将正确的结论填在题后的横线上+1≤2＞11．若,则+1≤2＞12．不等式组的解集是.3．一个袋子里装有8个球,其中红球有6个,绿球有2个,这些球除颜色外,形状、大小、质地等完全相同．搅匀后,在看不到球的条件下,随机从这个袋子中摸出一个红球的概率是．4．一个两位数的十位数字与个位数字的和是8,把这个两位数加上18,结果恰好成为数字对调后组成的两位数,求这个两位数.设个位数字为x,十位数字为y,则可列方程组为．5．一个底面直径是16厘米的圆柱体,侧面积是500平方厘米,这个圆柱体的体积是立方厘米．6．一件商品,商家按进价的180%标价．如果这件商品打八折出售,可获利66元；如果这件商品要获利12元,应打折．7．一个圆内接正方形的面积是12平方厘米,这个圆的面积是平方厘米〔圆周率取3.14．8．两根粗细不同,长度相同的蜡烛,一支以均匀速度3小时可以烧完,一支以均匀速度4小时可以烧完．现在要求到下午4点钟时,其中一支剩下的长度是另一支剩下长度的2倍,问应该在下午点分同时点燃这两支蜡烛．9．观察图4：图4图4它们是按一定规律排列的,依照此规律,若第个图形中共有28个★,则=．10．如图5,⊙O的直径CD⊥AB,∠AOC=50°,则∠CDB大小为．11．如图6,AD⊥AB,DC⊥CB,AB=10cm,DC=4cm,四边形ABCD的面积是平方厘米．12．如图7,直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=2,将腰CD以D为中心逆时针旋转90°至DE,连接AE、CE,△ADE的面积为3,则BC的长为．六、解答题〔本大题共4小题,每小题12分,共48分1．如图,四边形ABCD是边长为2的正方形,点G是BC延长线上一点,连结AG,点E、F分别在AG上,连接BE、DF,∠1=∠2,AF=BE〔1证明：∠3=∠4；〔2若∠AGB=30°,求AF的长.2．20XX5月20日是第23个中国学生营养日,某校社会实践小组在这天开展活动,调查快餐营养情况.他们从食品安全监督部门获取了一份快餐的信息〔如图.根据信息,解答下列问题.信息1.快餐的成分：蛋白质、脂肪、矿物质、碳水化合物；2.快餐总质量为400克；3.信息1.快餐的成分：蛋白质、脂肪、矿物质、碳水化合物；2.快餐总质量为400克；3.脂肪所占的百分比为5%；4.所含蛋白质质量是矿物质质量的4倍.〔2若这份快餐中蛋白质和碳水化合物所占百分比的和不高于85%,求其中所含碳水化合物质量的最大值.3．如图,四边形是平行四边形,以为直径的经过点是上一点,且〔1试判断与的位置关系,并说明理由；〔2若的半径为,求的正弦值.BBADCEO4.如图,是反比例函数在第一象限图像上的一点,点的坐标为〔2,0．〔1当点的横坐标逐渐增大时,的面积将如何变化？〔2若与均为等边三角形,求此反比例函数的解析式及点的坐标．yyxOP1P2A2A1七、解答题〔本大题共3小题,第1小题16分,第2小题20分,第3小题24分,共60分1．某批发商以每件50元的价格购进800件T恤．第一个月以单价80元销售,售出了200件；第二个月如果单价不变,预计仍可售出200件,批发商为增加销售量,决定降价销售,根据市场调查,单价每降低1元,可多售出10件,但最低单价应高于购进的价格；第二个月结束后,批发商将对剩余的T恤一次性清仓销售,清仓时单价为40元．设第二个月单价降低x元．〔1填表〔不需化简：时间第一个月第二个月清仓时单价〔元8040销售量〔件200〔2如果批发商希望通过销售这批T恤获利9000元,那么第二个月的单价应是多少元？2．如图,抛物线与轴交于两点,与轴交于点．〔1求三点的坐标；〔2证明为直角三角形；yxBOAC〔3在抛物线上除点外,是否还存在另外一个点,使是直角三角形,若存在,请求出点yxBOAC3．如图,在△中,,,高,矩形的一边在边上,、两点分别在、上,交于点.〔1求证：；〔2设,当为何值时,矩形的面积最大？并求其最大值；〔3当矩形的面积最大时,该矩形以每秒１个单位的速度沿射线匀速运动〔当点与点重合时停止运动,设运动时间为秒,矩形与△重叠部分的面积为,求与的函数关系式．绝密★启用前本试卷共10页,满分150分,时限150分钟。判断题〔判断下列说法是否正确,正确的打"√",错误的打"×"。每小题1分,共5分1．实践性智慧是教师专业发展的核心。教师获得实践性智慧的有效策略和方法是：直面教育、教学实践,以解决教育、教学实践中的实际问题为核心,开展以行动研究为主体的校本研修活动。[]2．多元智能理论认为,每个人都同时拥有相对独立的多种智能；所以中小学教育就要根据学生的特点,任其自由发展。[]3．实现有效教学,要求教师与学生能有更多的沟通和交流,在互为主体的沟通和交流中,师生共同享用对方的经验和体验。所以教师上课时提的问题越多越好。[]4．教学方式的变革要遵循让学生主动参与、主动探究的原则,要有利于实现由"要我学"到"我要学"的转变。[]5．学生思想品德形成过程是知、情、意、行相互影响,共同发展的过程,它具有统一性和多端性。成功的教育要："晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行"。[]选择题〔请从备选答案中选出一个正确答案,将正确答案的字母填在括号里。每小题1分,共15分>1．课堂教学中,教师王某将未完成作业的学生李某请出课堂令其补作业,这种行为侵害了学生的[]A.人生自由权B.财产权C.受教育权D.隐私权2．《教师法》规定,教师有下列哪种情形,所在学校、其他教育机构或者教育行政部门有权给予行政处分或解聘[]A.不能为学生提供图书、资料B.不能确保学校教学设施的正常使用C.体罚学生,经教育不改的D.不能有效维护学校周边秩序3．教师平等对待学生的含义是指[]A.为学生制定同样的学习目标B.使学生在原有的基础上得到生动、活泼、主动的发展C.满足学生的所有愿望D.不能批评学生4．某学生不能遵守课堂的纪律要求,干扰正常的教学秩序,且经常迟到、旷课,学校的哪种处理方法违反了义务教育法的规定[]A.警告处分B.记过处分C.留校查看处分D.开除学籍5．"授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷"说明教师在教学中应重视[]A.课本知识的传授B.发展学生的能力C.习题训练D.学生学业成绩6．教学工作的基本环节是[]①备课②上课③组织公益劳动④布置和批改作业⑤开展卫生保健工作⑥课外辅导⑦学业成绩的检查与评定A.③④⑤⑥⑦B.①②④⑥⑦C.①③⑤⑥⑦D.①②③⑥⑦7．"温故而知新,学而时习之。"体现了哪条教学原则[]A.启发性原则B.巩固性原则C.理论联系实际原则D.直观性原则8．下列哪条不符合新型的师生关系[]A.唯教师之命是从B.教师和学生互尊互爱C.教师和学生在人格上平等D.教学相长9．课程实施与教学的指针是[]A.课程标准B.教科书C.教学参考书D.练习册10．下列哪条不是班主任的工作任务[]A.了解和研究学生B.与家长的沟通C.做好个别学生的教育工作D.录取学生进入本班学习11．[]①榜样示范法②实验法③品德评价法④演示法⑤实际锻炼法⑥心理疏导法⑦说服法⑧测验法A.①③⑤⑥⑦B.②③⑤⑥⑧C.①④⑤⑥⑦