一年级线上教学计划

Word第第页一年级线上教学计划一班级线上教学打算1

为进一步梳理我校学校道德与法治“线上教学”内容，关心科任老师指导同学对线上学习进行查漏补缺，提高线下教与学的实效，确保“线上—线下教学”顺当连接，特制定试验学校道德与法治“线上—线下教学”连接方案。

一、线上教学基本状况

学校道德与法治教学是一门以传统文化、树德立人、社会主义核心价值观为引领，并普及法制学问，培育同学养成规章意识和尊法意识的重要学科。但始终以来它又是被“忽视”和“边缘”化了的一门学科。目前，我校学校道德与法治课程没有专职老师，日常的“线下教学”工作基本是由语文老师或者其他科任老师兼任。

在疫情期间，我校学校道德与法治学科依据老师进展中心支配，主动参加“停课不停学”的“线上教学”工作。从2月10日--4月17日，连续10周，结合当前的疫情、社会问题及同学的需求，开设了《辨别真伪，争做文明小市民》、《勇战疫情，科技助力》、《合理消费--疫情下的消费观》等18节“抗‘疫’”主题课和68节的新授课，对同学建立良好的三观，如何应对疫情等各方面起到了主动、准时地引导作用。因各种条件限制，未能完全实现“线上教学”的准时反馈和对同学的生活实践的详细指导、跟进。

二、教学连接工作支配

1.了解真实状况，做好统筹规划

要对网络学情精确把握，以便于后期教学的顺当进行。通过观看、调查、测评诊断、问卷等多种手段，全面评估同学线上学习效果和学业质量水平。合理调整教育教学打算，确保课程教学目标、同学学业质量水平顺当达成。

〔1〕了解每个班学习网课的参加状况，特殊是没有参加或由于某种缘由无法参加的同学，科任老师要收集好视频资源组织这部分同学进行科学“补学”工作。

〔2〕就道德与法治学科的教材内容设置简洁的问卷调查，了解哪些内容同学已把握，哪些内容需要开学后再强调，做到心中有数。

〔3〕依据调查状况做好学习进度的登记，规划好开学后的做好课时支配。

2.精选教学资源，做到提前备课

今年开学后的教学工作和以往都不一样，老师和同学确定会更加劳碌，特殊是教学时间支配上会趋于紧凑，一般状况下，老师们会以“考试”科目为主进行细心备课和上课，那么像学校道德与法治学科就更需要做好提前备课，为了削减时间和精力的付出，从以下方面进行预备。

〔1〕针对教材内容收集优秀教学设计和案例，结合班级学情整理和修改。

〔2〕结合教材内容收集相应的音、视频资料，依据单元主题进行归档备用。

3.细心讨论教材，做好教学整合

1-3周录制的18节“抗‘疫’”主题课，没有针对哪一个年段进行特地授课，但授课内容都是在教材内容的基础上，所以复课后，老师们要针对课题的主要问题做好：网课和教材的整合、跨年段的整合和学科的整合，避开进行简洁的重复教学。

4.紧扣育人理念，注意行为指导

道德与法治学科区分其他学科最大的特点是实践性和将来性。科任老师要结合“线上”的教学内容——道德及法治的认知，引导同学“回望”自己的生活实践，整理已有的生活阅历，到达知行统一，学会选择更加科学、合理的方式投入到疫情后的学习、生活当中去。

一班级线上教学打算2

鉴于当前疫情防控形势严峻冗杂，为最大限度确保全体师生身体健康和生命平安，确保疫情期间全校师生“停课不停学”，依据上级通知要求，结合本校实际，特制定此方案。

一、组织领导

成立以校长为组长，分管副校长为副组长，校行政人员、教研组长及班主任为成员的领导小组。学校线上教学工作由教务处、教科室负责，各班级线上教学工作由各班主任、任课老师详细负责。

二、线上教学时间

20xx年xx月xx日——待定

三、平台推举

1、xx教育平台

电脑端进入路径一：电脑扫瞄器中输入网址，选择相应学段、班级、学科、版本、册次后，点击详细课程开展学习。

网址：

移动端进入路径：通过“应用商店”或“”下载“才智中学校-xx教育平台”App，注册登录后点击“课程教学”，选择相应学段、班级、学科、版本后，再点击选择详细课程开展学习。

电脑端进入路径二：线上教学网站〔免费〕：xx教育平台，登录网址：；进入方式：在网站首页选择→“课堂教学”栏目中→选择相应的班级→学科→章节。

注：目前xx教育平台只包含以人教社为主的部分教材版本，学校可依据实际选择使用。

2、xx/云上筑课

电脑端进入路径：电脑扫瞄器中输入网址，选择老师/同学账号登录，在首页导航栏“省级资源”下拉菜单中选择“xx”，依据学段、班级、科目选择相应课程。

网址：

电视端进入路径：

〔1〕xx

方式一：打开xx公司终端，进入“教育”栏目，点击首页左侧大图“xx”专区，或在首页“搜寻”功能中搜寻“KZQK”，进入“xx”专区。进入专区后，选择学段、班级、学科进行学习。

方式二：使用中国电信天翼高清机顶盒，在“推举”栏目，

点击“xx”推举图进入专区；或者在“教育”栏目，点击“xx”推举图，进入专区；也可在“全部”栏目，在本地专区查找点击“xx”推举图，进入专区。

〔2〕云上筑课

打开父母乐1代、2代或广电精灵机顶盒，通过“本地——更多——筑教云专区——云上筑课”或“专区——筑教云专区——云上筑课”，选择学段、班级、学科进行学习

四、线上学习要求

(一)老师要求

1、班主任落实到人，联系家长协作学校催促同学居家学习，确保每一个孩子都能按时参与线上课程。

2、由科任老师依据课程支配，提示同学线上观课，老师和同学同步收看“线上课程”。

3、老师课后要准时开展线上解答、作业指导、作业批改等工作，催促同学整理笔记，课后总结反思。

4、老师要严格根据“五项管理”的详细要求，掌握作业总量，分层布置作业。

(二)同学要求

1、候课：提前五分钟进入课堂，摆放好学习用品，签到，等候上课。

2、上课：用心听讲，做好笔记，不吃东西；课间准时休息、远眺、爱护眼睛；课后按时完成作业并提交。

3、学习：遇到难题准时与老师沟通，主动反馈问题。

4、地点：固定上课地点，给学习制造一个良好的环境。

5、手机：线上教学工具要合理使用，除上课和提交作业用到电子产品，其他时间不建议使用。

(三)家长要求

1、家长协作学校催促孩子居家学习，为孩子供应良好的学习环境，确保孩子能依据课程表按时参与线上课程。

2、家长协作学校催促同学居家学习期间做好“五项管理”，严控电子产品使用时间；保证充分睡眠；培育良好的阅读习惯。

3、家长加强孩子平安教育，做好孩子健康监测，准时把握孩子心理动态，确保孩子身心健康。

一班级线上教学打算3

为贯彻落实xx市《关于实施进一步加强xx新区防控工作相关措施》的通知，切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，在全力做好疫情防控工作的同时，确保“离校不离教、停课不停学”，xx学校特制定本工作方案。

一、工作目标

保证线上教学为全校同学供应学习资源和学习支持，突出师生互动，着重心理关心，坚持“国家课程与防疫工作”相结合，“课程学习与体育熬炼”相结合，“多种学习方式与集中答疑”相结合的策略，保证停课不停学，培育同学良好的作息与生活习惯，促进同学身心健康成长。

二、组织机构

1、成立工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

班级组长学科组长

2、线上教学技术指导：

三、实施方法

根据“全校统筹、资源多元、班级合力、班级实施”的工作原则组织开展线上教育教学工作。

1、教育处统筹支配指导。

教育处统一支配班级作息时间和课表。指导班级组、教研组精选复习内容，并跟踪指导、反馈。

2、班级主体实施落实。

班主任作为班级第一负责人，承当起详细线上教学活动的组织、学习资源的推送，给同学布置阅读内容。要通过多种方式做好同学的答疑、指导、作业批改等相关工作。

3、拓宽学习渠道

〔1〕通过网络平台〔移动云视讯+“钉钉”〕开设直播课堂。

〔2〕借助微信、群、等推送学习资源〔微课、视频资源〕。

4、做好线上教学过程管理，确保教与学的质量和效果。线上同班级同学科共享教学微课资源，班子成员分别加入班级学习群中，准时跟踪、诊断、监测、指导、改良、完善、提高老师开展线上工作的质量和水平。

5、教育处和德育处携手通过”家长委员会“等渠道，定期做好同学和家长满足度跟踪调查工作。充分利用微信群及电话等形式，进行“网络家访”活动，倾听家长、同学的心声，准时解决工作中存在的问题和缺乏，总结阅历，扬长避短，争取家长的支持和理解，形成家校合力；同时，通过组本、校本渠道，了解老师的困惑与需求，努力做到“在过程中跟踪，在整改中提升”，努力实现“离校不离教，离校不停学”的总目标。

四、实施要求

1、注意同学的心理健康教育。在组织好国家相关课程内容复习的同时，特殊注意疫情防护学问普及，加强生命教育、公共平安教育和心理健康教育；也将推介一些经典名有名篇让同学品读，提倡同学学做家务等，促进同学德、智、美、体、劳综合素养提升。

2、注意同学的体育熬炼指导。严格根据作息时间表，保证同学上下午的两次体育熬炼时间，并与体育老师沟通好进行布置和组织体育熬炼活动。

3、没有结束课程的班级要根据课时打算扎扎实实地完成教学任务。已经进入复习的班级，语数英老师严格根据复习的模式，做到“五要”：要精选复习内容，要精讲精练，要放手让同学自主整理，要把学问系统化，要提高复习效率。

4、遵守作息时间。

〔1〕线上教学每节课不超过20分钟。

〔2〕每天上下午体育活动各半个小时。

〔3〕作业批改、反馈要准时、有效。

5、充分发挥班级备课组的作用，开展网络教研活动。组长要随机组织同组老师进行教学相关内容的研讨沟通，并要随时截图保存。开学上交上传。

xx学校疫情防控

作息时间

晨读：8：30——8：50

第一节课：9：00——9：20〔线上〕

眼保健操：9：20——9：30

体育熬炼：9：30——10：00

其次节课：10：10——10：30〔线上〕

第三节课：2：00——2：20〔英语或阅读〕

第四节课：2：20——2：50〔室内运动〕

注：每节课详细科目由班主任自行支配〔英语课每班每周不少于3节，班主任与任课老师协商〕，体育熬炼内容由

体育老师负责支配。

xx学校居家体育

训练打算

现今，现阶段由于疫情的影响，无法开展户外体育活动。xx学校主动响应辽宁省教育厅“停课不停学”的号召，引导催促大家通过线上学习进行室内体育熬炼。

熬炼指南

1、运动打算

上午

9：30-9：35眼保健操

9：35-9：37远眺/闭目养神

9：37-9：40跳绳+仰卧起坐〔各一分钟〕

9：42-9：47《七彩阳光》广播操〔一班级可参考广播操教学视频〕

9：50-10：00Tabata训练及拉伸

下午

14：30-14：35眼保健操

14：35-14：37远眺/闭目养神

14：37-14：40跳绳+仰卧起坐〔各一分钟〕

14：42-14：47《七彩阳光》广播操〔一班级可参考广播操教学视频〕

14：50-15：00Tabata训练及拉伸

2、运动支配

内容是热身+上肢力气练习+腹部核心练习任选完成2次+拉伸放松，Tabata训练本质就是高强度间歇训练的一种；要求练习者在20秒内完成最大强度的训练，休息10秒钟，如此重复，做8组〔也即8个动作〕，总时间为4分钟。

留意：一至三班级做初级版，四到六班级必做初级版，可依据自身条件状况选做进阶版。

拉伸动作指导

拉伸是指提高人体关节柔韧性的一种活动，拉伸可以加速肌体功能恢复、预防伤病的发生。不过要到达放松身体以及缓解肌肉疲惫等的肌肉拉伸是需要有肯定的要求，详细要求如下：

1、肌肉拉伸前进行简洁的热身，比方原地慢跑、伸展3到5分钟等。

2、一般都采纳静态下的拉伸，所谓静态的拉伸就是保持一个姿态静止不动。

3、对各部位肌肉拉伸的动作需要保持20秒-30秒。

4、拉伸肌肉的强度保持拉伸部位有稍微的酸痛感即可

一班级线上教学打算4

一、教学现状

截至目前，一班级组数学的新课教学任务已全部完成；语文还有两课和一个语文园地。我们准备让同学在家借助拼音先把课文读熟，生字认会、会写，等疫情散后返校再上，其他非统考科目已完成当堂学习评价。

二、线上教学任务：

1、以本册教材为本，依据家长、同学实际状况和学科特点，敏捷确定教学内容，确保同学能够学会。

2、各班依据同学实际状况合理设计作业，用复习要点引领同学学习，培育同学的自主学习力量。

3、对于不具备线上授课条件的同学，老师要通过电话、短信等方式做好教学和辅导工作，保证“一个都不能少”。

4、做好同学语、数双科的线上复课工作，指导好同学扎实有效开展居家学习。按课表以按时推送每日学习内容，准时对作业进行批阅、反馈，准时对同学进行辅导。

三、授课支配：

语文学科：

1、自主借助拼音朗读13、14课课文，自主认读二类字，自主练习一类字。

2、背诵古诗《风》，和大人一起读《春节童谣》。

3、复习一到八单元。

4、运动小健将：每天坚持体育熬炼一小时，增添体质。

5、家务小能手：每天帮家长做一件力所能及的事。

6、光盘行动：吃饭不挑食、不剩饭菜。

7、欢乐阅读：每天亲子阅读10分钟，背诵一个好词，一个好句。

8、认字达人：每天认字不少于三个，口头组词。可以亲子共学，制作生字卡。

9、小小书法家：依据老师的指导，每天练习几个字，做到精细高效。

数学学科：自主复习

语文学科：

1.第18周〔3月X至X日〕，复习第5单元，完成“第5单元提升练习”。

2.第19周〔4月X日至X日〕复习第6和第7单元，完成“单元提升6”和“单元提升7”。

3.第20周〔4月XX日至XX日〕

周一本册生字过关，认读全部生字，选简单出错的生字进行听写。

周二本册词语过关，复习词语表中的`词语，有选择地听写。

周三本册课本背诵内容过关，自己检查要求背诵的课文、古诗、重点段落，名言警句等全部内容。

周四自主抓漏补缺，完成“综合提升一”。

周五总结本学期的收获，完成“综合提升二”。

数学学科：

1、自主复习；

2、每天练习口算10道

截至目前，三班级组各科的新课教学任务已全部完成，语、数、英三科已进入复课阶段将近一周，其他非统考科目已完成当堂学习评价。

二、教学任务

语文学科：

1、指导家长利用疫情居家隔离的机会培育孩子良好的学习、坚持体育熬炼习惯、坚持分担家务的习惯，做好同学身心健康指导。

2、做好同学语、数、英三科的线上学习指导，依据各科的复课工作支配，指导好同学扎实有效开展居家学习。

3.学习任务：

〔1〕每天熟读一篇课文，复习一课生字词。

〔2〕每周完成两份语文练习题。〔放假已支配〕

〔3〕每天读半小时课外书，练字10分钟。

〔4〕每天完成半页数学总复习题。

〔5〕每天熟记一课的英语单词，熟读课本内容。

〔6〕每天关注新闻，了解国家大事。

〔7〕按时作息，适当运动，每天帮父母干一件家务劳动，居家少外出，不聚集，不串门。

〔8〕每周写一篇周记。

数学学科：

1、自主复习；

2、每天完成速算15题。

英语学科：

1、听写单词；

2、家人练习口语表达；

3、对比电视上学英语

一班级线上教学打算5

依据自治区教育厅《关于做好发生疫情地区中学校线上教学的通知》、《关于发生疫情地区中学校校利用xx教育云开展线上教学工作的通知》《xx市教育局关于进一步做好疫情防控期间线上教学工作的通知》及《xx市xx区教育局关于做好疫情防控期间学校线上教学工作的通知》要求，结合xx中心学校疫情防控期间线上教学工作方案，特制定xx学校如下方案。

一、总体要求

落实教育局相关工作要求，充分利用“互联网+教育”模式开展远程教育教学活动。依托电视、网络、移动终端等现代技术搭建空中课堂，为我校同学供应丰富多样的优质网上教学资源，开展线上教学，确保我校每一名同学停课不停学、离校不离教，最大限度降低疫情对我校教育教学和同学学习的影响。

二、开课时间

20xx年xx月xx日星期四

三、上课支配

1、线上课程表：周一至周五同学依据本班的课程表，以班级为单位进行线上学习。

2、老师支配：每班课任老师按课表进行线上教学，班主任协调管控同学的自主线上学习。

三、作息时间

依据中心学校下发的统一作息时间执行

四、教学方式与内容。

xx教育云平台掩盖学校、学校各学科的同步教学视频课程，以及学问点微课、心理辅导、家庭教育、品德教育、研学实践等课程，同学以居家或学校集中方式通过电脑、手机、教学一体机等终端收看学习。同时，学校依托xx教育云平台供应的xx教云APP、在线互动课堂、数字学校等线上教学工具，通过网络直播的方式，向同学开展线上教学、学业辅导等活动，并支持学校老师组建线上教学班。

〔一〕主要教学方式。各学校要利用APP〔〕为主要教学手段，开展在线教学。学校管理员要提前在x教云PC端(下载地址，进入学校管理后台，在内部通讯录管理页面，加入学校全部任课老师，并在家校通讯录，建立班级、班级，设置班主任、任课老师。班主任使用x教云APP，进入班级群，共享班级群二维码给各学科任教老师和同学。学科老师使用电脑下载安装教云PC端，使用手机号注册并x教云APP，找到我的班级群，即可发起直播开头上课。同学使用电脑或者使用手机下载安装教云，手机号注册x教云APP，加入班级群，可进入直播课堂上课。各学校要准时在x教云APP中录入老师、同学家长信息，建立完善班级，指导老师、家长下载、注册x教云APP，确保线上正常教学〔x教云APP直播课指南见〕。

〔二〕帮助教学方式

1、在线互动课堂教学。各学校要利用xx教育云平台“在线互动课堂”〔〕为帮助手段，通过xx教育云平台的学校门户网站、、微信等方式，向社会发布直播教学课程表和直播地址，并组织优秀老师在学校在线互动课堂教室，按课表分班级为同学开展直播教学，提前一周将直播课表及地址通发送给同学，支配同学依据教学打算、教学进度和学习要求，在家里利用电脑、手机等终端进行学习。

2、通过xx数字学校。老师使用xx教育云账号密码登录数字学校()，在首页点击“开通直播辅导”，点击“添加”按钮创建直播间，生成课堂号，再点击“同学”按钮，添加授课班级同学，并将生成的课堂号通过、微信等方式，发送给同学。然后点击“上课”按钮上课，或者点击“客户端”按钮，下载安装数字学校PC端，输入xx教育云账号和课堂号上课。同学使用电脑下载安装数字学校PC端，或者使用手机下载安装数字学校APP，输入xx教育云账号和老师发送的课堂号，加入教室，通过电脑或手机上课。同学通过电脑或手机均登录xx教育云平台数字学校()“同步课程”中的教学资源，选择学段、班级、学科，找到对应的教学课程开头学习。

3、云平台课程资源。从xx月xx日起，自治区教育厅通过xx教育资源公共服务平台和“xx教育厅”“xx教育电视台”微信公众号等途径，为义务教育同学供应精品课程资源开展“空中课堂”，并依据目前全区基本教学进度，供应分班级分学科课程，学校和老师可根据课程组织同学参与线上教学。非人教版本教材及今年秋季修订教材的科目，请从国家中学校网络云平台()猎取学习资源。

〔三〕线上教学辅导答疑。各学校要以班级为单位，依据教学进度组织任课老师开展在线辅导、互动答疑、作业辅导等教学活动，确保在线学习全掩盖和高质量。

五、组织机构

1、成立xx学校疫情防控期间学校线上教学工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

工作职责：

全面领导校疫情防控期间学校线上教学工作，校长是学校线上教学工作的第一责任人，要根据国家课程方案和标准，在教育局和中心学校的指导下，依据学校实际，制定“一校一案”线上教学实施方案，组织在线互动课堂教学，编排符合国家课程方案和标准的直播教学课程表。

2、成立xx学校疫情防控期间学校线上教学工作督查、宣扬小组

组长：

副组长：

成员：

工作职责：

加强对各学校线上教学落实状况进行督导检查，确保停课不停学、离校不离教，适时对线上教学工作进行抽查。线上教学中有师德失范行为的，将根据老师职业行为准则和违背师德处理方法严厉 处理，并追究有关负责人的主管责任。

3、成立xx学校疫情防控期间学校线上教学工作应用培训、操作询问、技术保障领导小组

组长：

成员：

工作职责：

负责线上教学的应用培训、操作询问、技术保障等，遇到技术问题，要准时与xx教育云平台技术人员联系，主动关心协调解决各校师生线上学习的问题和困难，确保每名同学都能在家进行线上学习，最大限度降低疫情对同学学习的影响。

技术询问电话：136xx

4、成立xx学校疫情防控期间学校线上教学疫情防控领导小组

组长：

副组长：

成员：

工作职责：

负责线上教学期间学校疫情防控工作进行指导、协调。按规定向教育局、疫情防控部门报告状况；做好学校消毒工作。

5、成立xx学校学校疫情防控期间学校线上教学心理辅导领导小组

组长：

副组长：

成员：各班班主任、心理询问室管理员

工作职责：

负责线上教学期间学校师生心理疏导，引导师生不恐慌、不猜想、不传谣。保持主动健康心态。

6、成立xx学校疫情防控期间学校线上教学后勤保障服务领导小组

组长：

副组长：

成员：各班班主任

工作职责：

负责线上教学期间学校老师的生活保障工作，做到吃得饱、住得暖，解决他们的后顾之忧，让他们安心线上教学工作。

六、几点要求

1、各班主任通过各种形式，准时将疫情防控期间学校线上教学开播信息通过家长联系群宣扬到每一名同学和家长，全体老师根据原定教学和工作打算开展工作，担当线上授课、助教的老师工作量、工作效果要纳入到学校教育教学绩效考核中。

2、学校通过各种方式对各班开展疫情防控期间学校线上教学活动状况的督导检查，确保各项工作有序开展、落地见效。各班班主任、科任老师要主动组织同学参与疫情防控期间学校线上教学工作活动准时把握同学需求和学习动态，引导家长亲密协作，催促同学按时、按量完成老师布置的学习任务。学校〔园〕教务处要准时进行检查指导，确保教学任务保质保量的完成。

3、学校组织开展对各班同学疫情防控期间学校线上教学工作活动学习效果的检测，对没有把握的学问点进行重点讲解，对没有按进度听课和学习力量弱的同学进行查漏补缺。

4、强化家校共育。班主任和任科老师要通过云校家、微信、等方式亲密与家长联系沟通，准时把握同学需求和学习动态，主动解决同学学习过程中遇到的各种问题，引导家长合理支配同学居家学习生活，共同做好线上教学组织实施工作。

一班级线上教学打算6

一、课程设置

1.严格执行国家课程方案，以教学周为单位，确定教学内容，把握教学进度，建立符合教学进度支配的统一课程表。X班级于3月X日动员，XX日开头上课，正常进行一轮复习，以“线上复习直播+作业+测试”方式推动X班级教学工作。

2.线上教学实行每5天休息2天的方式，各班每天6+1节课(最终一节课，周六为培优时间)，每节课40分钟，教学内容分两个阶段：

第一阶段〔3月XX日——XX〕以X班级复习为主，边讲边练。

其次阶段〔3月XX日后〕X班级新课程学习。

上午：三节课，一节线下自主学习

下午：三节课，一节培优，晚上线下自主学习。

通过师生互动加强课堂管理。通过开设班会课、眼操、体育活动及劳动教育。把学问教育与素养教育有机结合，全面提升同学的核心素养，促进同学德智体美劳全面进展。

二、师资配备

为切实提升线上教学质量，做到有的放矢，根据行政班老师定位进行授课。

三、教学方式

1.为便于老师把控课堂，得到切实有效学情大数据，根据班级实际状况，采纳腾讯视频或钉钉进行课堂直播，利用群进行作业布置和在线测试。

2.教育处根据X班级班情、学情、师资支配课表、教学班级。〔培优课程表〕

3.教研室加强集体备课、二次备课指导。

4.老师充分利用网络平台推送优质教学资源、在线布置作业，同学作答提交后，老师手动批改，稳固强化学习效果，保证教学质量不打折。

四、检查反馈

1.分管校领导进入分管班级部网络平台进行巡察，教研室、教务处、班级组负责线上教学状况的监督和检查。

2.班主任须作好线上教学的宣扬工作，准时将课程表、作息时间表发班级群，沟通同学上课状况，做好家校联系，使同学逐步适应由传统课堂到线上教学的转变。还须加强班级网络学习空间的引导与监管，支配指导好同学学习和生活，不得发送与教育教学无关的内容，确保网络学习空间清朗、纯洁，传播正能量。

五、家校合作

坚持“因地制宜、家校合作”的原则，进一步创新家校沟通模式，把握同学动态，引导同学家长保持良好心态、消退焦虑恐慌、克服麻痹大意、主动抗击疫情。组织同学进展中心老师对家进步行线上授课心理疏导，同时指导同学支配好学习、熬炼时间，规律作息，确保线上学习“不断线”，思想教育不松懈。

六、考核评价

教育处，教研室、班级组需做好线上教学老师工作量记录，可利用老师互评、组长评价相结合进行打分，线上教学考核状况将纳入到对老师个人的阶段性考核和年终绩效考核。

七、线上教学要求

1.预先布置自主学习任务，高度重视自主学习的方法指导，同步与异步紧密结合，丰富并创新教学激励方法。

2.线上教学应留意低起点、小容量、小步慢走、学问点分解、精内容、多互动、有展现、勤反馈、有效率、作业掌握总量，留意营造教学情境感和现场感，要创新教学方式，增加师生互动，关注过程监督，务求提高实效。尽可能削减线上看屏时间，多给些线下练习，实践性体验性学习。

3.老师要关注线上教学状况反馈、讲练错题、作业质量和教学对策等四个方面准时调整线上教学工作。

4.注意教学策略和教学方法，注意教与学有效互动，注意同学练习“基础+典型”与讲课相结合，加强线上与线下的实践活动，提高同学专注力，提高同学居家自主学习力量。

5.做好课前预备，把握学情，提高效果，精讲多练，提前做好3周教学打算，每天一份练习。〔教研室做好收集，纳入老师管理〕。

6.随时依据家长同学反馈，调整教学方式，方法

7.加强板书，注意小结，强化学问记忆。

八、详细措施

1.通过班级微信群及发布学习内容，包括：预习要求，听课要求，每课检测作业。

2.同学下午按老师规定时间把作业上传，提出困惑点，其次天上课集中解答。

一班级线上教学打算7

依据xx市、区教育局关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，进一步加强疫情防控，确保全体师生的生命平安和身体健康，保证同学的学习需求，我校学校部教务处根据上级有关要求，特制定线上教学实施方案。自4月6日起，我校学校部正式开展线上教学工作。

一、成立领导小组

1、组长：

2、副组长：

3、领导小组成员：各班级组长、备课组长、信息中心干事

二、实施目标

在开展线上教学期间，我校将从疫情实际状况动身，将同学平安放在首位，切实减轻同学的课业负担和学习压力，坚持育人为本、德育为先、力量为重、全面进展的教育理念。我们将遵循学校生学习智能水平和身心健康进展规律，充分利用网络教育资源和钉钉可视化平台，通过开展相应的线上学习活动，并同时鼓舞同学加强体育熬炼，养成良好的劳动习惯，促进同学全面进展。

三、实施原则

基于线上教学的特点及同学身心智能进展水平，我校对在线教学提出以下两点实施原则：

1、适度适当

选取的教学内容、资源和作业任务难度要适中，数量要适当，要注意爱护同学视力，每次每科在线观看网络教学资源的时间一般不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，不得强行要求同学每天上网“打卡”和上传学习视频，不得增加同学和家长的身心负担。一、二班级担心排书面作业，三至六班级作业时间每天不超过半个小时。

2、科学合理

遵循中学校生学习智能水平和身心健康进展规律，将线上视频课程学习和同学线下自主学习有序结合。科学选用网络资源，切忌过杂过多，科学设置分层合理的学习任务，不布置环节冗杂的大难度任务，不以牺牲同学身心健康为代价大搞学问传授和“机械刷题”，力求科学、精炼、有效，让各个层次的同学都学有所得。

四、详细措施

〔一〕线上集体备课

各班级组、备课组在班级组长、备课组长的带着下组织开展网络集体备课，各班级各学科要制定好线上教学打算，备好学习内容，依据实际状况进行教材分析、教学设计，安排好任务，搜寻相应的教学素材、视频等资料，并设计相应的作业。

〔二〕组织同学进行线上教学

线上集体备课完成后，授课老师将组织同学开展线上教学，以线上指导+自主学习形式进行，老师通过网络平台、微信、、电话、钉钉等方式进行多样化指导。

1、利用网络平台，推送优质资源

老师可利用“皖教云-安徽省中学校线上教学资源”“国家中学校才智教育平台”、“xx教育云平台”等平台资源，选择适合同学学习的资源，要确保所选资源的政治性、科学性和精确性，将有效资源推送给每一位同学。

2、在线答疑解难，进行针对辅导

通过网络平台、微信、、电话、钉钉等方式进行多样化指导。老师要准时在线跟进和催促同学的居家学习进度，了解同学学习困难，指导在线学习方法，检查反馈同学课业任务完成状况，主动调整改良教学策略，高度负责、严厉 仔细地做好线上教学管理工作，确保教学进度和质量。

对于没有方法利用网络、操作电脑或智能手机的一部分同学，老师要详细问题详细分析，可通过电话，短信等方式进行独特化、针对性辅导。因材施教，耐烦指导，切实解决同学在家学习问题。

3、布置多样作业，了解自学效果

各班级、各学科详细学习内容由各班级组、备课组研讨商定，要求每个学科都应有相应的作业或者在家完成的任务〔包括常识艺体组〕。老师可依据自身学科特点进行在线批阅或者抽查。

课外作业参考建议：

〔1〕好书伴我行，诵名文经典

〔2〕写好规范字，培育良好习惯

〔3〕在家合理运动，做适当家务

〔4〕给奋战在抗击疫情一线的平凡英雄们写一封信，表达对他们的感谢和崇敬之情。

〔5〕借助网络资料，做一份图文并茂的防控疫情日常卫生保健手抄报。

〔6〕写一份建议书，呼吁全校师生行动起来，为打赢疫情防控阻击战献计献策，尽我们少先队员的绵薄之力。

4、家校准时沟通，确保有效学习

老师要准时与同学家进步行沟通联系，力求达成共识，让家长对同学进行学习监管和指导，催促关心同学进行有效学习，关心同学向老师反馈提交作业。

〔三〕“线上教学”实施要求

各授课老师要充分熟悉这项工作的重要性，全部授课老师要主动思索，主开工作，想方设法保证同学学习训练效果，使“停课不停学”工作取得实效。

教务处将不定期抽查各班级组、学科组“线上教学”实施状况并召开阶段性线上教学工作分析总结会。各班级组、学科组留存各班级线上教学图文资料，每周打包上交教务处。同学复课后，教务处也会对同学学习效果进行了解。

〔四〕时间支配

在教务处统筹布置下，由各班级组、备课组结合实际，依据线上教学课程支配表，组织开展好每天各学科的线上教学工作。

一班级线上教学打算8

xx学校的老师心系战“疫”最前线，用“心”坚守教育。“隔屏不隔教，停课不停学”。为贯彻落实开发区关于疫情防控工作部署要求，从xx月xx日起，xx学校组织开展线上教学。为组织做好线上教学各项工作，确保不增加同学学业负担，稳固好“双减”“五项管理”等工作成果，结合本校教育教学实际，制订以下方案。

领导小组

组长：

副组长：

组织实施：〔教育处〕

成员：班主任各学科老师

技术支持：〔职责：负责线上教学老师和各班级平台使用技术指导工作，准时关心解决在实际工作中遇到的疑难问题〕。

课程支配

线上教学内容涉及学校1至6班级语文、数学、英语、音体美、科学、道德与法治、心理健康等全部科目。

学习要求

语文

〔1〕对比课程表，每日仔细在线学习。

xx中学校才智教育平台：

〔2〕多读：选择宠爱的书籍，每天坚持阅读，背经典诗篇。

〔3〕多练：练习书写语文课本中的一类字。做有针对性的练习，催促同学准时上传并批改。

数学

〔1〕对比课程表，每日仔细在线学习。

xx中学校才智教育平台：

〔2〕按要求仔细完成随堂练习，催促同学准时上传并批改。

〔3〕结合自身实际，进行适当的口算或笔算练习。

英语

〔1〕对比课程表，每日仔细在线学习。

xx中学校才智教育平台：

〔2〕多读：每天坚持朗读、背诵英语课文、单词。

〔3〕多练：做有针对性的练习，催促同学准时上传并批改。

其余学科

依据老师下载或者平台视频，进行学习。

说明：以上课程支配，作为指导同学在家学习的课程表，供同学家长参考。家长可在此课表基础上，依据家庭状况作适当调整。

总体要求：每位同学应按作息时间表支配好线上教学期间在家的学习和生活，自觉完成老师布置的相关任务和活动，做到“停课不停学”。

盼望同学们在家里根据学校要求，仔细参与线上学习，到达“停课不停学”的学习效果。也信任在全体家长和师生的共同努力下，我们能共同完成学习切实做到停课不停学，离校不离教。

一班级线上教学打算9

为落实疫情防控相关文件精神，确保广阔师生的身体健康和生命平安，最大程度降低疫情对教育教学工作的影响，确保同学在家学习和生活科学、有序、有规、有效，结合当前疫情防控现状和我校实际，特制定xx区xx中心学校“停课不停学”工作方案。

工作目标

1、根据xx中心学校“预防新型冠状病毒”防疫工作要求，切实把师生的生命平安和身体健康放在首位，坚决阻断病源进校内，加强相关学问宣扬，准时上报信息，确保师生不被感染。

2、切实落实好关于“停课不停学”的相关文件要求，面对全校同学，充分利用现代信息技术，组织各班级各学科老师，利用课程资源，指导同学在家安心学习，针对同学在学习中遇到的疑难问题，赐予准时指导，突出实效性、目的性、打算性原则；对同学进行新学期课程学习教学指导，保证同学在家也能享受像学校一样的教育教学。

3、全体老师利用微信群，群等形式在线上教学期间关注同学在家学习状况，和家长协作催促同学完成各科作业及相关的线上学习课程；指导同学学习健康学问并培育勤于劳动的习惯，做到学习防备两不误。

实施方法

一、预备阶段：

学校方面：

为最大程度削减疫情带来的影响，做到停课不停学、学校教育处制定科学可行的“停课不停学”实施方案，推举适合本班同学的网络学习平台，提前发到各班级学科老师及同学手中。

老师方面：

1、高度重视，主动筹划。各任课老师根据《xx市xx区xx中心学校教育教学工作打算》及国家课程标准，做好线上教学各学科打算，担当班主任工作的还要做好班务工作打算，根据学校的统一支配，以主动的看法完成各项工作，确保本项工作的实效性。

2、明确目标责任，严格履职尽责。学校教育教学，课程是重点，各老师要明确自己所带科目各阶段的目标责任，根据详细的措施与方法切实部署、开展各项教育教学活动；要通过切实地行动来履行职责，准时高质量地完成布置的各项工作。

3、加强统筹，准时协调。由于疫情影响，本项工作只能实行网上、电话等布置的方式，由老师在家完成，同级同科目备好的课程和视频资源在群内共享，大家进行沟通改良、借鉴学习，共同提升课件及视频资源的质量。

同学方面：

1、听取各授课老师的支配，仔细完成各科老师要求完成的学习任务。

2、每天坚持练习硬笔书法，有特长的同学可以练习毛笔字，到校后，按老师要求上交优秀作品。

3、读、写肯定量的名篇诗句。

4、感恩逆行者，心系你我他：

一是办有关抗击疫情的绘画、手抄报、科学小报〔一、二班级〕；

二是为抗疫情的医务人员写一封信，表达自己的敬意和感恩之情〔三、四班级〕；

三是给市民〔或同学〕写建议书，呼吁大家众志成城，共渡难关〔五、六班级〕。

家长方面：

在“停课不停学”期间，盼望家长主动协作老师催促孩子完成每日学习任务。

二、授课学习：

1、各位班主任老师将本班全部学科老师提前加入本班级群，以便利本班任课老师的在线教学辅导、答疑解惑、作业处理等，同时将本级包级领导加入本班级群，各包级领导对“停课不停学”期间的各班各学科在线教学工作进行督导。

2、各老师以班级为单位支配所带学科学习任务，一日一单〔每日学习任务单〕，以问题导向法、预习法等方法制定同学自主学习学案、配套练习作业等学习资料。

3、学科老师利用班级群在线指导同学有效学习，答疑解惑。每日晚7：00以前对同学作业完成状况进行检查反馈，并于每日早8：00前布置当天的学习任务。

4、同学根据学习任务单，进行自主学习，并将学习状况准时反馈于老师，使老师对学习状况准时了解把握，抓差补漏。并对当日学习状况进行自我评价。

5、家长主动协作老师催促孩子完成每日学习任务，并以微视频、照片、评价等形式反馈于老师，使老师能够全面了解同学的学习状况。

疫情就是指令，防控就是责任。学校正全力开展各项防控工作，把师生生命平安和身体健康放在首位。为严防新型冠状病毒疫情传播，特向全体同学以及家长发出以下温馨提示：

生活篇和家人在一起干一些力所能及的活。例如：

1、与家长一起做力所能及的家务劳动，如洗碗、擦桌椅、扫地、拖地、整理房间，学做一道菜，学习包饺子等。

2、尝试或自创一个小嬉戏、小创意等。

3、学一首好歌，唱给家人听，朗诵一篇诗歌、散文等给家人听，或录制朗诵音频，在网上与同学沟通。

4、运用所学，创新创造一项作品。

5、培育一个良好的爱好爱好，改掉一个坏毛病。

运动篇俗话说，生命在于运动。因疫情的原因，大家自觉居家隔离。但是宅在家里，我们也可以做一些有意思的事情。不仅可以客厅漫步     、书房旅行，还可以练习体操、健身操，玩亲子类嬉戏。有条件的还可以练习跳绳。合理的运动不仅可以保持身体健康，还可以让我们的心情舒服，但肯定要留意平安。

实践篇在家长的关心下，利用现有材料做几个科学小试验，比方：气球的反推力，食用碱加上醋可以起许多气泡、水的张力、食用醋使鸡蛋变软、水果电池等等，试验过程肯定要留意平安！

防护篇

1、养成良好卫生习惯。室内常常开窗通风，保持空气新奇流通。留意个人卫生，勤洗澡、勤洗手。

2、尽量削减外出活动。

3、自觉实施居家观看。不与发热、咳嗽等呼吸道感染者接触，若有接触要留意观看自己的健康状况，并按疫情处置规程做好报备和医学观看。

4、正确对待理性熟悉。学习新型冠状病毒感染的肺炎相关防护学问，关注官方权威渠道猎取信息。坚决做到不信谣，不传谣，根据卫健等部门发布的防控措施科学防护。

5、高度关注孩子居家平安。家长要妥当支配好同学，特殊要结合孩子自身的年龄、身心特点有针对性加强管理和教育。预防触电、火灾等危急，提高儿童平安意识。

工作要求

1、高度重视、主动筹划。学校各部门要高度重视疫情防控工作，全校老师要根据学校的统一部署，仔细做好预备工作；根据学校的统一支配，以主动的看法完成各项工作，确保本项工作的实效性。

2、明确目标责任，严格履职尽责。学校教育教学，尤其是课程，各老师要明确自己所带科目各阶段的目标责任，根据详细的措施与方法切实部署、开展各项教育教学活动；要通过脚踏实地地行动来履行职责，高质量地完成布置的各项工作。

3、加强统筹，准时协调。由于疫情影响，本项工作只能实行网上、电话等布置的方式，由老师在家完成。各负责人要进一步加强统筹协作，进一步细化工作措施，完善工作机制，准时解决老师完成教学任务中遇到的详细困难与要求，确保本项工作能够顺当高效地开展。

4、落实打算，细心实施。各老师要细心备课，依据国家课程标准要求、表达教学目的、重难点、教学过程、作业布置等环节，借助微课及视频资源帮助教学；要特殊重视同学作业的布置、检查、收集、反馈及疑难解答；同级同科目老师进行沟通改良、借鉴学习，共同提高学习质量。

5、做好监督，高效完成。老师要全面跟踪同学学习状况，催促家长做好监督工作；同时通过班级微信群、群等途径准时提示同学主动学习，自主学习，以便顺当完成相关教学任务；教育处做好教学监督及协调工作。

保障措施

1、学校高度重视，统一支配，加强协调，并定时检查；班主任仔细组织，引导同学严格根据打算和作息时间表，在家学习和生活；学校将每天通报各班的教学及同学的学习状况。

2、老师严格按课程标准，备好课，做好网络授课预备，不打无预备之仗，依据各学科特点，设计在线学习指导策略，指导同学完成作业，提升在家学习效率。通过指导家长协作老师的方式，把每一项学习任务进行落实。

3、要特殊重视做好同学的思想教育和心理健康指导，引导家长利用孩子在家时间进行行为习惯的养成教育。仔细落实方案要求，严密防控新型冠状病毒的同时，做好网络授课工作。

详细到校时间相关部门会另行通知，我们也会在第一时间通知到同学和家长。请各位同学及家长随时关注班级群，依据班主任的要求有序开展停课不停学。

各位老师各位同学：我们的学习，比拼的不是谁的打算更好，而是谁有更好的执行力、意志力、自觉力及专注力。

特别时期，疫情也阻挡不了我们追赶幻想的脚步，让我们师生一同“只争朝夕，不负韶华”！

没有一个冬天不行逾越，春天终将到来。抗击疫情，众志成城，我们一起努力！

一班级线上教学打算10

依据xx县教育体育局《关于开展线上教学工作的通知》精神，为切实保障疫情防控期间教育教学活动正常开展，根据“停课不停教、停课不停学”的总体要求，充分发挥“互联网＋教育”作用，依托国家中学校才智教育平台等教学资源。我校自9月5日开头统筹支配线上教学活动。

线上教学指导思想

本着“统筹规划、协同推动、压实责任、分类实施、点面结合、突出实效”的原则，主动探究实现教学方式“由学校转移到家庭、由面授转变为网授、由集中学习转变成自主学习”的途径，有效解决同学因疫情无法正常到校上课问题，确保线上教育教学质量。

线上学习实施内容

1、语文、数学、英语教学〔语数英老师〕。语、数、英老师在线教学、发布微视频等资源，同学线上学习，在线提交作业，老师在线答疑辅导，在线批改作业开展网上学习。在线学习时长每科不得超过30分钟，严格掌握同学电子产品的使用时间，防止沉溺网络和电子嬉戏。

2、“好书伴我行”经典阅读〔语文老师〕。语文老师布置阅读任务，引导同学每天坚持线下阅读课外书、背诵古诗文不低于半小时，并主动与家人共享阅读的`收获。

3、“好字每天练”书法练习〔语文老师〕。同学每天居家练习硬笔字30字，要求姿态正确，书写规范、端正、干净。四至六班级适当练软笔字。

4、“熬炼不停留”体育活动〔班主任〕。同学每天熬炼不低于一小时，内容中心是：眼保健操、跳绳、跑步、仰卧起坐等。填好每日熬炼记录表，班级群建立相册，上传熬炼图片或视频。

线上教学课程支配

1、线上教学内容涉及学校1至6班级，包括语文、数学、英语以及综合实践活动等课程。

2、音乐课程：可以学唱国歌等有关爱国主义歌曲。

3、体育活动：跳绳、仰卧起坐、跑步等。

4、劳动课程：劳动与生活类〔叠被子、煮饭、炒菜等〕、劳动与艺术类〔水果拼盘、手工制作等〕、劳动与学习〔学习工具整理、劳动心得等〕。

5、阅读强基：阅读本班级读书书目或拓展阅读其他名著书籍或红色文化教材。

线上教学预备

〔一〕老师

1、组织各班级备课组长开展教学研讨，以利于开展线上教学，备课组长要制定劳逸结合课程方案，组织同班级老师合理支配教学方式、教学进度及课后作业。

2、分层次设计好每节课的课后作业，作业有批改有反馈。

3、老师根据课表时间主动在线答疑。

4、通过微信等社交平台进行个别辅导。

5、加强家校沟通，开展心理健康教育，并与家长、同学保持亲密联系，关注同学思想动态。

〔二〕同学

1、预备好教材、视频学习工具、练习本等学具。

2、每天按时完成线上学习内容，准时完成作业。

3、学习过程中的疑难问题可以通过微信留言的方式向老师提问。

〔三〕家长

1、关注班级群消息，准时转告孩子老师的学习要求。

2、供应必要的电子设备，保证孩子能够完成在线学习。

3、合理支配好孩子在家的学习与生活，重视孩子居家平安。

线上收看方式

方式一：通过江西广电、江西电信、江西移动、江西联通运营商电视机顶盒观看，运营商电视机顶盒播放内容由省教育厅“赣教云”平台推送，鼓舞首选此种方式观看。

1、江西广电网络互动机顶盒收看方式

用电视机遥控器打开电视，选择信号源至HDMI，接通互动机顶盒信号，用机顶盒遥控器在首页点击“线上教学”专区，依据班级、教材版本选择相应的课程视频收看。

2、江西IPTV〔中国电信〕收看方式

用电视机遥控器打开电视，选择信号源至HDMI，接通IPTV〔电信〕机顶盒信号，用机顶盒遥控器点击“教育”频道，进入“才智教育”专区，选择“同步课堂”栏目，依据班级、学科选择相应的课程视频收看。

3、江西IPTV〔中国联通〕收看方式

用电视机遥控器打开电视，选择信号源至HDMI，接通IPTV〔联通〕机顶盒信号，用机顶盒遥控器点击“精选”频道，进入“江西省中学校线上教学平台”专区，依据班级、学科选择相应的课程视频收看。

4、江西移动互联网电视收看方式

用电视机遥控器打开电视，选择信号源至HDMI，接通互联网电视机顶盒信号，用机顶盒遥控器进入“推举”或“教育”频道，点击“江西省中学校线上教学平台”，依据班级、学科选择相应的课程视频收看。

方式二：通过“国家中学校才智教育平台”观看

“国家中学校才智教育平台”主要学科教材版本状况如下：

语文：部编版。

数学：人教版。

英语：人教版PEP〔三班级起点〕

1、电脑观看

使用电脑扫瞄器，进入“百度”网站，搜寻“国家中学校才智教育平台”，或在扫瞄器地址栏输入网址，进入“国家中学校才智教育平台”，点击“课程教学”栏目，选择学段、班级、学科、版本、册次以及相应课程名目收看。

2、手机观看

通过手机扫瞄器，进入“百度”网站〔也可以直接使用手机“百度”APP〕，搜寻“国家中学校才智教育平台”，下载安装“才智中学校”APP，注册登录后，进入学习首页，选择学段、班级、学科、册次以及相应课程名目收看。

方式三：通过“才智家长云平台”微信公众号观看

在微信中搜寻“才智家长云平台”，找到并关注“才智家长云平台”微信公众号，点击“学习课程”菜单中的“学校课程”，即可进入链接，选择班级、学科、和册别，找到列表中的课程打开观看。

加强同学健康管理

1、呵护视力健康。同学长时间的网上学习，高频率地使用电视、电脑、手机等电子产品，高强度读写用眼，极易导致孩子的视力健康状况急剧下滑。家长要关注孩子的近视问题，敦促孩子每天完成眼保健操等护眼行动，做到主动治假、防真、控加重以及防治近视并发症，掌握近视发病率，与学校一道共同呵护好孩子的眼睛。

2、保持身心健康。培育同学科学良好的熬炼习惯，是孩子成长中必不行少的一项重要活动。家长应催促孩子按老师要求做好各类体育熬炼(如跑步、跳绳、俯卧撑、仰卧起坐等〕，同时家长也可在家主动开展亲子体育熬炼活动，营造愉悦的家庭气氛，争做健康阳光家庭，引导孩子主动参与体育熬炼，保持健康优良体质。此外，疫情和学业也会带给孩子压力和焦虑，家长要关注孩子的心情，主动引导，做好心理疏导。

3、做好手机管理。家长要做好孩子电子设备的管理，以身作则，言传身教，引导孩子科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的典范，同时应避开长时间使用各类电子产品，影响孩子的视力及身心健康。

4、参与家务劳动。在家庭生活中，赐予孩子做家务的机会，让孩子能够在家务劳动中体验自身的价值感及对家庭的责任感、付出感至关重要。家长宜教育孩子做相应的家务，熬炼孩子的多维力量，将更有利于孩子成年后健全人格的形成。

5、保证充分睡眠。关心孩子制定每日作息时间表，促进孩子自主管理、规律作息、按时睡眠。

温馨提示

1、线上教学期间家长要做好同学的疫情防护，遵守xx县防疫要求，同学居家上课，不得随便外出。

2、返校复课时间另行公告。

一班级线上教学打算11

为响应疫情期间“离校不离教，停课不停学”的工作要求，主动应对并切实解决好同学居家时期在学习上及生活中带来的系列问题，自3月XX日开头，我校将通过钉钉平台直播的形式，统筹各级教育资源，对同学进行线上教学、辅导，现将线上教学工作实施方案制定如下：

一、指导思想

接上级通知，鉴于目前疫情防控严峻形势，为严防疫情输入校内，确保广阔师生生命平安和身体健康，XX学校3月XX日起同学不再返校，启动线上教学。全部同学禁止参与任何形式的线下培训。

二、工作目标

为保障师生平安和健康，阻断毒病传播，濮阳市现已全面启动延期开学工作。最大程度削减疫情不能到校学习带来的影响，做到“停课不停学”、有效进行线上复习，老师指导同学疫情期间宅家防控学习两不误。

三、详细措施

1.要求各班级组、各学科，结合自己负责的学科和班内实际状况制定详细网络教学复习打算〔3月XX日至X月XX日〕，让同学在家里执行肯定的学习作息时间，组织好同学在家期间的学习生活，并做好检查指导。老师依据实际状况，为同学供应网上学习资源及线上辅导。

2.学习时间：

XXX学校线上教学作息时间表

节次

时间

形式

上午

晨读

8：30-8：50

自主阅读

第一节

9：00-9：20

线上教学

其次节

9：30-9：50

线上教学

课间休息

10：00-10：10

眼保健操

第三节

10：20-10：40

线上教学

第四节

10：50-11：30

体育熬炼

中午休息

下午

第一节

2：30-2：50

线上教学

其次节

3：00-3：20

线上教学

课间休息

3：30-3：40

眼保健操

第三节

3：50-4：10

线上教学

第四节

4：20-5：00

体育熬炼

5：00--

家务劳动

〔1〕每天早晨8点半如期开头20分钟的晨读。老师们依据各班实际状况按打算给同学做好晨诵内容布置。

学习内容：可引导同学按打算按单元复习旧知，学习内容要丰富多样，好玩有效，老师们做好统筹。

〔2〕每天语文和数学各1小时的学习时间〔班主任协同任课老师自行协商〕每次不超过20分钟；每次线上学习开头前至少休息10分钟。

〔3〕合理指导同学居家体育熬炼至少1小时。

3.学习方式：

老师提出复习内容及要求，引导同学依据要求进行完成。家长依据老师上传照片答案批改，或将所做题拍照发群里，老师批改，并依据错题和同学在群中互动答疑解惑。

4.留意事项：

〔1〕各班级组老师创建自己的班级组群，商量制定出统一教学打算。

〔2〕同一班级组也可有由一名老师录制复习课微课视频或音频，资源共享，统一使用。也可利用各种APP现有的学习内容向班级群推送。

〔3〕设置好玩的作业内容，加强作业的评价和落实。

〔4〕同学的学习成果可在班级微信群展现，多种方式评价。

四、班级组统计反馈，落实到位

为了确保打算落实到位，每天每班的老师发视频或音频和同学反馈作业的状况要在班级组内汇报，班级组做好汇总〔word形式，内容加图片〕每天下午5点前汇报到学校工作群。

五、群策群力，有效创新

在这个特别的特别时期，XX学校的老师们群策群力，为我们的线上教学出谋划策，创新教学方式，加强家校沟通，给同学最好的陪伴！有效提高线上教学的教学效果，指导同学疫情期间宅家防控学习两不误！

一班级线上教学打算12

依据县新冠肺炎疫情防控指挥部和县教育局要求，xx第一中心学校马上启动相关应急处置预案，充分做好应对措施，最大限度降低疫情对教育教学工作影响，我校于2023年9月5日暂停线下教学，居家开展线上学习，做到老师停课不停教、同学停课不停学。各完小、教学点参考应急预案，结合本校实际，依据应急预案做好停课期间线上教学工作。

一、应急响应

疫情期间，经县新冠肺炎疫情防控指挥部对疫情防控形势综合研判，要求封控、管控区域的中学校校全部暂停线下教学，居家开展线上教学时，马上启用应急预案，详细以县教育局通知为准。

二、指导思想

坚持五育并举，全面育人。在疫情防控居家期间开展线上教育，把同学平安放在首位。在课程设置上，加强道德、艺术、体育、劳动、平安等方面的教育，坚持国家课程学习与疫情防控学问学习相结合，注意疫情防控学问普及，大力开展生命教育、平安教育、心理健康教育，加强中华优秀传统文化教育，鼓舞同学加强体育熬炼，养成良好劳动习惯，促进同学德智体美劳全面进展。

三、开展线上教学对象

开展线上教学对象包括：xx第一中心学校全体同学〔学校三-六班级同学。学校一、二班