小学美术教师学期末工作总结（6篇）

Word第第页小学美术教师学期末工作总结（6篇）学校美术老师学期末工作总结1

日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。一学期来，我仔细参与学校组织的各学科的教研活动并仔细做好记录。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的教育教学文章如。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作

教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。

本学期我任教二、四班级和六班级的美术课。在日常教学中，教学时注意课前的充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，让每一位同学都能学到美术方面的技能和相关的美术学问，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真修改同学的美术做品，，不同班级采纳不同的批改方法并加注作业评语，注意同学的心理教育，鼓舞同学自信给同学制造进展特长的空间，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解同学，改良教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了“我设计的鞋子〔设计创造课〕”、““造型独特的椅子〔设计课〕”等课，着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。

对于我负责的变废为宝校本课程，为使每堂课都能让同学有所收获，课下收集生活中的可再利用的废品，并创新制作成样品给同学观看，开阔了同学的思路，重视了同学的创新思维的培育，同学都非常宠爱上我的校本课程。同学所收获颇多。

总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，准时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创五一路学校美术教学的新天地作出奉献。

学校美术老师学期末工作总结2

作为一名美术老师，我认为首先要信任每一位同学，敬重同学，关爱同学，要让同学接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参加。在平常的教学中应当依据教学的内容和同学的特点，充分调动同学参加教学，或商量，或写生，以敏捷多变的教学形式，轻松自然的课堂气氛引导同学学习美术。另外，作为一名乡村老师我还要充分利用大自然的环境让同学喜爱自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘同学的审美意识、审美需要和审美潜能。让他们体验到自己生活环境之美，从而喜爱自己的家乡喜爱自己的生活，用来调动同学学习的主动性，这样将让同学生气勃勃地学好美术。详细的做法如下：

一、激发同学学习美术的爱好

心理学讨论证明：“最大最长久的学习动机，是同学对学科内容的内在爱好”，只有这种“内在爱好”才能激发同学的求知欲。同学普遍具有一种猎奇心理。新颖的东西往往会激起他们探究事物的剧烈欲望。这就要求老师挖掘教学内容的新意，使之有新奇感，课堂教学的方法要多样化。比方，用各种方法激发同学的学习爱好，用启发的语言激发同学想像；用各种试验性的手段来提高同学的参加力量从而发挥他们的主动参加意识提高课堂的互动气氛。

同学做练习时，我采纳一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让同学用钢笔，铅笔，水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同同学提出不同要求，多多利用美术来表达同学自己生活的环境，画面的故事可以充分发挥创新意识，让每个同学在实践过程中始终保持深厚的爱好。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作。

教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并依据学校工作支配时时补充教学内容，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成自己的'教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前仔细做好充分预备，细心设计教案，运用电子白板，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业。

课后依据得失准时写些教后感、教学反思，已积累教学阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解同学，改良教法，突破学法，使每节美术课都能让同学有爱好、有收获。总之，在美术课堂教学中，我都以提高同学爱好、培育同学力量、提高同学素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校工作。

本学期，我校进行了一系列活动，如：创强验收、教室布置、队列队形竞赛、一班级家长会、跳绳竞赛、期终工作等。其中，涉及到我需要做的工作：为迎接省、市、县领导的检查验收，补充美术室的很多资料和器材的摆放，做到室内洁净干净；帮助班主任更换好黑板报和学校的板报、班级标志牌；帮助教研组长更换学校的版面；写好学校的奖状等，对于学校安排下来的每一项任务，我都能以最大的热忱把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。经过一学期的努力，我与李萱老师的微型课题“构建生动好玩的美术课堂讨论”，获陕西省教科所立项课题。我辅导的16名同学参与“关爱杯”书画赛分别获国家级一、二、三等奖。

教学工作苦乐相伴，在新的学期里，更要做到完善自己，取人之长，补己之短，加强学习，勤于反思，使自己在美术教学工作中上一个更高的台阶。心中有梦，路就在脚下……

学校美术老师学期末工作总结3

短暂的一个学期就这样过去了，和以前一样，这学期同样的劳碌与充实。下面从几个方面总结一下本学期的工作：

一、学校教学工作方面

本学期虽然短暂，但是学校各项活动并没有因此而削减，而且保质保量。学校公开课，家长开放日以及教学反思，每一项活动我都主动的参加。仔细备课、上课、写教案，并仔细学习新课程标准，在课堂上渗透课标的新理念。针对自己平常上课的缺点，在课堂上有目的的熬炼自己，比方上课语音语调的改变等问题。并且注意培育同学的爱好，让同学喜爱上美术课。

二、美术活动方面

四月份的竞赛也特殊的多，详细的竞赛已经记不太清晰了，看到的都是一份份除了标题不一样，其它都大同小异的文件。于是乎我们几个美术老师开头每天留同学画作品，除了周二周三下午放同学上课以外，其它时间也留同学辅导。每天都是绞尽脑汁的想，怎么样才能和别人的不一样？怎么的形式才能吸引评委？从哪个角度来画才能更简单得奖？有时候看到自己的桌子上满满的彩笔觉得特殊乱，但是想到一会儿还要用，就懒得再整理了。同学画完以后，我们还要进行修改，白天的时间总是特殊的短暂和充实，所以我们都把作品放在晚上修改。四月中旬的教育局组织的“我看家乡新改变”活动中，我校一六班郭嘉诺的作品在全省中学校生中脱颖而出，被放在展厅展览。当看到来自各地的老师拿着照相机在不停地给她的作品拍照时，自己也觉得很傲慢，更多的欣慰，自己的努力得到了确定。

到五月份反而更多了。每周都有不同的任务，如今养成了一个习惯，那就是把每周每天要做的事都记录下来，可怕自己会漏掉那件事。哪个竞赛需要什么时间交画，组织哪些同学绘画，让同学画什么样的内容，一样一样的都需要布置好，由于留同学的时间特别少，假如同学来了再布置会耽搁时间。如今同学的时间比老师的都要珍贵，大多都在外面还有学习班，我们还得插空辅导。每周二、周三我们美术上面还有特长课，所以留同学的时间只能放在周一、周四、周五了。

绘画力量强的同学基本上都被选来上特长课了，也就是说有的同学〔除了外面有学习班的同学〕从周一到周五每天放学都要来美术教室画画。上周五我校美术组也组织了校级现场绘画展现，一班级到四班级的优秀同学直接拿画笔在我们预备好的画布上作画。旁边围观的同学不停地发出“哇”“好厉害呀”等感叹词，但我们的小画家们都沉着冷静，不骄不躁的连续画自己的画，真是有大家风范呀！画完的时候都是长吁一口气，我们一个一班级的小伴侣竟然想出这样的话，“老师，我们怎么成天画画呀？早知道我上一班级的时候装作不会画画了，这样就不会被老师发觉了！”我听后哈哈大笑，小孩子的天真可爱，看到她的小花脸又觉得很心疼，的确是，竞赛多了，就需要同学不停地画，老师不停地修改。而且我们的这些小伴侣对奖状好像不是很感爱好，就算得到的是省级的奖状他们也不屑一顾，但是假如是些奖品的话，一个个都乐开了花。这也是孩子的可爱之处。

三、副班主任工作方面

本学期担当一班级七班的副班主任，除了每天中午带着同学吃饭以外，主动协作班主任工作，处理好学校支配的各项任务。

除此之外，在音乐老师的熏陶下我们开头沉迷葫芦丝，每天抽出小部分时间来练习，并且在学校六一演出中被音乐老师邀请参与展现，但是由于时间的关系我们没有展现。有了爱好信任自己在专家的引领下肯定可以有更多的进步！

学校美术老师学期末工作总结4

一、制定切实可行的教学打算

开学初，在校领导带着和指导下，依据我校实际情景，制定可行的教学打算，并且给自我制定了贴合实际的学习，理解实施新的教育理念的打算。

二、进取利用网络资源充实自我

为了学习新理念，理解新观念，转变自我的教学方式，我除了熟读《学校美术教学大纲》以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自我不但在教学上有新方式，还有新的理论学问的储备。

三、同学为主，课堂围着同学转

美术课教学在同学已有学问的基础上，奇妙设计备课。并且针对各个班的不一样特点，培育x班级各班同学连续发扬优点，弥补不一样的学问缺陷。在课前我提前了解到同学搜集的信息，依据各班搜集的不一样材料，把握课堂学问目标，学问重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不一样的导入和思路，在各班教学中，依据各班同学带的材料进行讲解和分析。经过一学期的教学，同学们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇妙，从而顺当完成了本学期的教学目标。

四、本学期实行的主要教学措施及成就

首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培育同学的学习本领、创新本领、观看事物和描绘事物的本领。仔细备课、上课。做好课前的各项预备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。

其次对同学评价的转变，对于同学的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据同学的详细作品先评价作品中优秀的部分，也就是确定同学作品中胜利的地方，增添同学的自信念和骄傲感，然后把作品中缺乏的地方引导同学修改，同时留意保存和进展同学的独特。

调动同学的学习爱好。经过自评、互评同学作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增添竞争意识及荣誉感，相互学习、提高学习爱好。

在后进生方面我努力做到彻底了解这些同学的家庭情景，在转化工作中针对性地教育同学。我首先做到在生活上先关怀他们。让他们感受到来自老师的，可是是一种母爱般的关切。树立他们的自信念，不再自卑。情愿和我亲近，和同学亲近，能在团体中快乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。

总之，本学期的教学任务圆满完成了，可是回顾这半年的工作，也有缺乏之处，例如老师对后进生的辅导不够，导致部分同学的绘画作业不幻想。还有美术课外小组人员素养参差不齐，所以，下年的教学任务对我来说，依旧很艰难，我还需不断学习、不断充实、完善自我，进取努力预备好下年的工作。

学校美术老师学期末工作总结5

开学初，我从自己自身条件动身，制定了一份自培打算。转瞬间，一学期就匆忙而过，充实而又布满挑战的一学期，在严格根据自己自培打算执行的同时，让自己收获不少。现针对自培打算，对以下几方面作如下总结：

一、教育理论方面

一年里，我仔细钻研了教育教学理论，基本确立了与素养教育相符合的教育观、人才观和质量观，确立了“为每一位同学的进展”的新理念，在教学活动中得到初步表达；我能主动参与各种教育培训学习；喜爱同学，喜爱教育事业，教书育人，为人师表，正直恳切，严谨教学，决无违背师德师风现象发生。虚心好学，看法豁达自信，具有主动进取的精神。要求自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网扫瞄最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新奇的血液。努力通过自己的课堂教学使同学学得轻松，学有所得，真正成为同学心目中学习的引导者。

本学期，我阅读了《小班化课堂教学》《美术课程标准》等教育杂志，仔细做了笔记，并写下了自己的感悟。让自己通过读书，丰富文化素养，把课程新理念运用于课堂教学，提高教学效率。网络也是一个教育教学的平台，通过上网扫瞄，我了解了教育教学的新动态，搜集最近消息，对自己的教学工作有着指导作用。在教学中跟同行们相互学习、沟通，以使自己不断提高。

二、道德素养方面

在常规教学中，我能够主动主动地与同学进行沟通，在与同学的沟通中，我与同学建立了良好的关系，这为我在课堂教学管理中能很好的组织教学、建立良好的教学秩序、制造生动活泼的学习气氛起了很好的作用。同时我还能运用现代教育技术资源和教育技术手段为教学服务，大大提高了同学的学习爱好。我还留意对同学进行有效的评价，建立起进展性的评价观；把教学中同学的学业评价与同学的思想评价、行为评价等结合起来，正确引导同学进行反思和自我进展，极大地促进了同学的健康成长。而我自己也时常进行反思，对自己的工作进行反思、对自己的教学进行反思、每一次都能仔细地记录自己的课堂感受，对自己的思想进行反思、对自己的行为进行反思等，且坚持写反思笔记，为我的教育教学质量的提高起到了很好的作用。

在教学过程中，我们不能只是培育同学的学问水平，同时也要注意同学道德修养的提高。我每天努力做到微笑的走进课堂，让孩子欢乐的学习。我严格要求自己的一言一行，给孩子一份诚信，同时也要求同学说到做到，学习上踏踏实实。所以，每节课上，我都是主动的去煽动孩子英勇地举起小手，大胆地发言，即使是错的，我也会微笑的面对他。因此，每个孩子都是自信的，是欢乐的，是善解人意的。

三、教学力量方面

仔细做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，连续培育同学各方面良好习惯的。备好每一堂课，让同学在课上都有进展；勤于反思，在总结阅历中完善自我。在这一学期，我也抓住每一次校外听课学习的机会，去主动学习反思，并构思自己今后可进展方向。每堂课都有自己独特的风格，有自己的亮点，所以，我会很专心地去听，会仔细地作好笔记，会细细去品尝每一堂的课。

一学期的总结能让自己更加清晰的熟悉自己，也更多告知自己今后该努力的方向。我时刻记着自己是一名老师，就要做一名好老师。

学校美术老师学期末工作总结6

今年暑假我参与湖北省20XX年暑假农村中学校美术老师培训，老师培训中接受封闭式管理，吃、住、学全在培训学校，累计集中培训时间为七天，共分二个阶段学习。培训学习了艺术理论，美术课堂教学设计，新课程标准下的美术教学的分析，精彩15分钟的设计，美术老师的专业化成长，多媒体课件的制作与应用，基本技能训练等。既有理论学习与教育教学实践相结合、又有集中学习与分散研修相结合、还有理论学习与技能训练、课题讨论相结合等方式，同时突出了我们学员主体地位，也突出课堂教学的效果。

通过为期七天的培训学习，自我感觉收获多多，小结：

1、提高了专业学问水平

深化了本学科基础学问，加强了对本学科基本学问和基本理论理解，把握了本学科的一些进展动态，了解到本学科理论与技术的新进展，提高了自身更新教学内容和改良教学方法的力量，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践力量。尤其是听了丁玉祥老师的有关自主合作探究式教学及同学力量的培育课，使我深深体会到新课程更加凸显自主合作探究，进一步熟悉到自主学习并不等于同学的自由学习，而是在老师的引导下选择有合作休息价值的内容，引导好同学的商量，培育同学合作的本事，提高同学团队协作的力量。另外听了单锦浦老师有关学校试验力量的培育和实践课，使我深深地熟悉到在美术当中培育同学的观看力量、、创新力量、技能进展的重要性。通过多位老师的阅历的传授，使我在如今的教学中得到了很大的关心。

2、教育观念得到更新

不断创设新的教学情境，营造适合同学成长的课堂气氛，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达同学对美的憧憬与追求。

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,做好对同学学习的辅导和关心工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比方,握握他的手,摸摸他的头,或关心整理衣服.从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。

仔细主动地参加数学组的活动，虚心向老老师和同行学习教学方法，做到博采众长，以便快速提高自己的教学水平。

此次“千农教”的全体学员都来自教学第一线。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、同学观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教育贯穿到学科教学过程中。在培训中，我们一道从多角度、多层面对课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发觉了各自的差距与缺乏，对原有的教育观念产生了剧烈的冲击。通过培训，使我印象最深的就是学会倾听同学的心声，敬重同学的需求。

3、提高了现代教育技术的运用水平

有效的课堂教学的详细要求是教的有效性和学的有效性，也就是教和学都要有效果、有效率、有效益。为了使教学有效，我们就应当使用和把握肯定的策略。有效教学的策略有如下几点：关注同学生活中的阅历;在嬉戏中供应教育契机。通过活动和嬉戏，提高同学学习的爱好;充分利用教学资源;让同学亲身体验;创设有效情境;变式教学，包括概念性变式和过程性变式;课堂提问中预设与生成的应对策略;关注学问背后的思想;哲学思辨;各学科之间的整合策略;综合运用不同学习方式。在教学中，我们只有正确处理好了师生关系，运用各种策略，抓住教学中各种生成的资源，不断创新，才能真正上出一堂好课来。

在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还把握了一些现代教育技术。李涛老师虽然只给我们上了半天的课，却使我受益菲浅，在现代教育技术、计算机应用(含网络技术和多媒体课件制作)的学习中，自己已具有了运用计算机进行帮助教学、开展教育教学活动的力量、会制作适用学科的简洁教学课件。我都深深地感到自己的思想在不断地充