小学生老师推荐信

第页小学生老师推荐信小学生老师举荐信1

你们好，新年欢乐！

关于你们在孩子的寒假特色作业中提及的，就孩子的特长给老师写一封举荐信的事情，我认为这个作法很好，这对于家园共建，共同引导孩子强壮成长是很有意义的。

李xx小挚友是一特性格开朗、自尊心很强的孩子，在日常生活中，xx小挚友很能和小挚友们处得来，尤其是刚刚置身于一个生疏的环境中的时候，他表现的特别大方，言谈举止很懂礼貌，身边的亲朋好友经常夸他，春节期间和身边的其他小挚友们在一起相处得很开心。提到自尊心我想多说一些，xx小挚友不是那种特想凡事争第一的孩子，是否取得好名次或者表现最优异他不是很介意；但是他对自己专心做出来的成果（实物或者某件事情等等）特殊希望老师和家长的确定，他特殊介意别人误会他的作法或者想法，所以这一点希望老师们多理解他、包涵他，给他更多的自由的空间去发挥他自己的潜力，希望能常常在课堂上给他回答问题的机会，让他的自信念不断地增加。

在日常的学习中，据我们的视察，xx小挚友在思维方式上，逻辑性比较强，学习和接受新事物的实力很强；他喜爱宁静，喜爱读书，尤其是百科学问类的读物他是很喜爱的，妈妈给他的买的《奇思妙想》的全套书籍，他特别喜爱的，大约从3岁起，基本上每天晚上睡前都要听我们给他讲故事或者一些小学问。我想可能是这种从小书籍接触过多的原因使得他在性格上形成了细心、敏感的特点。近两年来与小挚友们交往的时候，大家一起表演节目，很多孩子都表演了唱歌或跳舞等项目，他基本上每次都是仔细而完整地讲一个故事。所以有些时候他在加入一些

孩子们的集体活动的时候会有些不适应，这时候他最常的表现就是会发呆，希望老师们这时候能多引导他、激励他大胆地、主动地、仔细地去和小挚友们一起活动。

在体育熬炼这方面，xx小挚友参与的竞技类的体育活动较少，他不是很喜爱过于激烈的运动项目。近两年来，我们给他参与了轮滑、儿童橄榄球、跆拳道、游泳等运动项目，他的表现都是很好的，这个寒假他参与了十次游泳班的学习，现在已经完全学会了蛙泳，他自己很快乐的。但是在同龄的小挚友中，他还是运动量稍显不足，身体的协调性还有待提高，请体育老师多多体谅并严格要求。在文艺类的爱好爱好的培育方面，我们很敬重xx自己的选择，他选择了钢琴，坚持学习了一年了，成效挺不错的，大大超乎了我们的想像，我们会让他始终坚持下去的，听说上个学期他还做了音乐课代表，他很专心的。

孩子的成长离不开老师们的专心教育，我们真诚地感谢你们对孩子的教化和关爱，在将来的岁月中，我们会与各位老师主动沟通，家庭和校内共同专心，担当起教化孩子强壮成长的大任。

祝各位老师身体健康，工作顺当！

小学生老师举荐信2

XX同学于20xx年X月进入我校学习，现为我校六年级学生，该生性格开朗、学习看法端正、敬重师长、团结同学、成果优异。

学习上始终保持着虚心、勤学好问的良好作风。

求知欲强，对新学问新事物有较高的领悟接受实力。

在各任课老师中综合评价较高，是个有口皆碑的好孩子。

该生组织领导实力强，凝合力，感召力高，担当班体育委员期间，始终是老师的得力助手，在同学中较有威信。

多次参与学校运动会，曾获得200米、400米田径项目年级第一名，为班级增加光彩。

作为校篮球队的一员，能早、晚坚持体育熬炼，曾荣获深圳市福田区第六届中小学生三人制篮球赛第一名。

[转自第一公文网：该生爱好爱好广泛，宠爱阅读，学问面较宽；软笔书法级别为中国美术学院社会美术七级；游泳、高尔夫、围棋等项目均有较高水平。

XX同学具有优秀的综合素养和道德品质，是一名品德、智、体、美术、劳、全面发展的好学生。

望贵校能综合考虑我校建议，准许何岱胤同学参与贵校面试，赐予他一个发挥才能、证明自己的机会。

小学生老师举荐信3

XX同学于20xx年X月进入我校学习，现为我校六年级学生，该生性格开朗、学习看法端正、敬重师长、团结同学、成果优异。

学习上始终保持着虚心、勤学好问的良好作风。

求知欲强，对新学问新事物有较高的领悟接受实力。

在各任课老师中综合评价较高，是个有口皆碑的好孩子。

该生组织领导实力强，凝合力，感召力高，担当班体育委员期间，始终是老师的得力助手，在同学中较有威信。

多次参与学校运动会，曾获得200米、400米田径项目年级第一名，为班级增加光彩。

作为校篮球队的一员，能早、晚坚持体育熬炼，曾荣获深圳市福田区第六届中小学生三人制篮球赛第一名。

该生爱好爱好广泛，宠爱阅读，学问面较宽；软笔书法级别为中国美术学院社会美术七级；游泳、高尔夫、围棋等项目均有较高水平。

XX同学具有优秀的综合素养和道德品质，是一名品德、智、体、美术、劳、全面发展的好学生。

望贵校能综合考虑我校建议，准许何岱胤同学参与贵校面试，赐予他一个发挥才能、证明自己的机会。

小学生老师举荐信4

老师：

你们好，新年欢乐！

关于你们在孩子的寒假特色作业中提及的，就孩子的特长给老师写一封举荐信的事情，我认为这个作法很好，这对于家园共建，共同引导孩子强壮成长是很有意义的，给老师的小学生特长举荐信。

李xx小挚友是一特性格开朗、自尊心很强的孩子，在日常生活中，xx小挚友很能和小挚友们处得来，尤其是刚刚置身于一个生疏的环境中的时候，他表现的'特别大方，言谈举止很懂礼貌，身边的亲朋好友经常夸他，春节期间和身边的其他小挚友们在一起相处得很开心。提到自尊心我想多说一些，xx小挚友不是那种特想凡事争第一的孩子，是否取得好名次或者表现最优异他不是很介意；但是他对自己专心做出来的成果（实物或者某件事情等等）特殊希望老师和家长的确定，他特殊介意别人误会他的作法或者想法，所以这一点希望老师们多理解他、包涵他，给他更多的自由的空间去发挥他自己的潜力，希望能常常在课堂上给他回答问题的机会，让他的自信念不断地增加。

在日常的学习中，据我们的视察，xx小挚友在思维方式上，逻辑性比较强，学习和接受新事物的实力很强；他喜爱宁静，喜爱读书，尤其是百科学问类的读物他是很喜爱的，妈妈给他的买的《奇思妙想》的全套书籍，他特别喜爱的，大约从3岁起，基本上每天晚上睡前都要听我们给他讲故事或者一些小学问。我想可能是这种从小书籍接触过多的原因使得他在性格上形成了细心、敏感的特点。近两年来与小挚友们交往的时候，大家一起表演节目，很多孩子都表演了唱歌或跳舞等项目，他基本上每次都是仔细而完整地讲一个故事。所以有些时候他在加入一些孩子们的集体活动的时候会有些不适应，这时候他最常的表现就是会发呆，希望老师们这时候能多引导他、激励他大胆地、主动地、仔细地去和小挚友们一起活动。

在体育熬炼这方面，xx小挚友参与的竞技类的体育活动较少，他不是很喜爱过于激烈的运动项目。近两年来，我们给他参与了轮滑、儿童橄榄球、跆拳道、游泳等运动项目，他的表现都是很好的，这个寒假他参与了十次游泳班的学习，现在已经完全学会了蛙泳，他自己很快乐的。但是在同龄的小挚友中，他还是运动量稍显不足，身体的协调性还有待提高，请体育老师多多体谅并严格要求。在文艺类的爱好爱好的培育方面，我们很敬重xx自己的选择，他选择了钢琴，坚持学习了一年了，成效挺不错的，大大超乎了我们的想像，我们会让他始终坚持下去的