高考写作专题指导：议论文写作 （课件82张）

高中议论文写作

议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。什么是议论文？论点论据论证议论文的三要素作者对所论问题的见解和主张。证明论点的材料、事实或道理。运用论据证明观点的过程和方法。学习目标学习选取立论的最佳角度学习常用的论证方法学会合理使用材料论据

必修三第三单元古代议论性散文《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》《寡人之于国也》论点：施行王道，天下之民至分析式结构：提出问题（民不加多）——分析问题——解决问题（王道）《劝学》论点：学不可以已并列式结构：总论——分论（学习的作用）——分论（学习的方法）——分论（学习的意义）《过秦论》论点：仁义不施而攻守之势异也递进式结构：逐层深入，得出结论秦崛起——雄心勃勃秦扩张——所向披靡秦统一——势如破竹秦灭亡——一败涂地《师说》论点：古之学者必有师对比式结构：总论——正论——反论——总论议论文的常用结构形式分析式结构：提出问题——分析问题——解决问题（《寡人之于国也》）并列式结构：总论——分论——分论——分论（《劝学》）递进式结构：层层深入，得出结论（《过秦论》）对比式结构：总论——正论——反论——总论（《师说》）教材即最好的范本一、学习选取立论的角度

达芬奇的老师佛罗吉尔：“即使同一个蛋，只要换一个角度看，它形状便立即不同了。”

苏轼：“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”

针对客观事物和问题直接提出自己的见解和主张，阐明其理由、表明自己的态度。简言之，表明中心论点就是立论。（一）什么是立论滥竽充数滥竽充数:比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立。好一一听之，处士逃。”想一想，“滥竽充数”

的故事能从哪些角度切入立论?提示思考角度:1.正面思考:

批评南郭先生不懂装懂。2.反面思考:南郭先生最后逃走，没有继续硬占位子，还算有点自知之明。3.不同角度思考：批评齐宜王的“大锅饭”制度，给滥学充数者有机可乘，表扬齐湣王不墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身之地:责备其他吹竿者充当老好人，任凭南郭先生混迹其中。寓言新探1.一个事物或材料，至少可以从“正面”

(肯定)和“反面”

(否定)两个角度去审视;2.多人或多物的材料，有几“人”或几“物”就有几个审视角度;3.一事多“因”的材料，有几“因”，就有几个审视角度。（二）材料的审视角度◆用多向思维来分析材料并立意《庄子.徐无鬼》云:“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。”请从不同角度阐释这句话，然后选取一个角度立论。写作练习狗不因为善于狂吠便是好狗，人不因为善于说话便是贤能。狗不以善吠为良，人不以善言为贤。“说者”

的角度:“沉默是金”“言多必失”“祸从口出”“不要做聒噪的青蛙”“善言成就事业”“善言沟通你我他”“社会需要毛遂自荐”★从“听者”的角度:善于分辨“美言”与“美意”，不要被奉承话冲昏了头脑;“透过现象看本质”

等。写作练习1.思想角度要新所发议论不同凡响，给人以新的启示。（三）选取最佳立论角度"新、强、小、适”四字法2.针对性要强容易说得中肯，有说服力，增强现实意义。（三）选取最佳立论角度"新、强、小、适”四字法3.切口要小(化大为小，以小见大)便于准确把握题目，展开议论。例:流沙河《理想》（三）选取最佳立论角度"新、强、小、适”四字法流沙河《理想》理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。离乱的年代里，理想是安定。安定的年代里，理想是繁荣。4.适合写作最方便自己写作的角度(观点认知、材料积累、语言表达等较有优势的)（三）选取最佳立论角度"新、强、小、适”四字法1987年，七十五位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:“您在哪所大学学到您认为最重要的东西?”那位老人平静地说:“是在幼儿园。”“在幼儿园学到什么?”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭要洗手；做错事要表示歉意；要仔细观察大自热。从根本上说，我学到的最重要东西就是这些。”

这位学者的答话，

代表了到会科学家的普遍看法。写作练习可供选择的论点:1、教育要从娃娃抓起2、高尚的品德，良好的习惯，让人终身受益3、加强基础教育4、尊师重教5、要像科学家那样谦逊6、要培养自己的观察能力7、科学家一定要讲文明针对性不强，论点较大，没有深度针对性不强，论点较大，没有深度针对性不强，论点较大，没有深度没有提炼、抽取出全部材料的精神跟所供材料没有什么关系跟所供材料没有什么关系针对性强，切口也小掌握的材料多，适合写作二、学习论证常见的论证方法：例证法(举例论证)对比法(比较论证)引证法

(道理论证)喻证法(比喻论证)定义：亮出观点后举出具体实例证明观点的论证方法。作用：使论述有说服力（一）例证法(举例论证)要用好例证法，必须注意以下几个方面:1、事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。2、事例的叙述要简明扼要，高度概括。所叙述事例的重点部分要突出。切忌拖泥带水，过于详细。3、事例切忌单一狭隘。要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。同类事例掌握多时可考虑采用排比句式列举。4、举例之后要有精当的分析论述。将摆事实和讲道理有机地结合起来。（一）例证法(举例论证)

自信能给予人无形的力量。我们要相信自己，相信自己的能力，那么困难就不成其为困难。海伦.凯勒虽然听不见、说不出、看不到，但她相信自己可以创造奇迹，就是凭着自信，她成就了一个眼盲心不盲、耳聋思想明、口哑却精神强的伟人。她被世人称为20世纪最伟大的人物，这是对自信多么好的注解啊!简明扼要,分析论述（一）例证法(举例论证)示例定义：引证法就是通过引用名言警句、诗文谚语等公认的道理来证明自己观点正确可信的一种论证方法。作用:使论证更有权威性、更有说服力。(二)引证法(道理论证)用好引证法，注意以下两点:1.引用精当，简洁明了。2.有引有析，浑然一体。(二)引证法(道理论证)

友情的沟通，需要语言的钥匙。王勃的“海内存知己，天涯若比邻”用深情的语言劝慰友人，达到了友情沟通的绝佳效果。李白长啸一句“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受了关怀，沟通也便到了心坎。友情的沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它也需要语言为它传达彼此的关切。(二)引证法(道理论证)示例定义：喻证法是用设喻来论证论点的方法。作用：“巧喻而理至”，喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动，更容易获得读者的认同。(三)喻证法(比喻论证)运用喻证法必须注意以下两点:1.以小见大，就近取譬。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物做为设喻的喻体。2.喻理结合。要完整、深刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应将比喻和说理结合起来使用。(三)喻证法(比喻论证)

鱼，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。(三)喻证法(比喻论证)鱼喻生，熊掌喻义

王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如?”(三)喻证法(比喻论证)五十步瑜梁惠王，一百步喻邻国定义：把两种事物加以对照、比较，从而推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。作用：具有极大的鲜明性，说服力强，能给人留下深刻的印象。要点：对比双方要有突出的互相对立的关系。(四)对比法(比较论证)教材即典范:《师说》第2段，批判不重师道的错误态度和耻于从师的不良风气。精彩运用对比论证的方法第一层，古之圣人与今之众人的对比:古之圣人从师而问，今之众人耻学于师。第二层，对儿子与对自己的对比:爱其子，择师而教;于其身，耻学于师。第三层，“士大夫之族”与“巫医乐师百工之人”的对比:士大夫群聚而笑，百工之人不耻相师。在对比中得出结论:师道之传也久矣，欲人之无惑也难矣。小结：论证时如果仅仅使用一种方法，有时论述会过于单薄。为强化说服力，不妨兼用多种论证方法。不过，使用多种论证方法一定要注意突出其中的一种，才会给人留下深刻的印象。无论用哪种方法，都应和道理分析有机结合。三、学习选择和使用论据论据是作者用来证明自己论点的理由和依据。（一）论据的定义:事实论据:具体事实，即现实生活中的典型事例，中外史实，还有科学数据。道理论据:指的是用来作为论据理论，包括名言警句、科学理论以及成语俗语等。（二）论据的分类:(三)论据选择注意事项

①中国科协副主席、中国工程院院士、教育部原副部长、中国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦，才使她为祖国赢得了荣誉。示例一:论述“勤能补拙”可以用哪些材料?写法借鉴②姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面没法跟黑人比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他们洗衣服的师傅说:姚明训练可真刻苦。大冬天也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。③梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上含沙练唱，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的艺术大师。示例一:论述“勤能补拙”可以用哪些材料?写法借鉴(三)论据选择注意事项

1、论据与论点联系紧密，能有力证明论点。这就是通常所说的“观点与材料的统一，这是议论文最基本的要求。无论是事实论据，还是道理论据，必须与论点有本质的必然的联系，才能够充分证明论点。李煜高唱:载不动，许多愁，恰似一江春水向东流。岳飞选择精忠报国，死而后已，他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。而被流放的屈原，时时不忘报国，终固报国无门，而自刎乌江。示例二:下面是有些同学们作文中使用的一些论据，你能看出有何不妥吗？写法借鉴张冠李戴

失去真实性(三)论据选择注意事项

2、论据要真实一般来说，道听途说的没有充分调查的事例，主观臆造的“想

当然”的事例....都不能用作事实的论据。特别是涉及人格、国籍、年代、出处等等，都要力求准确，不能有硬伤，否则闹笑话。挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动，但她并没有被挫折吓倒，更加发奋努力，终于考进了专业球队。示例三:论证“挫折铸造成功”,下面的论据说服力强吗?写法借鉴论据选择不典型，说服力不强。(三)论据选择注意事项

3、论据要典型。典型性即具有代表性和普遍意义。论据典型，能收到以少胜多的效果。要选取古今中外，有影响力或代表性的人物与事倒，名言或警句，才可作为有力的论据，使文章丰满起来。满清末年，政府腐败，西方列强入侵中国，中华民族处在水深火热之中。多少仁人志士寻求救国救民的道路，如洪秀全领导农民起叉，建立太平天国政权，孙中山推翻封建帝制，建立了中华民国，但都没有推翻压在中国人民头上的三座大山。最后，中国共产党领导中国人民进行斗争，在斗争中不断总结失败的教训，终于取得了胜利。示例四:下面是论证“失败是成功之母”的一段论据,能吸引你吗?为什么?写法借鉴老生常谈，不新颖，缺乏时代感讽刺作文论据陈旧的现象

勤奋学习的是爱因斯坦，淡泊名利的是居里夫人，助人为乐的是雷锋，不畏死亡的是刘胡兰，身残志坚的是张海迪，鞠躬尽瘁的是周思来，就这么几个死定的例子，光荣地造就了上海乃至全国这么多考试和比赛的作文高手。——韩寒《三重门》(三)论据选择注意事项

4、论据要新颖。新颖的论据往往能吸引人。有的同学把某几个著名人物、名言警句当作“万能胶”而且多年不变，一直是老面目，更没有从中挖掘出更有说服力的东西。不注重平时的阅读积累，不善于从生活中选择新鲜的论据，让人味同嚼蜡。小结:论据选择的要领切合题旨，有针对性;真实典型，有代表性;角度变化，有多样性;新颖独特，有时代性。(四)使用论据的一个原则——简明扼要

论据(材料)的使用务必要简明扼要，切忌长篇大段讲故事。要学会分析材料，根据不同的论点有所侧重。一般而言，删去与论点关系不大的内容，仅保留针对论点的材料作简要概括即可，不使用记叙、描写，不宜面面俱到，全盘照抄。更不能篡改材料。论证“失败是成功之母”,

该怎样使用下面的材料呢?

化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败。但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念:一定要发明“炸药”，减轻工人们繁重的负担。最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，炸药”爆炸产生了极大的威力，人们不禁惊叫:“诺贝尔完了!

”然而，正当人们为失去位伟大的化学家而悲痛的时候，

诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼:“成功了”。就这样，诺贝尔发明了炸药。从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。简明扼要。删去与论点关系不大的内容，仅保留针对论点的材料作简要概括即可，不使用记叙、描写。化学家诺贝尔为了发明炸药，四年里废寝忘食，一丝不苟地做了数百次实验，换来的却只是数百次失败。但他毫不气馁，不断地更换原料，改进方法，在他的不懈努力下终于发明了威力巨大的炸药。写法借鉴(五)使用论据的四个技巧

技巧一:引用、举例，不离不弃“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的劲竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧;“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。——某考生《谈意气》(五)使用论据的四个技巧

技巧二:论据排比，铺陈有力“有了勤，才有了孔子韦编三绝的佳话，才有了世界文化史上十大名人的美誉;有了勤，才有了祖逖闻鸡起舞的美谈，才有了雄才大展，北伐报国的伟业;有了勤，才有了曹雪芹“披阅十载，增删五次”的壮举，才有了世界文学史上的不朽名著《红楼梦》。——《谈勤奋》(五)使用论据的四个技巧

技巧三:正面举例，深刻剖析

公子小白曾被管仲用箭射中衣带钩，自是对其痛恨无比。然而，当他认识到管仲的才识时，放下心理的厌恶，重用管仲，终成一代霸主。魏征曾为李建成出谋暗害李世民，李世民又岂能不恨?然而李世民不计前嫌，重用魏征为相，遂有“贞观之治”之盛世。——《勿以好恶论断之》(五)使用论据的四个技巧

技巧四:正反对比，突出主题贝多芬甩开了尘世的喧囂，在音乐的国度里尽情跳跃;居里夫妇抛弃了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐:陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采....他们的人生轻松徜样，嗅着人间的芬芳。而别里科夫被世俗東缚在套子里，葛朗台被金钱拖至了死神的身边，他们没有全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中.....(选自高考满分文《轻松起跑》)(五)使用论据的四个技巧

技巧四:正反对比，突出主题还可以这样用:居里夫妇抛弃了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐;陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采....他们的人生轻松徜徉，唤着人间的芬芳。假如(试想)居里夫人受惑于名利,五柳先生流连于官场，那他们一定被卷入世俗的浊流，湮没于滚滚红尘，泯然众人矣。小结:正确使用论据的四个技巧技巧一:引用举例，不离不弃。技巧二:论据排比，铺陈有力。技巧三:正面举例，深刻剖析。技巧四:正反对比，突出主题。作文学习1、“巧妇难为无米之炊。——多积累2、“学而不思则罔”——多思考3、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——多练笔赏读范文学以致用在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话（节选）

（2018年3月20日）

习近平

各位代表！

人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。【开篇亮明本文的中心论点，简洁明了】壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的！博大精深的中华文明是中国人民创造的！历久弥新的中华民族精神是中国人民培育的！中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的！赏读范文

中国人民是具有伟大创造精神的人民。【分论点】在几千年历史长河中，中国人民始终辛勤劳作、发明创造，我国产生了老子、孔子、庄子、孟子、墨子、孙子、韩非子等闻名于世的伟大思想巨匠，发明了造纸术、火药、印刷术、指南针等深刻影响人类文明进程的伟大科技成果，创作了诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等伟大文艺作品，传承了格萨尔王、玛纳斯、江格尔等震撼人心的伟大史诗，建设了万里长城、都江堰、大运河、故宫、布达拉宫等气势恢弘的伟大工程。【简要列举论据】今天，中国人民的创造精神正在前所未有地迸发出来，推动我国日新月异向前发展，大踏步走在世界前列。我相信，只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大创造精神，我们就一定能够创造出一个又一个人间奇迹！【议论分析】赏读范文

中国人民是具有伟大奋斗精神的人民。【分论点】在几千年历史长河中，中国人民始终革故鼎新、自强不息，开发和建设了祖国辽阔秀丽的大好河山……

中国人民是具有伟大团结精神的人民。【分论点】在几千年历史长河中，中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家……

中国人民是具有伟大梦想精神的人民。【分论点】在几千年历史长河中，中国人民始终心怀梦想、不懈追求，我们不仅形成了小康生活的理念，而且秉持天下为公的情怀，盘古开天、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日……赏读范文中国脊梁压不弯|人民论坛（2020年3月2日）“不获全胜决不轻言成功”。面对这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，全国上下决心在关键阶段咬紧牙关、一鼓作气、顽强斗争，坚决夺取全面胜利，展现了中国人民敢于斗争、敢于胜利的精神和越是艰险越向前的无畏气概。“中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。”【中心论点】从1998年抗洪抢险，到2003年抗击非典，再到2008年汶川抗震救灾，【列举论据】在伟大民族精神的鼓舞下，中国人民面对大灾大难，蓄积起巨大能量，化危为机、赢取进步。历史已经证明并将继续证明，中国的脊梁，永远是压不弯的。赏读范文

中国脊梁压不弯，因为有中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势作保障。【分论点】党中央统一指挥、统一协调、统一调度，各级党委和政府积极作为、严格落实、守土尽责……

中国脊梁压不弯，因为有众志成城、同舟共济的团结精神作支撑。【分论点】疫情暴发后，各级党组织和广大党员、干部冲锋在前、顽强拼搏，广大医务工作者义无反顾、日夜奋战，人民子弟兵闻令而动、敢打硬仗……

中国脊梁压不弯，因为有雄厚基础、巨大潜力、强大动能作后盾。【分论点】新冠肺炎疫情不可避免会对经济社会造成较大冲击，但疫情的冲击是短期的、总体上是可控的……赏读范文阅读下面的材料，根据要求写作。

材料1:日前，武汉疫情吹哨人李文亮去世。他向身边人发出疫情早期预警时，知道这样做有风险，是医者仁心的担当意识，让他鼓起勇气吹出预警疫情的哨音。此后，他坚守在抗疫一线，并不幸感染新冠肺炎。他在病床上他对记者表示，希望尽快治愈，重返前线战场。(来自《中国青年报》)

材料2:有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。有的人骑在人民头上:“啊，我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头，想“不朽”;有的人情愿作野草，等着地下的火烧。(摘自臧克家

《有的人》)

材料3:为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪。为人民开道者，不可令其困厄于荆棘。(摘自网络格言)

武汉疫情牵动着亿万人的心，通过以上三则材料，你可以联想到什么，请恰当引用二则材料，以“致敬这样的人”为副标题，写一篇文章，不少于800字，

诗歌除外，文体自定。真题回顾一起挨过这个漫长寒冬——致敬这样的人

新年伊始，本是喜庆装点神州之时，没想到，冠状病毒悄无声息地拉开了战争的帷幕，没有硝烟，没有战火，安静得让人害怕，猝然得让人不及防备。【简单交代疫情背景】

 面对持续上涨的数字，面对血色加深的疫情地图，我们每一个中国人，谁不为疫情肆虐下的武汉同胞忧虑、揪心？而谁又不对那些舍身忘己的逆行者肃然起敬？【开头明确回应题目中的任务要求——致敬这样的人，引出下文要逐一致敬的人。】赏读范文

 致敬中国医者。【分论点】他们转身时的背影，那么悲壮决绝，用防护服做铠甲，以口罩为盾，迎战可恶的病毒。耄耋之年的钟南山，临危受命，挂帅出征，再度前往疫情现场。古稀之年李兰娟，为战疫情，一天只睡几个小时……【列举论据】而那道守卫生命的城墙背后，不过是一群凡人的血肉身躯。彻夜通明的白炽灯，口罩印在脸上的勒痕，被汗水浸透的防护服……医护人员熬制着“生命”的偏方，赎回人人向往的安康。【议论分析致敬的原因，表达致敬】赏读范文

 致敬中国工人。【分论点】建一座医院需要多长时间？十日十夜！哪里有什么基建狂魔，只不过是生死时速，一座设计科学、设施完善的“火神山”医院，【列举论据】令人惊叹地拔地而起。某国外节目甚至感叹道：“在美国，想装个有线电视都不止十天。”并不是有神力相助，仅仅是人力使然。它的骨骼是由专家们通宵达旦塑造的，它的血肉是由普通工人披星戴月浇筑的。正如冰心在诗中写道：“创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它底下细小的泥沙。”【议论分析致敬的原因】赏读范文

致敬千千万万中国人。【分论点】敬值班的警官，为生命坚守岗位；敬基层干部，为安康绝不怠慢；敬快递员，为生活提供保障；敬患者，为希望不言放弃。你我在此刻，也是可敬的。我们不是一团散沙，而是心在一起。哪怕我们深居简出，也必定在为远方的疫情，牵肠挂肚，彻夜难眠。每一个患者的逝去，就如同天上星星的陨落，让我们的天空也暗淡一分。这个时候，中国人不能退，更不能乱。【第3-5段使用并列式结构，一一列出要致敬的人，并表明要致敬的理由。致敬的人可以是具体的个人，也可以是某个群体、某些群体。】赏读范文

基辛格在《论中国》中曾言：中国，总是被他们最勇敢的人保护得很好！是啊，隐忍顽强的中国人，尤其那些无名英雄，甘当牛马，愿做野草。千百年来，他们一直这样，千百年后，他们还会是这样。他们或许不光鲜，却自带人性光芒。【小结前3段的内容，引用基辛格的话，深情赞颂那些值得致敬的人。】

而当英雄们苦干、硬干的时候，却有一线医者忍饥挨饿累到在地，有医护人员被肺炎患者吐口水，有患者携毒私自逃离武汉……我们都应该去反思：有没有尊重、保护好为我们拼命的人？有没有避