步步为“赢”22《邹忌讽齐王纳谏》导学案

【步步为“赢”】22《邹忌讽齐王纳谏》导学案一、学习目标、重点、难点（一）学习目标1．掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。2．了解《战国策》。（二）学习重点理读课文，总结一词多义、古今异义和词类活用现象。（三）学习难点反复诵读，体会邹忌进谏的技巧。二、知识概览图三、新课导引“人贵在自知。”唐太宗云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”由此可见，一个君主贤明与否，身边的大臣往往起着重要的作用。齐国的谋臣邹忌就是一位贤人。他是一位美男子，但与城北徐公相比却还不及，妻子偏爱他，妾畏惧他，客人有求于他，都说他比徐公美。邹忌由此联想到什么呢?他又是如何做的呢?今天，我们就来学习《邹忌讽齐王纳谏》一文，看看邹忌是如何讽谏齐威王纳谏除弊、修明政治的。四、教材精华邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”【邹忌身高八尺多，并且容貌光艳美丽。早晨穿上衣服戴好帽子，照镜子，对他的妻子说：“我和城北的徐公谁美?”】【修：长，这里指身高。尺：战国时期的一尺等于现在的23．1厘米。映(yì)丽：光艳美丽。朝(zhāo)：早晨。服：穿戴。窥镜：照镜子。孰：谁，哪一个。】其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”【他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢?”】【其：他的。甚：很，非常。及：比得上。】城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”【城北徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己，就又问他的妾说：“我同徐公比，谁笑?”妾说：“徐公怎么能比得上您呢?”】【者也：“者”表示复指，“也”表判断。复：又，再一次。也：呢。】旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”【第二天，有客人从外边来，邹忌同他坐着谈话，问客人说：“我和徐公哪一个美?”客人回答说：“徐公不如您美丽。”】【旦日：第二天。与：和。连词。若：像，及。】明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。【第二天徐公来了，仔细地看徐公，邹忌认为不如徐公美；再照镜子看看自己，又觉得远不如徐公美。】【明日：第二天。孰：仔细。之：代词，指徐公。以为：认为。弗如远甚：远不如。】暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”【晚上躺着并思考这件事，(心里)说：“我的妻子认为我美的原因，是偏爱我；妾认为我美丽的原因，是害怕我；客人认为我美丽的原因，想要有事求于我。”】【而：表承接关系，相当于“并且”。美：形容词的意动用法，认为美。者：……的原因。欲：想，想要。】【分析】先介绍邹忌的身材、相貌，肯定他是一个美男子，作为他自美和被别人赞美的基础。一问妻，妻认为“美”。“君美甚”三个字，表现了妻子的偏爱之情，用的是反问句，表示一种十分肯定、不容怀疑的口气。“不自信”说明邹忌不偏听偏信。二问妾，妾认为“美”。仍用反问，但表现的却是她低微的地位和畏怯、顺从的心理。三问客，客认为“美”，客人回答不仅少了“君美甚”三个字，而且未用强烈的反问语气，只是平淡地肯定邹忌美于徐公，只表示出一种应酬、逢迎的态度。邹忌亲见徐公才“自以为不如”，“窥镜”“又弗如远甚”，引起思考。三问三答，因各怀一己之私，而不敢直言，以致一时之间使邹忌深受蒙蔽。暗写“蔽”。得出结论：因“私”“畏”“求”而认为美，悟出了妻、妾、客赞美自己的原因，并准备以此为喻去讽谏齐王。第一部分(1)：写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，并且从中悟出了直言不易的道理。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。【于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，都认为我比徐公关。】【朝(cháo)：朝廷。见：拜见。诚：确实。私：动词，偏爱。以：动词，以为、认为。】今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”【如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的嫔妃和身边的亲信没有不偏爱您的，朝廷中的大臣没有不害怕您的，全国范围内没有不有求于您的：由此看来，您受蒙蔽很深了。”】【方：方圆。宫妇：宫里的妃子。莫：否定性不定代词。四境之内：全国范围内(的人)。蔽：受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。】【分析】邹忌见王劝谏，陈述妻、妾、客赞美自己的不同目的。邹忌把自己的处境和齐王相比，“宫妇左右莫不私王”“朝廷之臣莫不畏王”“四境之内莫不有求于王”，这些都与自己的处境相同。用家事、国事进行类比，最后得出“王之蔽甚矣”的结论。这是运用比喻说理的方法，贴切、合理，收到了良好的效果。王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”【齐威王说：“好！”就下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；能在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。”】【面刺：当面指责。面，名词作状语。谏：规劝，指用语言纠正君王或尊长的过失。谤：公开指责别人的过错。讥：谏。谤讥，在这里指“议论”。市朝：公共场合。闻：这里是“使……听到”意思。动词的使动用法。】令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【命令刚下达，群臣都来进谏，门前、庭院都像集市一样；几个月以后，不时还偶然进谏；满一年后，即使想要说，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏听到这种情况，都到齐国来朝见。这就是所说的在朝廷上战胜敌国。】【初：刚刚。下：下达。门庭若市：门庭像集市一样，表示来往的人很多。时时：不时，有时候，间(jiàn)进：偶然进谏。间，间或、偶然。期(jī)年：满一年。虽：即使。朝于齐：到齐国来朝见(齐王)。所谓：所说的，所进的。】【分析】第二部分(2)：写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除弊纳谏。“善”，言筒而意深。表明齐威王行动果断，态度坚决。把齐王发布命令的内容详细列出，为后文写效果张本。“上赏、中赏、下赏”三个奖评标准，表意明了，按谏而赏。写齐威王纳谏后的国内情况，“群臣进谏，门庭若市”，场面热闹非凡，取得了成效。“初下”“数月之后”“期年之后”，三个表示时间的词语，表明效果越来越明显。写国外的反映，“皆朝于齐”，声名远播，惠及国外，进而取得“战胜于朝廷”的效果。第三部分(3)：写齐王纳谏及其结果。五、课堂检测(齐)襄王立，田单相之。过淄水，有老人涉淄而寒，出不能行，坐于沙中。田单见其寒，欲使后车分衣，无可以分者，单解裘而衣之。襄王恶之，曰：“田单之施，将欲以取我国乎?不早图，恐后之。”左右顾无人，岩下(殿堂走廊下)有贯珠者，襄王呼而问之曰：“女闻吾言乎?”对曰：“闻之。”王曰：“女以为何若？”对曰：“王不如因以为己善。王嘉单之善，下令曰：‘寡人忧民之饥也，单收而食之；寡人忧民之寒也，单解裘而衣之；寡人忧劳百姓，而单亦忧之，称寡人之意也。’单有是善，而王嘉之。善单之善，亦王之善矣。”王曰：“善。”乃赐单牛酒，嘉其行。后数日，贯珠者复见王，曰：“王至朝日，宜召田单而揖之于庭，口劳之。乃布令求百姓之饥寒者收谷(养育)之。”乃使人听于闾里(街道里巷)，闻丈夫之相与语，举(都)曰：“田单之爱人，嗟!乃王之教泽(教诲和恩德)也!”鉴赏要点：课文中，邹忌用家事喻国事，用己身喻君王，可谓善谏者也。选文中的贯珠者，也可称为善谏者。针对襄王的妒心，对症下药，一“谏”而三雕，既医治了襄王的妒心，又挽救了田单的性命，同时也保全了自己。问题探究1．“宜召田单而揖之于庭”中“之”指代谁7．2．“田单之施，将欲以取我国乎?不早图，恐后之。”这句话是什么意思?3．“襄王立，田单相之”中的“相”是什么意思?4．从本文看，贯珠者一“谏”三雕是指什么?六、体验中考例题(2022·内江)用所给词语写一段话，介绍上海世博会的盛况，要求语意完整，句意通顺，字数在30～50之间。络绎不绝国内外每天30万人次排队解析本题考查