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鱼渔课堂（）——为中国教师提供最优质的教育教学资源PAGEPAGE6版权所有，翻录必究《大青树下的小学》名师教案【教学目标】1．认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。3．背诵自己喜欢的部分。4．在朗读的过程中，自读、自悟，体会课文表达的赞美之情。【重点难点】重点：通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，体会我国各民族儿童之间的团结友爱。难点：体会描写窗外安静的句子的表达效果。【教学准备】1．学生收集有关我国少数民族风情的图片、文字资料。2．教师准备具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD。3．教师准备生字、词语卡片。【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1．正确读写生字。2．正确、流利地朗读课文，读出对大青树下的小学的喜爱之情。【重点难点】书写生字。【教学过程】一、举行“少数民族风情”展示会1．我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。2．学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。3．视学生的介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族等少数民族的情况。设计意图：看图片，激发学生的学习兴趣。二、揭示课题，范读课文1．在我国边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。大家愿不愿意到一所边疆小学去参观一下？2．板书课题：大青树下的小学。3．教师配乐范读课文。选择具有云贵地区少数民族风情的乐曲。三、初读课文，整体感知1．学生自由读课文，感受这所学校的美，遇到不认识的字查字典，读不通顺的地方多读几遍。（可以同桌互读，可以分小组朗读，用自己喜欢的方式读即可）2．指名分自然段朗读课文。设计意图：激发学生读书的热情，使他们热爱读书。四、趣味识字1．出示带有生字的词语。坪坝汉族鲜艳打扮飘扬朗读摔跤凤尾竹洁白2．指名读，正音。3．小组开火车读。 4．同桌互相指读，纠正。五、指导书写生字1．教师重点指导以下生字的写法，并在田字格中范写。“晨”，上下结构，上部要扁。“服”要注意右半部分的构成。“装”注意“壮”字下边的横要写短些。2．学生写字，教师巡视指导。设计意图：让学生学会正确、规范地写生字。六、布置作业1．抄写

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