语文出版社s版五年级上册课文理解

根据课文填空。1公元前551—479期鲁国人大）家学派创始人孔子整理的古代文献《2.孔子的弟子记录孔子言行的书是《孔子思想的核心是（礼）和（3、请给每一件事加一个小标题。

1.子（子（孔子（孔子（5.孔子通过孔子一课我知道了（）两个成语的由来，我喜欢的孔子的名言是：24.所不欲，勿施于人”概括成语就是（一种（）的处世则。他的意思用今天的话说是（

5.我们相信自己眼睛看到睛不一依以为内心的判断（内心不一定可靠。你们一定要记住，了解一个人（6.这个劝告是（）的，真诚在于柳公权以自己的（望穆宗能够（则在于（劝告自热是对穆宗的一次不小这段话表现了柳公权（）的品质。7.黄帝是中华民族的（中华文明的（）和（帝一生下来就（青年时（年后（8.古人认为生长万物的的大地（）是大地的正色，象征着（是大家所崇尚的颜色，因此称轩辕氏为黄帝。10.君子穷困的时候（人穷困了就会（子（人（君子（人（11）它视艺术为生命）在民族存亡关头，他（）地将艺术让位于（这句话表现了（12茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的优伶，有几人欤？意思是：13.用笔在心，心正则笔正。的含义是：14.《天窗》一课说“小小的天窗是你唯一的慰藉现在两个方面，一是（）二是（的作者是（小的天窗是你唯一的慰藉！这句话的意思是：15.《我是猫》是日本作家（）的处女作。课文采用（）手法，把自己假想成一只猫，写出了猫（）的过程。发现了三条是（（

是（现了当时社会（达了作者郁积日久的（）和（及对（）的极大同情。30.《杨子荣借题发挥》选自（）的《》一书。借题发挥的意思是：从课文中我体会到杨子荣是一个（）的战士。31.武松尽气力纳定，哪里肯放半点宽松？改为陈述句：（一》一文记叙了刘东东和他的语文老师围绕刘东东是个、、

字发生的故事，从中可以看出的同学，他的语文老师是个、、2》这篇课文在叙述方式上，采取了

的老师。的方法。3东指出老师读错了字之后的心理变化过程是：—————赞叹。（二后的礼物1年后的礼物》这篇课文是以第的礼物指的是，是挪威音乐大师

人称的口气进行叙述的。文中送给。这份特别的礼物使达格妮感到

和，赞扬了音乐大师

的高尚品德。2因为

所以说这比衣服项链更珍贵。（三桨声》1下桨声》一文中的“桨声”象征着姐弟俩2、你是怎理解“我也不明白，是何处的浆声悠悠飘落到我家的墙根

的品质。。（四封里的小太阳1中第五自然段中“小偷引号的含义是。2在信封里的小太阳》一文中丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的方式是：。从中看出丹尼斯的爸爸是个

的爸爸，而库伯是个

的孩子。3、从“后”和“不安”表明库伯内心，所以决定找个机会“神不知鬼不觉地把钞票还回去“神不知鬼不觉”的意思是。4、库伯捡这十美元想占有是因为，，。（五述了一个在巨奖面前毫不贪心的彩票投注战的工作人员

的真实故事，赞扬了她的人”这句话的：

的崇高美德。你是如何理解《彩票》一文中称林海燕是“真诚得有些‘愚蠢’。（七正”的柳公权》1、我国古著名的四大书法家有：、、、柳公权。

2、本文共了关于柳公权的三事件，分别是一；（二3作为穆宗的‘书法指导穆宗说这样的话，显然是有弦外之音的里的“弦外之音”指的是：

。3个劝告是真诚而大胆的真诚在于柳公权以自己的书法心得来打动穆宗希望穆宗能够律已清政；大胆则在于他毫不虚伪做作，直言答对里的真诚是因为：；大胆是因为：4、以文宗“龙袍”一事，劝诫文宗要：。5、如何理“用笔在心，心正则笔正”的含义：。6、文中最一段出现了两个“柳骨”分别指：第一个“柳骨”指：；第二个“柳骨”指：7、柳公权一个“正直敢言”的诤臣，像他一样的良臣还有：、。（八》传说，黄帝是中华民族的，是中华文明的和。黄帝本姓，因为出生于，因此号称。黄帝是在姬水边长大的，所以又以姬为姓。由于黄帝是有熊国国君，人们又称他为。（九芳》1兰芳》一文中“著名画家丰子恺曾慨叹青史，为了爱国而摔破饭碗的‘优伶几人欤？”指：伶”指：碗”指。丰子恺这句话的含义是。2、本文高赞杨了梅兰芳的

的品质。3、国画、

和中国医学，并称中国的三大国粹。4、梅兰芳、、

并称“京剧四大名旦”5、用小标概括本文讲述梅兰芳的事情：，，，，。（十一窗》一文的作者是。结合课文内容说说你对“小小的天窗是唯一的慰藉。2、为什么“这小小的一方的空白是神奇的

。3、在夏天雨时，孩了们从小小的天窗看到了，想象到了到了了（十二1猫一文的作者

；当晚上被逼睡觉时，孩子们从天窗中看，想象到。的在此文中猫吃年糕的过程是：———此过程中“发现的三条真理分别是当“若想吃，趁现在，如果坐失良机，只好胡混光阴”时悟出的真理是：

；二、当猫想“还不快假

如

有

人

来

才

好

呢！”

时

它

悟

出

的

真

理是；三、为了摆脱那年糕，使出了种种伎俩，最终直立起来，发现第三条真理是：

：2、这篇文写了一只小猫偷吃年糕并发现了三条真理的过程，表现了当时，表达了作者

。。（十三荣借题发挥》1文章选自我国当代作家2、通过描给我们讲述了一个、

的长篇小说《的英雄人物。3、在本单所学的课文中，我们认识了许多英雄人物，有打虎雄；还有与二郎神大战三百余回合的。这些人物分别出自名著《（十四打