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文档简介

乐珍惜我们字了解足字思练习说话文练1.完成练习题。2.认真阅读短文激发阅读兴趣。投影。一

语海畅游1.汉字真有趣。投书中的图片。认真观了衣字旁和示字旁的意思。写带有衣字旁和示字旁的字比比谁写得多。2.读词语说语。投书中的词语。读一读照子说语。

嘴巴大大的

眼睛鼓鼓的

竹竿细细的

火红的枫叶

碧绿的小草

紫色的葡萄3.读句子写子。朗句子。写子。那么,那二

积少成多读读背背《宿新市徐公店1.借助拼音读通古诗。2.指名朗读古诗。3.理解古诗的意思。学生质疑不解的词语。师生共同释疑。4.有感情地朗读古诗。5.练习背诵。三

阅读平台阅读《快乐的回忆1.认真阅读短文。自读边边标出自然不识的字借助音读正确。分然段读短文读确读利。说短文主要写了什么内容。2.说话练习。贴鸡毛多有趣呀!请按顺序说一说这个游戏怎样玩儿。个练习说。分组说同学之间相互评议。各组选代表在全班说。师共同评议。

1.以“玩儿”做话开展一次活动。2.在玩儿中观察人物的动作、神和当时的场面。3.练习说话把说的内容整理一写段话。投影。一

揭示课文题目同学们都喜欢玩儿也定玩儿得很开心。那我就用“玩儿”做话开展一次活吧。二

提出活动要求1.学生自由组成小商量大家玩儿什么怎玩儿。2.玩儿中观察人物的动作、神态当时的场面。三四

开展活动练习说话1.各组汇报玩儿的是什么怎么玩儿的。2.在游戏过程中人物有哪些动作什么表情场面如何3.分小组练习说话。选择一个玩得最开心的情景在小组里交流一看谁说得好。4.请学生在全班说。全班共同

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