2021届广州市萝岗区萝岗中学高三语文期中考试试题及答案解析

州市区萝中学语文考试析一现代文阅读（分）(一现代文读I(9分)论述文本阅当中国诗坛，不少作品过于炫耀技”，欢设置读陷阱，没有律，有结，有意，内有些诗写，几断、生化快歌丧失品质，丧失了应有高贵，失去了风度。什么？诗歌的筋脉，是渺远的是生命的旗帜和光的导向从哪方面重振歌风呢第，要重振诗歌的思想深度，将诗歌推向历史的纵深。诗歌应当具“格界诗是的魂的镜，有什么样灵魂会什样的歌和诗人品格。诗的是赤的，试不的现心灵诗歌的格一从活的人，有考人会的量。，的文本中不深和生命意思考一，，文的质，人从的地，想的样，是诗人人的，是人的。第，要重诗的神度诗人要代的命。有本生本和本质的，的，了了本深的，的，就了作有，本的意，人的和振，失就。，的诗歌不有思想的深度，有神的广。第振歌的诗不是的是质，的意，诗的度要过人的。，内（就是人的好，现的诗意是的的深。不广地了的苦生活，深地了思想和精的诗意，和诗的下方期和现代，从，过的现，诗歌的““和“，诗的现。第，要重振诗歌的度，诗人有论诗歌的想深精神有、诗意有开抒情。因为，抒情征，由坚固的信念牢来源于生活自族的信念。这是产生幻的信念。读充抒情使陡然对敬畏文生由的尊崇之情。这样的必是对诚实生活的人所，的诗，他的人生态就越诚。实证人们需要诗要有风度的诗当界躁时候诗应进入考变得静。人，诗要和诗歌话读诗歌话，诗与读者要的话。从这个意义上说，诗的美誉度亟待重。（编聂《重振诗的度美1.列关于文容的理和析，正的项是（）重振歌的想度，需要诗以赤之完成由追求间的义重量的创作向。重振诗歌的精神广度，诗人要负起时代的责任与使命，用诗歌来满足人的两种本能。重诗歌的艺术密度，必须借鉴多种艺术表现手段，通过人民视角叙事张力来实现。重振诗歌的抒情厚度，诗人需始终抓住抒情这一诗歌的本质特征，体现出悲悯情怀。2.下对原文论的相关分，不正确的一项（）针对下中诗存在的一些端，者行了批驳，而提自的观点。文紧中论点，展了角的论，吁人的创作要振歌风。在论证意密度主要通人民视角叙事张力彰显的论点时文章采用了证法。文章采了总分总的论结构，四个分论点有侧重又关联比，论证有。3.根原文内容，下列说法不正确的一项是（）许多过炫“技、欢“阅陷的诗歌作品，没有意境和内容，丧失了应有的典、庄重和高贵。精神上艺术本能可以见证生命的意义能慰的精本在歌有的度。C.诗歌充溢密集的诗意离不开诗人对古今中外优秀诗作的借鉴应民出拓展诗歌艺的表现。青大堰的保发了对乳母大堰河由衷的怀念激和赞美可见青虔人度。(二)现代文阅(12)阅读下面的文，完成题。材料：当下红城市之不胫而走红市独特的城市景观通网络手传速热市品牌吸引量游客蜂拥至，也带来大量的相关入。正如有专家所言，红城市的出现的醒。通过对城市的政、种资源的系统整合市规律的发展路树市高市合力广吸引的可会资推动城市良性发展。以一二线城市会过一些型活动行城市牌营销如今出现“网红城”则借联的互传播特点，寻找到树立城市品牌的又一支点。（摘自王薇别网红城”成为花现报年月25日）材料：“网红市的创意播活，合轻体的喜好同，也提升了本地民的同和福感。应这网红热”，些中西部城市府开始有意识地突传统的城市营“路年月起，重庆启了为半年区晒文晒风”大型旅推介动借交体平展重“山之的颜与气质。塑造推广城市形象不仅仅眼推动文产的发展背其实是业文化、态同质量发展大章作为西部的国家中心城市公打城三都行计划并全统布建设66个业功能区，涵先进制造业、现服务业和融合产、都市现代农业等。从计据然中部网红”城市已经突破元总与沿达城差无，但在业结和济活力上仍差距“网市还要加创转丰城市内涵得益于优美的生环境的和充足的人才供应、小红书等互联网心或相关业务总部设在武，这一象业内人归为第总”。完统，谷已聚集60多互网企业的第二总部，创的就业岗位达数个，为城市经济转型提供强动力。（摘编自《“红城市起这城市就成网”华年7月8日材料：“网市重传播，同时也要正视传播，特别是不以营销论成败。靠营销走不宜过度拔高城营销的值网城市的气是文、力规科技进合作用的结果。没对的化生活和精神食粮新有网络风靡的卡浪潮；没有对传统文化的造转化和创新性传承，就没有文旅、文创品的惊艳相，就很难吸引客真正向之；没基设施和通便利，远隔千里一日还就不能实现，体验性消费同样无谈起由而“网红城市的，从根本上是城市高质量发展的必然。塑造推广城市形象决不能顾面子不顾里子只顾形式和手段在意内涵和底蕴。一位建筑家说得好：“市一本开的，从中可以看到的负想打造独具特色的城市牌做质发展大软到产，从城到治理，从火到尚感方功夫都可视。（摘编自《“网城，热闹之后还需更多沉潜报年7月11日）4.8D5.A.益B.启动这区晒文晒景型文推介活动能提升形象文产业效益增长C.“之所走除魅力猎奇等地利人因素外自尤要因汉生境美、商务本偏足家联企业总部6.请该如何塑造推广形象？(三)现代文阅读III(15)阅文字小题：今“电商有效地刺激消递出中全“双11电商推补贴、优惠券包等类优惠法例如京长达天“11·11全球爱活中过预售、头京、百计等方式构建低价好物简单乐放心买三主费者超2亿折商超亿件数据示11月日点11月日京天两主电台总7697亿远超去年售绩值得注直今“双期被电商台纳新式艾媒据心调显直消者喜爱渠之45.6%消者示欢方式从双11商拉序至活谢幕全每上直吸引上亿消费观贡献过售总近兴电新该模过主费及消费者消之互动加提升消费者产上增量有积促潜力引量台商家投入直货摘编《业态新模引新消费双物节：直态实非常爆消费者更丰富消费体验但目前还存少虚假或夸大宣、品量过、换货保等害费权的题，是个争事。早在年上年市消费协会针对直播带进行了消费调多)据显示费纠纷，62.46%的受访者选择找平台维权，的受者选择找销商家维权，的访者选择向有关部门投的受者择主维的访选厂维的受访者选择向法院起诉的访者选择自认倒霉。一名消费者告诉记者年“双11”自己在商家直播间购买面膜和肤货后都现“缺少两的问题“发来赠品数量比直播间承诺的要少。收到后，消费还再找客服维，当自己，有据可查，但客题是直播销售团队们沟通才给答，间费很长。（编《“”狂欢背后：万条负面信息指直播货年报》年月日材料：国家播电总月日发布于网场和直管理的通知称知要网秀直播平台对络播和打赏户实行实制理禁成用的打赏功。月13日办公室就《互联网服务管理规定》向（下称《征意见6日国家市场监管总局发布关于加强网络直播营销活动监管的指导意见格范网络播销为当前网络直播等新业态爆发式增长。根据日前发布的《国互联网发展报告2020，至2020年6，络用模亿网直播满网民生活需的同，容低俗、夸宣传售假冒伪劣商品等象层出穷网秀直平台方面求网络秀场直播平台要对网络主和打赏用行名管，要脸识别、人工审核制要求落到实处，打赏功能。平应对用户每、每日、每最高打赏金进行限制；台应对“赏”置时到账期，如法为应将打”返还用户。网络播货面求见》定直间者直营人从互直营信内服务，得发布虚假信，不得虚构或者篡关注度、浏览、点赞量、易量等，欺骗、误用户。中财政法大数经研究院执行长盘和林对《经济参考》记者说，应在加强行管理的同时建立第三方监督、投诉机制，在法律、行政监管之上形成一整套社会制约机制，营造行业健康生态（摘编自《多方出重拳遏制网络播乱象考报》年11月25日）7.下对网直播相关内容的理解和分，不正确的一是（）A.营模式通过主播动增加代入感，对品的认知，一度上对增加销量积极的响。B.今年双期间，全每天上的直播表明，直是今年双期各大电商台纳新式。C.网络秀直播和网络直播带货是现阶段网络直播的两大主要类型。在生需求的同时，许内容低俗、夸伪商品等良现。8.下对材相关内容的概括和分析，正确的一项是）A.网直是消费者喜爱的营销渠道之一巨大的促销潜力也引了量平台和商家投入直播带行列。北市费协针直播货行费查据示，现费纷，有一成受者择向院起。C.材料二中，今年“双在商家直播间购买面膜和护肤品的消费者的了网络直播在售卖假冒劣商品等现象。网显2020年，中网络直播模，明网络直播新现出式。9.加对网络直播材料概括明。二(34分)(一)(19分)下的，成下面。天，，，之也。二进，。一年，起，相万。天，，天时有，多，道之，其在其之。年，。上，天下。，中，有万。，入。其之“家一有，天，一一，，不量力，之，天有起家费正相中和，相相，。天入，，。年二，。天，天出，之。之不之入不父教叛母，可索固乃所过丁洋之，遣护天京。天在燕凡年，上天终不屈入谕之汝愿”天对天受恩相二姓愿赐之一死足犹不忍之者力天之之“死，。（节自《宋文天祥传）下列对文画波浪部的断句正的一项（）至潮/见范左右命拜不弘范以客见之与俱入崖山为书招张世杰至阳见弘右命之不弘范遂客见之与俱入崖山使招杰至阳见弘/左右命之拜不弘范遂以客见之与俱/崖山使招杰至阳见弘/左右命拜不弘范遂以客见之与俱入崖山使招杰下对文中点词语相关内的解说，不正确的一项是（）进，是指中国古代科举制度中，通过最后一级朝廷考试者，意为可进授爵位之人德祐，宋恭帝的年号历代帝王即位后都更改年号，且用一个年号用作纪年。勤，指君主制国中王难而臣下兵援称“勤王”是为商周只有天子称，他是公侯子等侯千，为古代武官名，元朝于各路设千户所，置千户为长官，隶属万户，下领户下对文关内容分，不正确的项是（）A.祥，。考，自为一他命难之，元，与相。文天国。祐年元进，天下王，，为家兵一一入关而与。文天祥君国。国难，他不自中杰，勤王之，而且家为，其家为国举人。节，他后张弘范后元，不节最后容。文中画线的句子代语。人，之，君君其之。“不，人，之。()古(9分《各。②张，山不。，中。山，。①—————”“构精良、工精湛“”安城数此代声“””和本弱无现竟伴旋律跃起种出人意料形象写写出了奇魅力“”意思刚被得睡着玉也感到可见声很大且哀怨都传到了影到了刚和本艺手法分析人意按顺交代间、般法先写然后人样突出了有先声夺人艺术力量第五、别以声“以形写声写出了声起变美听首最大艺术特想象奇特通过声其效果摹绘直抒胸臆表达了琴超倒数共人借想翅向庭向把者带进更为辽阔广奇瑰境()默写(6分)17.出子缺部分庄《遥》用__________________”到了蜩与学鸠自我满足并大以态度杜牧在《阿房宫赋》中批判秦用“___________________”两句露其狂夺富而大挥的行。王勃《王阁序》中写州尽是名门望族的”。三、语言文字运(20分(一语言文字运用Ⅰ(9分18.下文段有三语言达存问题请指其序并做改，语言达准流畅。①家乡在动们情②们生于斯长于斯，在这里经历鲜活的体验，留下生命的印，有许难割的记忆③这居住的城乡社区④用适当的方参与和注乡的文化生活，助于我增认识社和释自己解能力。“家文生”中活动⑥和文式使能了家的，认乡富乡化活出。⑦我们，，，情，增家的化认。()语言文字运用(11分19.下面文字一的段，其中有处准确体，请出并修。要行动生动，用，生，生动。一、生动行，门。、写(60分20.下的，要写。，是一的见在修语的中，我们见在，字”的，见行在乡“”的，见“有一，”的见“的“在中在中”的，们与、、杜、居、、。这一的会情的情们们生活们的。请“与字的文。要①题②，和（）一的，写出的和的③出，当，具生动。参答【解】题文内容的解析力。A项“需要以赤诚成追时的义转”错误，由只活着的才会受时考的人才会感受到，时间的观念在优表现出对家生命意义的思考，忆，一种情愫，有人看着炊烟起，想起古老的歌的河流里。这样的个人的，更是民大众可知，诗人的创作应该具有生命体验，不仅追求间的义，要有间的量，不仅是诗个人的，更是民大众的。选项曲文意。B项诗满人两本能错误据作为以术本能存在的诗可歌满足的是艺术能而不是生本，故两种能的说法误C项“通人民角叙力来现，“诗歌当溢密的意，作者古典词优秀诗熏下分吸收西方后期征派和现代派的些表现段人视角发通过事张力的表“诗意的度主要通过人民视角叙事的张力来彰显见项解意故。【题】本考对文论证的关析力。D项“联错，文四个分论点层次分明，为并列关系，没有关联对比故D。【题】本题考查根据原文内容进行推断的能力B项“故能慰的神逻辑关失当，据艺术本能不见证生义，而使人得到精神抚慰振奋可，见证命的意义与抚慰人的神是进系是果系故B。【题】本题考查考生选文中息能力，力级。此目先题提式后览选圈相关句子再进对设题区如下：果关不、偏概全、说法过绝对、未然为已然。D项错“杭成举G20峰，起各国沟通桥梁不符合文中“网红城市的定义文‘网红市’独的城市观过网络段播，迅带城市品，引量客蜂拥而至，也带来了大量的相关收入强“独特的城景项不符合城景观。故D【题】本考查括文本信息能。题方法是排除法和比对内容与原有内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。C项城营销尤为重错中“特别是不营论成。营销走红固值得道但不宜过度高市销价。题干过分了营销的用故。【详解】本题查对章息的整合和内容理、概括能力能力级。解答题先清要，其次确定答题区，第三要勾画出关语句，第四进行整。文“。造推城市形象不仅眼于动旅业的发展背其是产、化生态同质量发的大文概括出：不仅仅着眼于推动文旅产业的发展在产、文、生协同质量展上做大文。“作部国中城都公了打造三三动计划在市筹局建设66个产功区涵盖进造、代务和融产、市代业可概括出公布行计，并在市筹布局建产功区，涵盖进造、现服业融合产业都现农业。“网城要快新转富城市内涵益于优的生活环低的商本足才应可新转型，丰富城市涵美的生活环境、较足的人才供应“一建筑学说得：城是一打开书，中可看到的抱。要想打造出独具色的城市品牌，必的大文章，从软文城建到微治理，从方方面面的沉潜夫不忽可括出要打出独特的市品牌，须好质量展大章，从软化硬产业，从大城建到微治理，从烟火气到时尚感，方方面面的沉潜功夫都不可忽视。【详解】本题考查对文章关内容的理解和析能力。A项“通主与消者之的互，增代入感内容不全面，原文为该销模式通过主与消费者以及消者消者间互，增代感。故。【详解】本题考查对材料关内容的概括和析能力。C项“在售卖劣商品、等现象法不当，题干的这个例应是反映了网络直播平台存在虚或大传的现象而在权过中间费很长故C。【题】本题考筛选整合信息把握文章内容要点能力。材三及是加强对网络播管理内，一段有要网络秀场直播平台要对网络主播和打”用户实行名制管理，封未成年用户的打赏功能容段“应对用户每次、日、每高打赏额进行限制平台应对打”设置时账，主出现法为，平台应将“打赏返还用”的内容第四段有直播运者直营销员事联直营信息容务不发虚信息不者改、览赞、等欺导户的；最一段有应加业管理同时，建立第三方监督、投诉机制，在法律、行政监管之上形成一整套社会制约机制内。这些内针对网主播，有的直播业人。制和方面进行双方面的制，而使网络直播平台更加规。学从分点概括即。【10详】试题分析：题考查文断句的能。试解答时，是先疏通意然利句的人名、名、官职、文子结构以及语段中的等断句。对文言的题，不要急于答当篇段，过诵读全文的内容有个大体的解，能的先断开，逐步缩范围然再集中精力析难处遵循先易后的原。“左”为命的应该，排除项、项。“入的语“山结合句意容分析不该断开排项。句意：文天祥被押解到潮阳，去见张弘范张弘范的近侍命令文祥下拜文祥不拜张弘范以礼相待，带他一起到山，让他写信去降张世杰。故选。【11详】试分本题考查解并掌握见古文的能力。类试题解答时，化古代文化中天、地理、官职、科举名。这类试题一不过的内容，涉及的大多是科、名礼等考要注平知的累。B项，历帝王即位后只一个年号，用作年错，明代以前帝王可以有不止一个年号，如唐玄的年号就有先天、开元天宝等文常识考主要集中在代的些谓、官职的迁、筑名称年、谥号、一些书的名、官场的些礼节、朝廷的一些机构、章制、政有一些讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。故选。【12详】考查概括和分析文章类试题解答时，抓对题干中的所漏原原本确题干所提的要求，清是对的的，概括内容还分析点。B项“诏涕泣，为国家征而无一人一卒入响应而忧虑与遗错合其止，天曰：第国家养育臣余年，一有急，天，一人一骑，吾深恨此，不自量力而身徇之，天忠义将闻而起者”分，文天捧诏涕，是忧国难，等到朋友劝阻他，文天说“吾于”，恨是憾，时文天祥才表现出遗憾。故B。【题】试题分析：本主要考查言语句翻译。此试题解答，首先要找出有名词，人名、地、官职等；然有式，最后再确定关，一为直译文翻，本的法就是替换组、留、“阅道”社会状况世间的迁（名词”，助词，的；第一个其，概；“其，一定勉，力不够而尽力做“”，卫保“父母，皇上；乃连，表折，“叛，背叛；索索、取，前面补充主“张范；“”，，劝信；固，持。【点睛】准确翻译文言句子的法：要在语理解句无论句子不能语境，要注意的基点和倾向做到“字离词不离不离篇”。②要意词用、字些言象这文言现的正确理解和把握翻译好文言文语的前提句中懂地，能忽或笼翻译办逃，而该前推认理解④要行较，辨异。对一多义、古代化的，有于我们把握言中的体用法和含义。考译：天宋瑞又善，吉人。二中进士，在殿对答皇的问被自选拔为一。，被提拔为湖南提刑，顺江万里。江万里一认为文有高的意志节操，谈国家大事，江里改变容色说：我经老，综观天将有化，见过人才多，变社会状况的责任，大概就落在你的身上了。你可要竭尽全力。咸十年，改任赣州府。德元年，元进愈，天下帮助朝廷抗敌天大哭，郡中杰群，有，朝廷知道后让天凭江西提安使身份兵卫他的好友阻，天祥：既然国家抚臣民三百多年旦急情况，向天下征，有一一马响应入关我对此，所不能正估计自己的力量，用自己的行动来对众宣示，期望天下有一听到消息就立刻行动的忠臣义士”是尽财为军费第年正月授任临安知府，不久又授任右丞相兼枢密使，朝廷派他到元请好元丞判时据理力争。元押了他，文天祥随军趁夜色逃到邮，渡海到了温州月，逃到南岭。文，张弘范的队天祥仓皇出逃，千了他。文天祥被押弘范，张弘祥下拜，文天祥不待，带他一起到崖降张世杰。文祥“我不护卫皇上，还教人背叛皇上，能样做？张弘范坚持他劝降信，天就他过写出来交给张弘范，张弘范派人护送。文天祥在有年祖道始不于元文祥对说你有什么愿望？”天祥答“天祥受大宋恩泽，担任宰相，怎能臣事他姓之人呢？只愿赐就满足了”可还是不忍他退下了。有人进文天祥的请求，元祥临刑时特别从容，吏说：我事结束了。南方行拜后死去死时候年四七岁。【题】本题考学生理解词语义的能力。B项，颓颓。“凝不译为：空山里的浮云（被箜篌的乐音吸引）颓然凝滞那里。故。【题】本题考学生理解诗句义的能力。D，“质不眠露脚斜兔这句的意思应是月宫的质（听得入了在桂上不睡，水着滴来打湿（箜）寒，两句容乐感至。故D。【题】本题考查学生鉴赏诗歌艺术特色的能力D项“直胸臆错误，这首诗借对乐声及其效果的描绘间接地达了李凭琴高技艺惊叹故D。【17题解而控于而已矣

奚以之九万里而南为

用之如泥沙闾地

(6).钟食家【分】【详解本题考查学生写常见的名句名篇能力。此类题解时默写要注意形，“奚“铢”阎”鼎要理解字义去记忆。【题详解语：修改：“关注和与互位置）句：改把围”改“”或把“中”删去语：修掉使。【解】本题考查学生辨析并修改病句，语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。④参与和注语不，应先“关注再参与，应为“关注参”；“绕…为中”句式杂糅，该句把围和以…为心两杂糅到一起；“过…使我成残缺，滥用介词导致主语缺失，删除使。【19题详）尽量坚决（）摸接（）休栖（）一如（报举【分】【详解】本题考学生语言表达准得体能。第一处“尽”，示在一定范围内达最大限度。不合倡议书场合和目的，拒食野味”不应“尽量去是坚”去做的，所以改为坚决；第处摸是语不倡议书语要，为接”；第处息”，是一间停动人理和上松它一除轻疲劳，恢复精的过程不用于野动，用错象改为“栖息；第处万一语不倡书语体要，改如果或倘若；第处”用彰批，要神况的书适机关党务机关及人大使用，不适用于市民对执法部门，用错对象，且意思也不够准确，应改为举报。【20题详解参考例文：我与鲁相在国代文史会史上鲁无疑是愧的伟学家、思革命家他其卓越的战斗风格赢得了广敬，也以其一生辉史上奠定了崇的地位。们在上的时候读过鲁迅先生很多作品，《朝花夕拾己刘和君《祝福等。在鲁迅的世界里，自由的天地，生。为仅可以免读深奥难懂的《四书，还自由自在地生活在，的河上去划船、捉，去带着点点渔火的上夜，者到岸上去鹅、牛摘罗汉豆，吸清的…我鲁迅看影，因为们这儿没有。记得，每逢村戏的时，迅就和小来到半个在岸上、前面，看武功演员翻。，还和农民的孩一起学演戏、扮小鬼。他们在脸上涂上几笔彩画，手握一杆杆钢叉跃上台去，愉快地玩耍着。农对代的鲁有吸引这天里我会和他再去找寻自己内心的寄托。在片自由的天地里们仅学到了许多社会知识和生产知识和民家的小朋友建立了深厚的友谊，勤劳、质朴的性格。和作品，领旧社会阶血淋淋的事，感受那个时代的悲惨。我们将和农民的孩子常念诵的一首渔歌中，就有这样的悲惨的句子“日，升勿天打发白一七，一八，日落，哭声这些对鲁的思想发展产了深刻的影响迅知农是毕生受着压迫痛鸟一”。鲁讲了很自己身的事，医从文国的后以笔名的涯，再到狂人日记。我被鲁染，他是一位真正了能够救国图存与国的展他不心为国作一为自在始终抱有坚定的信念。还记得初中时所学《自嘲》中的横冷千夫指，俯首甘为子”，中地示心深的感，把诗的思想境界推到了高峰。这两诗，表达了对人民强烈的爱和对敌人的强烈的憎以及为人大众鞠躬尽瘁的高品德如坐在他，听他发生的心中感。我多么样一位可以永远地活这个世界上啊。【解生命题作文的写作审题非常关键，拿解决三方面问：章划范握重题，生“料和命”方面进行思考，析析关，理材料基上行作审的写作要求关键在确定文章体裁与写时注意材料中的关键词，料的主等具过：习作包含两个分即材”和命”。文时，需要在理清两者间的内在联系，然后通材外延适当加以限制文的命题与写作方命题之间属于题我与

相遇”由材料出，然后结合料分析标题进行立意作。材料要讲“读书就一场场美丽的遇”入以本上遇到了很多伟大的人物“”袁隆平”张秉贵”钟扬“曹操“杜甫等明重的值。我们读些名，或情们的遇，羡慕们生活或崇他们的精神会激起情浪所获以我

相”为题注意住键“我和相”，需。结合选取的对象、成就、影响等方一天发生的事思想上，