幼儿园教学副园长工作常规

幼儿园教学副园长工作常规全年工作常规：开学前：根据全园计划精神，结合本园实际制定保教工作计划。每年6月底做好新生招生工作。准备各种表册：教师计划本。观测记录本。学期目的、月目的、周计划等表格。幼儿发展评价表。教师教材。指导教师进行环境创设：活动区创设与材料投放。墙壁的布置（结合目的、体现幼儿参与）。楼道幼儿作品展示，每月换一次，个别随时更换。制定各年龄教育目的：根据幼儿园教育目的制定各年龄学期目的。指导教师根据教育目的制定班级学期目的。准备开学初组织教师学习的内容。学期初：指导教研组制定计划。开学初组织教师讨论各年龄班保教工作中存在的问题，拟定教研题目。指导教研组长按《幼儿园教研工作指导》规定制定教研计划。帮助教研组长学习材料。指导教师制定本班教育目的，学期教育目的及本学期教育工作计划。帮助教师对的使用幼儿发展水平评价表，并进行评价工作。对评价表进行对的的分析。结合各年龄班学期目的和本班幼儿实际，指导教师制定出各年龄班目的。检查一日生活常规：检查幼儿一日生活常规及教师、保育员工作常规执行情况。新生班进行常规检查指导。检查形式：普通巡视、抽查和跟班检查。评出常规较好班进行表扬。学期中：按计划组织实行各项保教计划。进一步班级检查指导教育教学活动，并给予客观评价。及时总结保教工作中的经验，给予表扬和推广。学期末：做好教育工作总结及专题总结工作。指导教师写教育工作总结及专题总结。进行专题总结及存档工作。教师教育工作总结与存档工作在放假前完毕。指导教师写幼儿发展情况报告。对保教人员工作质量进行评价考核。业务存档。每周业务工作：周一：办公会、班组长会周二：主持业务学习或教研活动周三：指导教师写计划、备课周四：指导教育活动周五：批阅计划和观测记录。日安排：07：30—07：50接待幼儿入园，解答家长问题。07：50—09：00巡视幼儿进餐常规、集体活动及活动区活动情况，并进行随时指导。09：00—10：00对教师的教育活动进行检查指导。10：00—11：10检查户外活动情况或组织教师业务学习，参与教研活动。11：10—11：50巡视幼儿进餐情况，发现问题及时指导。02：30—03：00巡视幼儿午睡起床常规。03：00—03：30对教师教育活动进行检查指导。03：30—04：30检查户外活动情况。以上工作每周不少于16小时。四、教育行政管理常规（一）招生工作常规，每年7月份进行招生工作：第一周：进行报名第二周：报名记录，并告知到有关医院体检第三周：新生入园前办理手续，入园告知单及入园须知第四周：编班8月份最后一周进行家访，并填写家访表。注：遇具体情况如临时招收和随时插班，根据具体情况给予解决。（二）教师业务档案管理常规：时间：每学期末填写整理一次，临时性可随时填写。内容：教师带班情况、进行情况、对外教学观摩教案收集与评价，家长会、表扬信，各类奖励与处罚。规定：1、业务档案由资料室统一管理。2、业务副园长要符合实际填写以上内容，笔迹工整。（三）教务资料管理常规：幼儿方面资料：（1）幼儿发展情况报告，学期初由教师根据评估表进行测查后填写分析，整理装订成册交资料室存档。（2）幼儿花名册：由负责收托教师将入园名单填写到班组幼儿名册表中，每学期整理（9、3月）装订成册，存档。（3）家长联系本，由教师学期末将本班家长联系本整理好，（1月15日、7月15日）交资料室。（4）交接班本、班会本，由每班班长每月28日装订成册后交资料室。（5）幼儿家访调查表，9月第一周将整理好的表格装订成册交到资料室。教育工作方面及资料管理：（1）学期初、末由各班三位教师一起制定班级工作计划和总结，班长执笔，由主管业务副园长负责收集整理，装订成册交资料室。（2）教育活动设计，随时由主管教学的业务园长收集，整理并及时放入业务档案。（3）专题总结，每学期末由主管业务副园长收集整理，放假前交资料室。（4）学期末收教研总结与记录、教师日计划本，观测记录本放假前一周收集整理好交到资料室。（5）各班月计划表、班会本、交接班本每月28