高三班主任年度工作总结

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高三班主任不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深化细致的思想工作，关怀每一个同学的思想状态、学习状况。本学期工作总结如下：

一、重视常规管理，建立班级良好秩序

建立良好的班级秩序，营造主动向上的气氛，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起：

1、做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使同学感到严厉 紧急、主动向上的气氛，防止产生懈怠心情。

2、深化班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每日下班，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。

3、常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀关心同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学主动进取。

4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。不过，高三班级的同学学习任务特别重，老师要爱护同学，费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。

二、发挥班集体的教育功能

班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力气和组织保证。一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。

1、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级分散力。

2、培育正确言论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的言论和良好的班风去影响、制约每个同学的心理，规范每个同学的行为。正确的言论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，言论具有行政指令和规章制度所不行代替的特别作用。因此，班内要留意培育正确的集体言论，擅长引导同学对班级生活中一些现象进行谈论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

3、实行班级管理民主化、细致化。有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让同学参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性，形成民主管理气氛使同学自我表现心理得到满意，民想法识得到培育，管理力量得到增添。

4、开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，班主任要主动组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进同学互相关怀，敬重理解和协作的关系。很多优秀班主任的阅历说明“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。教育活动则需班主任依据不同班级的特点来确定。最终，良好的班集体的形成还需要有一个优秀的班主任，才能更好地完成以上工作。

三、抓两头带中间，促进整体进展

调动学习班主动性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班同学学习成果，是高三班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬；形成了优秀同学带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成果，进行个案分析，关心同学建立自信，树立信念，发觉弱点，分析缘由，找到改良方法，保证各层次的同学都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。

高三班主任年度工作总结2

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。我的班主任工作总结如下：

本学期结合学校本学年的德育工作打算和高三班级的特别性，不断强化“时时要管理、到处要管理”的意识，真正做到关怀同学，关爱每一名同学的每一方面，主要以同学日常行为规范的培育、同学思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度，为高三备考营造良好的气氛。

一、做好言论宣扬工作，营造主动进取的备考气氛

班主任应当成为同学的心理保健医生。由于班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得同学的心理共鸣。高三的学业压力很大，减压的问题始终是我最关注的，当然教育个人工作总结需无痕，有意识但不能很刻意。肯定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法；平常的主题班会注意以各种方式赐予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟识度、增添班级分散力.每一次月考后都要和同学进行谈话,关怀和鼓舞他们,让他们有增添自信念.

1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。1.做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会;一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会、试用期工作总结，为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个良好的大环境，重视的是同学的共性。为提高同学的思想素养应对高三学习，对同学的思想教育主要从以下几个方面进行；

抱负教育：确定学习的详细目标，人生的大目标。

看法教育：敢于吃苦，敢于拼搏〔通过学习身边的典范，激发同学的学习的主动性与主动性〕。

信念教育：信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。

2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受高三”、“阶段学习反思”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给同学吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考言论气氛，起到了同学自我教育的作用。

3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有“温馨提示”，明确当月的奋斗目标、大路工程工作总结、奋斗口号、详细的备考内容和方向，对同学起到了引领指导作用。从实施状况看，仔细跟着老师走的同学都有了不同程度的进步。

二、建设良好的班风和学风，关心同学形成高质高效的学习习惯

1、重申校纪和班规，强化同学的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，指导同学合理支配好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内安静，每名同学都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。

2、加强学法指导。依据“新教材、新课标、新教法”的特点，根据高考形势的改变，结合高考最新形式，仔细讨论教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：

〔1〕课前预备：备好课。

〔2〕仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律、技术质量工作总结，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

〔3〕了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

〔4〕考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

3、培育良好的学习习惯，做好下半年工作打算。

〔1〕结合月考，指导每位同学确立月奋斗目标，并制定学习打算、项目部技术工作总结。

〔2〕指导同学利用好学情档案准时进行总结反思，班主任每月都要结合同学的反思，有针对性的与每名同学进行一次笔谈。

〔3〕通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况；通过每天的语文、外语基础测试，强化同学对基础学问的重视与把握；通过个别教育和典范引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。

4、当好任课老师和同学的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、职业技术工作总结、为学习制造一个良好的环境。

班主任这个工作是一个特别微妙的工作，其中布满了艰辛的汗水，也布满了诱惑。以后的道路还很长，走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

总之，一学期的班主任工作较好的履行了自己的职责，这与学校各级领导的关心与厚爱分不开的。回顾这一学期的班主任工作，总体工作是胜利的，另外，在其他人凡是学校组织的活动中，表现都是很突出的。作为班主任，没有辜负同学及其父母的信任与支持；作为班集体，能称得上学校比较优秀的班集体之一。这一点上，特别感谢各位领导及课任老师的关爱与辛苦。以上就是我的工作总结。

高三班主任年度工作总结3

这一学期来，我担当高三的助理班主任，在此，我将这一学期的工作开展状况做一汇报：

首先在班主任工作方面，感谢姚老师的指导，由于我从没有做过班主任，对待班主任工作有点诚惶诚恐，怕一个不当心，给姚老师的工作带来困扰。在姚老师的指导下，我觉得自己收获了许多。

重视人的全面进展，重视同学完好人格培育、独特充分进展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教育，创建一个良好的班集体，培育同学完好人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此，在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点：

〔1〕加强班干部管理，让同学自治自理；

〔2〕建立晨读制度，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度

〔3〕有效利用周一的班会课，组织开展专题性的活动；

如：以微笑面对考试，沟通学习体会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等,为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个良好的生存环境和学习气氛，重视的是同学的共性；

〔4〕重视与同学的思想沟通，常常与同学促膝谈心；

〔5〕每个星期给同学布置一道特别的作业并检查落实到位；

——通过让同学做公益〔或家务〕劳动，增添做一个小公民的责任意识；

〔6〕始终把同学的养成教育放在首位，重点抓了孝顺与感恩的教育.

俗话说得好：百善孝为先。心中常抱着仁心,孝心,那么,天下任何不正值的行为,都不忍心去做,孝敬父母，敬重长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，所以,孝是一切行为中应当最先做到的.

〔7〕给同学供应参教的平台，为走向社会而打下基础

课文中的活动课及课后的阅读，要求同学自己讲，在讲课中找到自我，找到胜利的欢乐。然后，老师对同学授课评估。

〔8〕对同学始终如一地进行赏识教育，让同学在欢乐中学习和成长

但是，人非圣贤。作为班主任在带班工作过程中，还有许多地方值得去琢磨、讨论和改良。也还有很多关于同学成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现这个目标，使同学成为：

〔1〕有一个会思索的头脑；

〔2〕有一双会观看的眼睛；

〔3〕有一对会倾听的耳朵；

〔4〕有一张会说话的嘴巴；

〔5〕有一双会操作的双手；

〔6〕有两个会走路的双脚的将来的接班人。

高三班主任年度工作总结4

一、加强班级常规管理，使班级工作尽快步入正轨

高三班级是同学的世界观进展、改变的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题时期，随着课时和学问冗杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。

1、加大了对同学纪律观念培育的力度。通过纪律教育等各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料.、调控自己，使自己在.体中成为班.体的建设者。

2、有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

3、建立班级组织体系。开学初，通过民主选举班委和团支部人选，在同学中指定人选组成班委、团支部，制定班级管理量化评估积分细则〔奖惩条例〕，对班干部进行定期培训指导，利用班会课对同学进行思想教育和学法指导，建立完.的班级管理体制，让同学成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和力量，经过半个多学期的努力逐步培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

4、加强常规教育。开学初，多次带着同学学习《鲁山二高分校日常案.范.文..的行为规范》和班级量化积分制度，强化同学的纪律观念，准时发觉问题，解决问题，依据同学的实际状况的赐予必要的表扬和批判，奖惩分明，让他们从开头就有明辨是非的力量。对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级管理工作再上一个台阶。

5、开好班会课。每次班会课都进行仔细预备，对班级前一阶段工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，进行学法指导，调动同学学习的主动性。

6、加强同学的爱国主义教育，鼓舞同学主动参与学校的各项活动。为了加强班级分散力，开展一系列活动，如运动会，虽然没有拿到名次，但鼓舞同学的士气，形成团结向上的良好班风。

二、抓好学习这一中心工作，形成良好的学习气氛

1、管理好课堂纪律，要求同学做到课前预习、上课仔细、课后准时稳固，养成课前做好预备工作，上课要求同学仔细听讲，让同学在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。

2、掌握抬头率，使同学养成用心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，禁止同学往窗外看，否则，予以严峻批判。

3、坚决制止同学抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习看法和习惯。

4、班级树立学习的典范，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增添竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作，

三、加强后进生教育，防止新的差生消失

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级.体教育教学质量提高的至关重要的一环。

1、深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。

2、常常找班里的基础较差的同学谈心，稳定他们的心情，准时关心他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断进步。

3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通同学的在校状况的和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。

四、为任课老师做好服务工作

1、创立良好的课堂纪律和秩序，良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导同学学会老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。

2、培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的催促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，凡是老师反映课代表工作不到位的，准时加强教育，对不称职予以准时更换，使老师满足。

3、为任课老师与同学家长间的沟通制造机会。由于同学家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班老师状况的，使同学家长对老师有更多的了解，很多同学家长多次与老师进行沟通，增添了解与信任。

4、通过校信通和家长联系沟通。对同学在学校的表现和学习状况的，鲁山二高分校开通校信通，对同学在学校的表现成果等状况的，由班主任为主准时与家进步行联系，使家校准时沟通，准时教育同学，共同为孩子的教育努力。如今这种谈话式的校信通能准时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的效应。

以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，班级取得了一些成果，主要得到德育室程主任、教务处领导田主任的指导，其他班主任和同事们的关心。在以后我将更加努力工作，争取取得好的成果！

高三班主任年度工作总结5

本学期结束了。在本届高考中，我班取得了优异的成果。不但圆满完成了重点线和本科线各项指标，而且取得了多项突破。莫婉湘同学以810分的成果夺得全市政治单科状元；陈韵菲同学语文取得了804分；总分700分以上的同学到达12人；语文平均分居全级第三名，语文单科700分以上的同学到达10人；上重点线的同学到达31人，超额2人；刘成、叶茵、何巧玲、陈静斐、李玉婷等同学更是取得突破性进步，分别到达了700分、重点和本科线

局外人或许只是看到了我们所取得的成果，只有我们自己才能深切地了解成果的背后所付出的艰辛

我们的口号是：“做最好的政治班！”一年来，我们全班同学用这个口号激励自己，引导自己，严格要求自己。这个口号消失在我们的黑板报上，消失在我们同学的作文中，消失在同学给我的手机短信中，也回响在我们的主题班会上。可以说，我们的全部工作，我们的日常行为，都是朝着这个目标，围围着这个中心进行的。它是我们班的精神，也是我们班的灵魂

做最好的政治班，必需有严明的纪律。校规校纪是明白的，关键是你是不是严格执行。我的独特温柔，很少严峻批判同学，但对于同学的错误，我看法坚决，决不姑息。主要实行以下措施。一是每天支配班干部值日，记录当天违纪状况；二是准时，一般是当天对违纪同学进行集中教育；三是责令违纪同学写出违纪说明书。多管齐下，标本兼治，严字当头，真抓敢管，依法治班，造就了响当当的优良班风，为高考的成功奠定了一个良好的基础。

要做最好的政治班，还要有科学、民主的理念和方法。一味强调严，势必引起同学逆反心理，结果事与愿违。严，必需和科学民主以及人文关心结合起来。在考勤工作中，我不断改良工作方法，又制造了同学签到制度，既减轻班干部的工作量，其本身对同学也是一种催促。对同学一时不能理解的班规班纪，我动员同学充分酝酿，允许同学提看法，还在班会课上进行表决。由于实行了以上措施，同学对校规校纪一般都能自觉维护和遵守。也增添了班集体的分散力，激发了同学为班集体争光的干劲

做最好的政治班，需要人文关心的精神和耐烦细致的思想工作。在实行措施维护规章制度的同时，我还加强同学思想教育工作，关怀他们的生活和心情。我关怀生病的同学，对生病的同学多加呵护。我多次陪生病同学去医院看医生，例如周碧珊、李晓兴等。我关怀经济困难家庭同学的状况，在精神上劝慰他们，在心理上辅导他们，在经济上关心他们。

主动地帮他们申请减免各种费用，还帮他们申请各种奖学金。对成果不抱负的同学，我多次找他们谈心，帮他们分析优势和劣势，鼓舞他们树立信念。在思想工作中，我不搞形式主义，而是深化细致地帮他们分析问题，帮他们解决实际问题。例如，对学习遇到困难的同学，我会和他一起分析某一道题，分析怎样错，为什么会错，应当怎样改正，以及以后应当如何避开类似的错误。在详细问题的解决中，既让同学从进步中找到了学习的感觉，重拾了信念，也让同学从中感受到深切的关心，增添了学习的动力。在学习方法上，我结合心理学学问给他们讲一些学习规律。比方我给他们讲准时复习的时候，结合艾宾浩斯遗忘曲线，让他们明白遗忘的规律，教育他们学过的学问要当天复习。事实证明，这个方法是行之有效的方法

做最好的政治班，就要勇创高考优异成果，这既是对同学负责的举措，也是为莞中争光的需要。我们把做最好的政治班的目标，落实在争创高考佳绩的实际行动上。我们班每一个人都明确了自己心目中的目标，并且把这个高考目标在每一次考试中更进一步细化为进步的指标。在每一次考试以后，我都会仔细地进行总结，不但仔细开好每一次考试总结班会，而且还会有针对性地找同学谈心，帮他们分析存在的问题，制定改良的措施；劝慰考得不好的同学，鼓舞他们树立信念，战胜挫折，努力进步。有一段时间，一部分同学产生了不信任老师、怀疑自己选考政治是一个错误的倾向，针对这些错误思想和熟悉，我准时进行思想工作，鼓舞同学信任老师，信任自己的选择，排解干扰，全力以赴，主动备考

做最好的政治班，离不开各位科任老师的辛勤努力。我班的各位科任老师勤勤恳恳，尽职尽责，把自己的年华无私地奉献给了同学。书福身为级长，工作繁忙，但仍把大部分时间用在辅导和关怀同学上，董宏、刁红垠、刘成英等老师一有时间就泡在班上，他们都是早出晚归。班主任和各科老师之间常常进行沟通，分析同学的状况，讨论解决问题的对策。这种分析不是浮在外表的，而是深化的，有的放矢的。有一次，王景曦等同学综合练习做得不好，小刁就准时和我沟通，我们一起找这些同学谈心，催促他们仔细完成作业，并向他们提出了明确的要求，过后还进行跟踪，直到他们完成作业

了解一班的人都知道，我们取得这样的成果，是不简单的。在平常的考试中，我们的表现并不突出，有不少人曾经对一班的高考表示担忧。但我们不惧困难，坚决信念，苦干加巧干，最终取得了骄人的成果，为莞中争了光，也展现了我们自己的青春风采。我们为成功欢呼，为成功干杯！

高三班主任年度工作总结6

爱面子，是人的一种天性，在中同学身上表现得尤其突出，他们特殊怕在同学、伴侣面前丢面子。班主任如何充分利用中同学的这一特点，促进良好班风的形成呢?下面从三个方面谈一点自己的看法。

爱面子是人之常情，中同学爱面子，天经地义，并不是一件坏事。班主任不应当横加指责，而应当予以正确引导。假如引导得法，能激发他们的自尊、自爱意识，培育他们的集体荣誉感和团队精神，对促进良好班风的形成发挥很大的作用。

首先，要让同学知道应当爱什么样的面子。主动向上的面子要爱，消极颓废的面子要丢。比方，生活上艰苦朴实、勤俭节省不是丢面子，而是争面子，而一味追求时髦、盲目攀比的面子就爱不得;把主要精力放在学习上、勤奋刻苦是有面子，而一味追星、讲哥们义气不是有面子，等等。班主任要常常就同学在熟悉上比较模糊的面子问题加以剖析，让同学知道哪些面子值得去爱，哪些面子肯定不能爱。

其次，要让同学懂得自己爱面子的同时，也得给别人面子。高中生大都是独生子女，他们有着极强的意识，崇尚独特进展，同时也显示出以自我为中心，爱出风头，爱面子，做事不顾他人的弱点。他们最怕在人前丢面子，也觉得自己丢不起面子。最近不是有同学由于老师冤枉了他舞弊而跳楼自杀的吗?这就是心理脆弱和丢不起面子的表现。班主任在工作的过程中，在糊涂地熟悉到这一点的同时，还要让同学懂得，在与别人相处的时候，也要给别人面子，学会敬重别人，与别人和谐相处，不要由于自己的独特和面子，贬损别人，使自己孤立于班集体之外。

第三，要让同学明白爱面子不能过分。过分的爱面子是一种偏执，难以与人友好相处。

第四，利用同学爱面子的心理，发挥集体言论的作用，使问题同学转化。我们常常会见到许多犯错误的同学并不怕班主任的批判，却最怕集体言论的责备，其中一个特别重要的缘由是他们怕在同学面前丢面子。班主任应当熟悉到健康的言论是班集体不成文的言行规范，是一股巨大的教育力气，是同学自我教育、提高素养有效手段。

许多时候，同学中存在的问题，班主任很难准时发觉，由于班主任究竟不是时刻生活在同学当中，而且同学对班主任有一种本能的防范意识，况且同学之间因碍于面子而不情愿揭发。而同学则不同，他们生活在一起，互相之间可以形成一种监督与被监督的关系。有时候，我们还发觉部分同学因爱面子而拒不承认错误、不接受老师的批判教育，甚至产生抵触心情。针对这些状况，我们不如利用同学的爱面子心理，借助班级言论的教育力气，使同学在言论的约束下去熟悉问题，让问题在言论的压力下去解决,确定能收到事半功倍的效果。

良好班风的形成，是多种因素促成的，而利用同学的爱面子心理，让同学在集体中受到教育，对促进良好班风的形成所起的作用无疑是很大的。

高三班主任年度工作总结7

高三是高中的最最关键一年，高三同学将面临人生的一大转折。我依据本班的`实际状况，重新调整了的班级20xx高考总体目标和工作打算。现总结如下：

(一)调整班级20xx年高考总目标。

本人依据20xx年本校高考的状况，并结合本班的实际，本班提出了20xx年高考的总目标：

①力争本班同学高考84%上线的目标;

②力争上本科人数45人左右上本科线;

③争取上本科的同学中有xx名同学高考总分到达第一批重点线。

从如今的估分状况看，基本能完成任务。其中刘散航同学以605分位居班级前列，这在平行班中是屈指可数的。

(二)深化了解同学的学习状况，提出

一学期来，本人充分利用课余时间，以个别谈话的方式，深化了解本班同学平常学习状况和自我评价，充分确定他们的学习方法，并提出一些新学习要求，使本班同学进入良好的高考复习备考工作。

(三)加强纪律，确保高考备考顺当进行。

本学期合班以来，本人依据本班的实际状况，提出严格纪律的要求，并根据学校制定的>要求，严格把关。经过一个多月的努力，班级的学习纪律基本有了保障。班级纪律有改善，学习上形成你追我赶的良好风气，为高考取得较好的成果奠定了基础。

(四)开展心理辅导教育工作。

一个学期来，我依据本班同学在不同学习阶段，本学期，我们高考班先后进行了三次模拟试，同学在每次模拟试中都消失不同的心理状况，本人依据同学不怜悯况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作，通过谈话书信等方式使同学基本上克服了考试紧急的心理状况，为高考取得较好的成果打下基础。

(五)制定高考分数目标打算。

本学期开学初，我要求每位同学依据自己的实际，制定高考分数目标，并努力为实现这个目标不懈努力，大多数同学实现了自己的抱负和目标。

(六)实施早回校读书打算。

打算的提出：为了实现本班高考打算目标，本学期班第一天，我就提出了实施提早回校读书的打算，要求同学每周星期一至六早上7：10要按时到校读书，并把这项打算纳入德育考核的范围。通过这项打算的实施，充分调动了同学学习主动性。每天早上7：10，全班同学已到课室，开展了每天的读书活动。

(七)开展学习方法、复习方法指导。

一学期来，每次模拟试后，我都以谈话的方式和班集体总结方式，正确指导和引导其学习方法和复习备考方法。并要求同学把压力转化为动力，在学习上永不满意现有的学问水平，并要求同学对自己提出高要求，只有不断地追求学问的系统性和完备性，才能到达提高学习成果的效果。

(八)主动开展平安教育工作。

平安工作是各项工作的首要任务，要长抓不懈。因此，一学期来，我每月班会课都主动开展平安教育工作，特殊做好防交通事故、防溺水、防火、防爆、防盗等工作，并每月备好平安教育教案，使平安教育工作做到有备无患。杜绝了同学平安事故的发生。

(九)仔细指导同学做好高考报名工作和高考志愿填报工作。

本学期一开学，就开头进行高考报名工作，6月下旬做好高考志愿的填报工作。本学期，本人通过上网下载大量的有关高考志愿填报的资料供同学参考，为高考报名工作和高考填报志愿工作作好了充分的预备，也使这两项工作的顺当进行制造了条件。

一个学期来，为了确保高三高考取得预期有成果，我虽然在班主任工作中，急学校和家长之所急，但在工作中还存在不少缺点，如个别同学学习主动性不高、同学普遍缺乏刻苦钻研精神等等。我将在后的工作中总结阅历，连续努力，把班级工作做得更好。

高三班主任年度工作总结8

本学年我担当高三文科116班班主任，在学校领导的关怀和支持及科任老师的协作下，所带班级班风学风良好，同学德智体全面进展。回顾一个学年的班主任工作，我总结如下：

一、抓好日常班级工作，制造良好学习环境和气氛。

开学初，正式踏入高三阶段时，由于一下子学习时间长、学习强度大、压力大，每个同学都不能适应高三的生活。很明显的症状就是每个人的精神状态都显得不好，由于学习时间长了，休息时间短了。我明白同学的辛苦，但是，这是没方法转变的事情。因此，高三的第一节班会课就是动员大会，重点鼓舞同学在这最终但却是最重要的一年里刻苦奋斗，在思想上做好充分的吃苦的预备，拿出舍命的干劲为将来冲刺！在以后的班会课上，我连续做思想动员工作，让他们充分地发挥主动性和主观能动性，认仔细真地过好这一年。

除了让同学在思想上做好吃苦耐劳、刻苦奋斗的预备外，我还着重抓好班风学风建设。到了这关键时刻，一个良好的学习环境对同学来说至关重要。因此，根据班级组的统一部署，我每天都亲密关注同学的学习和纪律状况。每天晨读开头时我肯定在教室门口站一阵子直到到班辅导老师来到方才离开；每节晚自习肯定到教室走廊站在窗户外看看；每周自习课我肯定到班上巡查。发觉问题准时找同学谈心沟通正确引导。我信任，一个胜利的班主任确定是一位勤快而又细心的班主任，只有多到班上走走，多与同学接触，才能多了解状况，走进同学心灵。在这一年里，我勤勤恳恳，坚持每天到班上随机抽查。

作为高三的班主任，我深知高三的同学更需加强体育熬炼，更需要有健康的身体来完成繁重的学习任务。因此，我不厌其烦地反复提示催促同学坚持每天早晚跑步。此外，还总是提示同学留意饮食，留意日常卫生，留意补充养分。总之，作为高三的班主任，我就像一位保姆，事无巨细，全面关注。

二、加强学业指导，不断拓宽成果提升空间。

高三时寒窗苦读十多载后的最终冲刺阶段，是鱼跃龙门的最终一搏，是高考成败的关键时期，同学的成果是同学高考胜利的确定性因素。因此，在这一年里，我们最要关注的还是同学的成果。这一年里，同学将在老师的指引下完成对高中三年课程的复习，并且就题型进行相关的专题复习，做到全面系统地把握高中的学问和相关的高考解题技巧。由此可见，高三一年的时间是极其珍贵的，是同学亡羊补牢、查漏补缺的的最终机会。在这一点上，我首先让同学树立正确的熟悉，让他们意识到高三这一年是胜利的关键，既有机遇也有挑战。基础好的要尽可能地挖掘自己的潜力最大限度地拓展成果提升空间，基础不好的还有时间和机会来弥补，关键是你自己能否抓住时间和机会。反正只要时刻绷紧一根弦好好利用，高三会带给你很大的收获，不管是学业上，还是心灵上。

在做好同学的思想工作之后，班主任再要做的就是协作各科任老师，给与恰当的详细的学习指导，为此，我利用各种形式和同学进行学习上的沟通与探讨，如利用班会课让同学进行学习心得沟通、让优生介绍学习方法，征求同学对科任老师的看法和建议，召开科任老师与同学的座谈会等。

在高考前不久，我开头不断地向同学传授一些高考应试技巧，以及同学在考试中要留意的一些详情问题和可能消失的一些意外状况及解决方法，让同学在思想上有所预备。

三、关注同学心理健康，让同学主动面对高考

高三的生活压力大，学习紧急，同学的心理简单产生波动，因此，关注同学的心理对高三同学来说也是至关重要的。同学拥有一颗平和的心对于高考的胜利有着举足轻重的作用。虽然学校有特地的心理老师，但我认为班主任更应当成为同学的心理保健医生，由于班主任本身有着得天独厚的优势，那就是和同学交往的距离感相对来说会小得多，也更能获得同学的心理共鸣。

高三的学习压力很大，怎样为同学减压的问题也始终是我最关注的。首先，我邀请学校的心理辅导老师上了一节减压班会课。同学们对这节课的印象很深刻，从中学到了不少东西，例如，如何自我减压，如何自我调整，如何释放压力等等。其次，班会课上我也常常让同学们听听音乐来舒缓神经。《那些花儿》令我们怀念，《最初的幻想》令我们深思，《飞得更高》让我们豪情万丈，《奔跑》使我们斗志昂扬……。每一首歌都表达了我们心中的幻想，激发着我们勇往直前的热忱。再次，我常常调整自身心情，保持主动的精神状态，这对一个高三班主任来说是特别重要的，由于这会对同学产生很大的感染。因此，第一次见面时，我就对同学说：高考很残酷，但我不盼望自己成为摧残他们的刽子手，我会力争每天都有一张绚烂的笑脸来面对他们。

作为老师，作为班主任，这一年来，我悄悄默地陪着他们，悄悄地为他们祈福和祝愿，盼望他们都有美妙的将来。这一路上，我也感受良多，饱尝了酸甜苦辣，但更多的是收获胜利的欢欣和喜悦！

高三班主任年度工作总结9

转瞬，一个学期就要过去了，本学期，我担当高三x班的英语教学工作。这一学期来，本人主动地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便更好的“因材施教”。在教学中严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，使教学工作得以有打算，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下：

一、了解学情

通过一段时间的教学接触，对同学的学习状况有所了解：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以针对这个实际状况，确定实行坚持“夯实基础，狠抓双基，改良学法，激发爱好，提高力量”的指导思想。以此激发同学的学习爱好，不断提高学习成果。单词是英语学习的基础。

二、仔细备课

要提高教学质量，关键是上好课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。因此，一学期来，在备课时钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

三、做到精讲精练

针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在详细的语境中去理解。鉴于同学的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强稳固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供同学练习稳固所学学问。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供同学练习。

四、仔细批改作业

布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个同学对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接表达出来。对于难度较大的题目，同学消失错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评每个错误；对于同学不该消失的问题，指导同学准时订正。

每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。仔细准时地批改听写。并针对同学的听写状况，仔细透彻地进行讲评，依据其状况不断改良教法。从而做到因材施教，教学相长。

高三班主任年度工作总结10

全班58人，女生35人，男生23人。总体上学习基础相对较好，学习主动性较高。高三的第一学期即将结束，回顾过去，有得有失。立足如今，展望明天，唯有抓住今日，才能赢得将来。详细总结如下：

一、抓实管理，有序运行

进入高三，同学学习压力加大，大部分同学能严格自律，但也有少数同学需要加强纪律约束，为此，连续抓好出勤率、出操、清洁等日常事务，完善请假制度，重视学校风纪评比，抓风纪以促学习，取得了良好效果。在师生共同努力下，本学期流淌红旗每月“飘扬”。

二、鼎力支持，高效工作

本学期学校工作重大，事务繁杂，本班亲密协作，主要完成以下任务：

1、仔细对待，做好高考报名工作。本着对考生高度负责的看法，事先作好动员，强调报名工作的重要性和严厉 性，要求同学认真填写表格，反复查对信息，确保了全班51人报名工作精确有序进行，包括收费工作在内，没有消失一丝过失，圆满完成任务。

2、家校互动，细心组织家长会。让家长、考生了解高考报名事项，明白考试复习的意义，糊涂知晓考生复习备考的状况，冷静地实行对策，并要求家长关注子女学习和生活，对子女的复习备考要有平和的心态。有进步准时鼓舞，有困难准时化解，为他〔她〕们营造一个清静、祥和的复习备考气氛。

3、活跃生活，主动参与文体活动。本学期学校举办了第29届运动会和首届科技体育文化节活动，我班细心策划校运会入场式，仔细选择运动员，充分预备，既作为一次体育竞赛活动，也把它看成是一次健身休闲，调整身心、提升班级成员分散力的机会。煽动同学参加师生书画摄影竞赛活动，我班刘晓莹同学获得同学书法竞赛一等奖。

4、舒缓压力，加强同学心理调适。留意引导本班同学学会正确处理人际关系，明确学习目的和意义，正确对待人生中遇到的问题和困难，乐观主动地面对人生。常常提示同学学会放松，留意劳逸结合，轻装上阵，增添复习效果。

5、满怀信念，迎接教学水平评估。为了通过本次评估，全校上下为此做了长期的充分预备，师生上下为此付出很多心血。评估期间，我班同学紧密协作科任老师的课堂教学工作，为学校最终以优秀等级通过评估作出了自己应有的奉献。

6、防范危急，组织同学疏散演习。为增添同学平安意识，增长紧急避险的阅历和学问，12月23日，胜利组织实施内宿生参与的紧急状况疏散演习。

三、搞好复习，协调关系

扎实开展一轮复习工作，是明年高考成功的保证。为此，一方面，要求同学全力以赴，珍惜时间，讲究学法，勤学苦练，提高效率，过好单元关和月考关；加强激励，增添同学自信；搞好课室布置，留意营造良好的学习气氛；开展谈心活动，解决同学思想障碍。另一方面，留意协调各科任老师工作，特殊是加强基础科老师的协作，科学安排时间，做好学习辅导工作，互通状况，共同帮教，形成合力，提高工作成效。

四、改良缺乏，不断进步

目前班级总体运行正常，形成了教学相长的良性循环，呈现出主动的进展态势；但是也存在一些进展中的问题，如同学成果的两极分化、少数同学学法欠佳，影响成果的提高、一些同学信念缺乏等，需要在今后在工作中加以解决。特殊是随着高考的接近，要关注同学的心理改变和思想动向，加强师生沟通，对消失的心理焦虑等消极心情要准时加以疏导。

高三班主任年度工作总结11

高三〔3〕班是物理班，全班59人，男生42人，女生17人。在今年的高考中，有43人上重点线，本科有56人，总分700分以上有15人，单科800分以上有7人次，其中张东颖同学以两个总分和数学单科获全市第一。这个成果是在学校、班级的直接领导下，在全体科任老师的细心教育下取得的，是老师们的呕心沥血、不离不弃，才让同学放飞抱负，登上人生的又一座高峰。没有他们，就没有高三〔3〕班的成果。

总结这一年所走过的路程，我和我的同学一样，经受了种种的酸甜苦辣、悲欢离合，付出了许多也学了许多。以下就是本人的工作总结：

一、用精神的力气、人格的魅力感召同学

班主任的思想作风、人格独特、价值取向、言谈举止、爱好爱好乃至每天的心情表情对同学都有莫大的影响。我是一个比较急噪的人，一不兴奋就写在脸上，由于朝夕相对，心情的波动很简单影响同学，对他们的学习特别不利。出于对同学的关爱，在高三这一学年，我要求自己不管怎么紧急、苦恼，都要克制，不乱发脾气，每天都保持良好的状态，笑着面对同学。

1．严格要求同学

老师的目标高，对同学的要求也就严。“严”表如今思想、纪律、学习上，时时到处严格要求，即使是小事也不能放松，我不认为毕业班就可以搞特别。从严要求，形成过硬的作风、良好的班风、严谨的学风，才能为高三冲刺供应保障。早读、上课、眼保健操、自修课、卫生等各个环节都作了详细而严格的规定，要求全体同学持之以恒地自觉遵守，由我和班干部狠抓落实。

比方，级里从高二开头就要求同学早上7点到校，在整个过程中，班主任都不敢怠慢，常常坚持7点前站在课室门口迎接同学，对迟到的同学每次都进行教育并提出要求，渐渐地大家都重视起来了，很少人迟到，读书气氛也很浓。

又如卫生，不管是平常的清洁或者是学校的检查，我都要求同学肯定要做好，整个高三，我们班的卫生是全级最好的一个班级。

学风，更是工作重中之重，我要求同学自修课老师在与不在应当是一个样，我们班的纪律是大家有目共睹的，级长多次做了确定。

2．把真情送给同学

真诚关怀和爱惜同学，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细表达在实际行动上，公平对待每一位同学，不管是成果好的还是成果差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他是否犯过错误，我都一视同仁，不搞特别化，不偏见，要敬重同学人格，公正、公正、公平对待班上每一位同学，融洽师生关系，增添师生情感沟通渠道，让同学学习有一个温馨的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。例如，我们班有个同学，父亲是保安，每月600多元，母亲在家照看有精神病的姐姐，家庭比较拮据，而该同学学习很刻苦，成果中上水平，知道状况后，我多次找他谈天，能帮的我都尽量帮他；每次数学测验或作业，我都会找几个差生补一补；天气改变了，我都会提示同学添减衣服；我不嫌弃差生，反而尽量去满意他们的要求。平常我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。

二、用同学的心声激发同学团结奋进的斗志

学期初，我动员同学把自己的心声大胆地表达出来，后面黑板“我的抱负：每个同学心中的高校”，前面标语是“稍一放松，抱负化空”伴随着同学；高考前后面黑板又消失“自信、乐观、平常心+坚持到最终一秒=胜利！”警句。高三不仅仅是学习实力的竞争，更是意志品质、心理素养的较量，在被很多同学形容为“煎熬”的日子里，这些催人奋勉的心声，激发着每一个人去挖掘自己的潜能，他们用行动和成果证明着当时的誓言。

三、倾听同学心声，为他们排忧解难

高三的同学承受升学竞争的重负，寄予着家长、老师的众望，思想的负担