自考房地产开发与经营管理复习资料整理汇总

本文格式为Word版，下载可任意编辑——自考房地产开发与经营管理复习资料整理汇总高纲1036江苏省高等教导自学考试大纲28898房地产开发与经营南京工业大学编二、课程内容与考核目标第一章绪论（一）课程内容本章介绍了房地产开发和经营的含义、根本程序和根本环节。

（二）学习要求通过本章的学习，要求掌管房地产开发程序，房地产经营的三个根本环节以及每个环节所包含的经营内容。房地产开发、房地产经营的含义及其相互关系。

（三）考核学识点和考核要求1、领会房地产开发、房地产经营的含义及其相互关系。

2、掌管房地产经营的根本环节。

3、重点掌管房地产开发的根本程序。

其次章房地产开发与经营根本理论（一）课程内容本章介绍了房地产开发与经营中的生产策略、价格策略等策略，议论了房地产开发与经营决策的类型以及根据各种决策类型在举行正式决策时理应遵循的决策准那么。同时也介绍了房地产开发与经营决策的一般程序。

（二）学习要求通过本章的学习，要求掌管房地产开发与经营的理念、策略，熟谙房地产开发与经营决策类型及其决策依据。

（三）考核学识点和考核要求1、领会房地产开发与经营理念。

2、掌管房地产开发与经营策略。

3、纯熟掌管房地产开发与经营决策依据及其决策准那么。

第三章房地产企业（一）课程内容本章在提出房地产企业概念的根基上，分析了房地产企业的性质及其在国民经济中的重要作用，重点介绍了房地产企业的分类、设立以及我国当前房地产企业进展的现状；

然后以房地产企业组织为中心，在提出房地产企业人员构成和房地产企业组织概念的根基上，重点介绍了房地产企业组织设计需要留神的问题以及常用的几种组织布局形式；

结果从企业管理职能角度，提出了我国房地产企业经营的目标体系和经营决策的影响因素，重点介绍了房地产企业长期经营筹划和短期经营筹划根本内容以及筹划执行步骤和筹划调整方法。

（二）学习要求通过本章的学习，要求了解房地产企业的分类、设立以及我国当前房地产企业进展的现状，理解房地产企业组织设计需要留神的问题以及常用的几种组织布局形式，掌管房地产企业长期经营筹划和短期经营筹划根本内容以及筹划执行步骤和筹划调整方法。

（三）考核学识点和考核要求1、领会房地产企业及其组织、目标、决策及筹划的有关概念和内容。

2、掌管房地产企业的分类方法、组织设计的一般原那么。

3、纯熟掌管房地产企业几种组织形式的应用范围、筹划编制及筹划调整方法。

第四章房地产开发与经营环境分析（一）课程内容本章介绍了房地产开发经营环境的宏观、中观、微观三个层次，在对房地产开发经营环境分析中应遵循的四个根本原那么，环境分析的三种分析方法和房地产开发经营决策的机遇选择、风险分析。

（二）学习要求通过本章的学习，要求了解房地产开发与经营环境分析的含义及特点，掌管环境分析的方法、风险分析的内容、决策机遇的选择等内容。

（三）考核学识点和考核要求1、领会房地产开发与经营环境分析的含义及特点。

2、掌管房地产开发与经营风险分析的内容、运用适当的方法对确定的房地产工程举行环境分析。

3、纯熟掌管房地产开发与经营环境分析的内容，房地产开发与经营机遇选择的内容，并会结合环境分析的结果对确定的房地产工程举行机遇选择。

第五章监理规划与监理实施细那么（一）课程内容本章介绍了土地使用权获取的三种方式、土地征用的根本程序、土地征用的安置补偿、房屋拆迁的根本程序以及房屋拆迁的安置补偿等内容，同时介绍了房地产开发企业竞标团队构成、工作内容及地价测算的方法。

（二）学习要求通过本章的学习，要求掌管土地使用权的获取、开发用地的征地拆迁和企业参与土地使用权竞标的相关内容。

（三）考核学识点和考核要求1、领会土地使用权出让、转让和划拨，以及土地征用和房屋拆迁的有关概念。

2、掌管土地使用权出让、转让和划拨的含义及方式，这三种方式的根本程序。

3、纯熟掌管土地使用权包含的内容、土地征用的安置补偿、房屋拆迁的安置补偿及地价测算方法等有关内容。

第六章房地产开发工程可行性研究（一）课程内容本章介绍了房地产市场调研的内容、类型、步骤、方法和程序以及可行性研究报告的组成内容。

（二）学习要求了解房地产开发工程可行性研究的涵义与作用，了解房地产开发工程可行性研究报告的根本构成，熟谙房地产市场调查与预料，掌管房地产开发工程投资与收入估算，掌管房地产开发工程的财务评价。

（三）考核学识点和考核要求1、领会可行性研究的含义。

2、掌管房地产开发工程可行性研究的内容、房地产市场调研的内容及方法。

3、纯熟掌管财务评价主要经济指标的计算方法及财务评价根本报表的编制，房地产工程不确定性分析。

第七章房地产开发工程的打定（一）课程内容本章介绍了房地产开发工程的资金筹措、规划设计方案评价、工程报建管理以及房地产开发工程招投标等有关房地产开发工程打定的问题。

（二）学习要求了解房地产资金筹集的涵义与渠道，熟谙房地产开发资金筹集规划，掌管房地产开发资金筹集方式；

了解房地产开发与城市规划的关系，掌管房地产开发工程规划设计方案的评价；

了解招标投标的概念与方式。

（三）考核学识点和考核要求1、领会房地产开发工程报建的含义和创办工程规划许可证的作用，房地产工程招标投标的概念及方式。

2、掌管房地产开发工程资金的构成、特点、目的和筹资原那么；

房地产开发工程规划设计方案评价的特点和评价指标体系。

3、纯熟掌管房地产开发工程规划设计方案的常用评价方法；

房地产开发工程报建的流程以及报建送审应提交的资料；

招标投标中申请招标的条件、招标文件的内容及招投标的程序等。

第八章房地产开发工程实施（一）课程内容本章从开发商在创办阶段的三大目标（投资、质量、工期）启程，细致介绍了创办阶段开发商所面临的安好健康环境管理、投资管理、进度管理、质量管理、合同管理、信息管理以及作为工程的总负责人的组织与协调任务。

（二）学习要求熟谙开发工程的筹划，会编制开发工程进度筹划；

了解不同阶段的投资筹划，掌管投资管理的方法；

掌管设置质量操纵点对开发工程做质量跟踪；

了解开发工程的安好质量环境管理；

了解合同管理的一般学识，熟谙合同计划和合同分析的内容；

熟谙工程索赔的学识，掌管工程索赔处理和反索赔的一般要求；

熟谙工程验收的流程，了解竣工备案的要求。

（三）考核学识点和考核要求1、领会房地产开发工程实施阶段开发企业的主要管理任务。

2、掌管房地产开发工程索赔管理的有关学识，运用合同管理的有关学识对房地产开发工程举行合同分解、签订合同、跟踪合同。

3、纯熟掌管房地产开发工程实施进度、投资、进度管理的主要内容，房地产开发工程验收的有关学识。

第九章房地产营销管理（一）课程内容本章在对房地产销售举行定义的根基上，辨析了销售与交换、推销之间的识别，并指出了房地产销售在企业整个营销工作中的地位。

（二）学习要求通过本章的学习，要求了解房地产销售及其管理，掌管房地产价格的制定和销售渠道的管理，掌管房地产工程营销计划的技巧。

（三）考核学识点和考核要求1、领会房地产销售的含义、性质和特征。

2、掌管房地产销售管理的内容和程序；

房地产销售渠道的内涵、结果和功能；

房地产促销的含义、作用、影响因素和方法。

3、纯熟掌管房地产价格的构成、影响因素，在概括定价目标下选用适当的定价方法和策略。

第十章房地产开发与经营工程后评价（一）课程内容本章阐述了添置后行为评价的含义与内容，并提出了房地产开发商相应的对策。。

（二）学习要求通过本章的学习，要求掌管工程后评价的作用和方法，工程的综合效益评价指标和方法以及房地产添置后的行为评价。

（三）考核学识点和考核要求1、领会房地产开发与经营工程后评价的概念及作用。

2、掌管房地产开发与经营工程后评价的方法。

3、纯熟掌管房地产购后行为评价的概念、作用及内容，运用指标体系设置的原那么、方法及内容建立房地产开发与经营工程后评价模型，对工程举行综合效益评价。

三、有关说明和实施要求（一）关于“课程内容与考核目标”中有关提法的说明在大纲的考核要求中，提出了“领会”、“掌管”、“纯熟掌管”等三个才能层次的要求，它们的含义是1、领会要求应考者能够记忆规定的有关学识点的主要内容，并能够领会和理解规定的有关学识点的内涵与外延，熟谙其内容要点和它们之间的识别与联系，并能根据考核的不同要求，作出正确的解释、说明和阐述。

2、掌管要求应考者掌管有关的学识点，正确理解和记忆相关内容的原理、方法步骤等。

3、重点掌管要求应考者务必掌管的课程中的核心内容和重要学识点。

（二）自学教材本课程使用教材为房地产开发与经营，谭术魁主编，复旦大学出版社，2022年版。

（三）自学方法的指导本课程作为一门专业课程，综合性强、内容多、难度大，应考者在自学过程中理应留神以下几点1、学习前，应留心阅读课程大纲的第一片面，了解课程的性质、地位和任务，熟谙课程的根本要求以及本课程与有关课程的联系，使以后的学习紧紧围绕课程的根本要求。

2、在阅读某一章教材内容前，应先专心阅读大纲中该章的考核学识点、自学要求和考核要求，留神对各学识点的才能层次要求，以便在阅读教材时做到心中有数。

3、阅读教材时，应根据大纲要求，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每个学识点。对根本概念务必深刻理解，根本原理务必坚韧掌管，在阅读中遇到个别细节问题不领会，在不影响持续学习的前提下，可暂时搁置。

4、可以在教材之外，就相关内容添置一些习题集，当学完相关内容后，举行确定的习题训练，这一过程可有效扶助自学者理解、消化和稳定所学的学识，增加分析问题、解决问题的才能。

（四）对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的学识点。

2、应掌管各学识点要求达成的层次，并深刻理解各学识点的考核要求。

3、对应考者举行辅导时，应以指定的教材为根基，以考试大纲为依据，不要肆意增删内容，以免与考试大纲脱节。

4、辅导时应对应考者举行学习方法的指导，提倡应考者“专心阅读教材，刻苦钻研教材，主动提出问题，依靠自己学懂”的学习方法。

5、辅导时要留神根基、突出重点，要扶助应考者对课程内容建立一个整体的概念，对应考者提出的问题，应以启发引导为主。

6、留神对应考者才能的培养，更加是自学才能的培养，要引导应考者逐步学会独立学习，在自学过程中擅长提出问题、分析问题、作出判断和解决问题。

7、要使应考者了解试题难易与才能层次上下两者不完全是一回事，在各个才能层次中都存在着不同难度的试题。

（五）关于命题和考试的若干规定1、本大纲各章所提到的考核要求中，各条细目都是考试的内容，试题笼罩到章，适当突出重点章节，加大重点内容的笼罩密度。

2、试卷对不同才能层次要求的试题所占的比例大致是“领会”20，“掌管”40，“纯熟掌管”为40。

3、试题难易程度要合理，可分为四档易、较易、较难、难，这四档在各份试卷中所占的比例约为2332。

4、本课