三年级 体育 立定跳远 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程立定跳远课程标准培养学生对体育活动的兴趣，提高学生的主动、积极参与体育学习的意识和行为，是《体育课程标准》主要课程理念之一。为全面达成五个学习领域目标，本课采用情境教学法，为学生的体育学习营造一个宽松、和谐、平等和充满生气与活力的氛围，让学生在富有情趣的环境中，带着浓厚的学习兴趣，主动、积极的参与到游戏活动中去，愉快的进行身体练习，享受游戏活动的愉悦，使学生的个性得到充分的发挥。教学内容分析能了解立定跳远的意义和动作要领,能按儿歌做出立定跳远动作,初步掌握立定跳远动作教学目标90%的学生掌握立定跳远两臂摆动与膝关节屈伸协调用力的动作技术发展学生的协调能力，提高学生的上下肢力量培养学生活泼愉快、积极向上的精神及与同伴友好相处、团结合作、共同进步的合作意识。学习目标90%的学生掌握立定跳远两臂摆动与膝关节屈伸协调用力的动作技术学情分析本课的教学对象是三年级的学生，他们活泼好动，注意力的指向性较弱，喜欢在户外做游戏和玩耍，认知和技能尚处于较低水平，团结协作意识不强。但学习新知识的速度快，模仿能力强，敢于发表自己想法，具备一定的探索知识、自主创新的能力重点、难点双脚有力蹬地向前跃起，双脚同时落地,上下肢协调发力教与学的媒体选择视频课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1教学视频观看与讲解2宣布本节课的上课内容及要求3徒手操热身运动4整体循环练习分组练习小组展示5总结评价课堂…………教学活动详情教学活动1：教学视频观看和讲解活动目标让同学们通过视频的直观表现对立定跳远的认知解决问题树立对正确的技术动作意识技术资源视频常规资源教学图片,教学视频活动概述学生认真观看，教师讲解示范教与学的策略视频观看和教师讲解示范相相结合反馈评价通过学生看了视频提出问题看学生掌握了什么知识教学活动2：宣布本节课的上课内容及要求活动目标基本掌握立定跳远跳远的基本动作要领解决问题学生在视频中是否初步了解立定跳远技术资源教学视频常规资源跑道，垫子活动概述教师讲解示范，学生通过这种直观的方式去了解立定跳远教与学的策略通过视频，教师讲解示范和学生掌握的程度，让学生更容易了解立定跳远反馈评价通过学生现场、示范，及提问学生相关知识看学生的掌握程度教学活动3：热身运动活动目标充分热身解决问题预防拉伤技术资源健美操常规资源跑道，音乐活动概述教师带操,学生跟跳教与学的策略通过教师讲解示范和带操，让学生热身反馈评价学生积极性教学活动4：整体循环练习分组练习小组展示活动目标90%的学生掌握立定跳远两臂摆动与膝关节屈伸协调用力的动作技术解决问题对基本动作要领技巧技术资源教学视频常规资源足球场，垫子活动概述通过整体的循环练习来发动学生的积极性，通过分组练习来提升同学们的团队意识，之后小组展示教与学的策略分为六组在老师的讲解师范下进行循环练习以及分组的动作练习和动作要领”儿歌”形式练习反馈评价通过练习检测学生对立定跳远的掌握程度教学活动5：总结评价课堂活动目标运用总结与评价为学生纠错以及鼓励解决问题学生参与的积极性与主动性技术资源常规资源跑道活动概述通过纠错以及表杨的方式让学生在以后的课堂中继续努力教与学的策略对整节课进行评价以及总结，纠错，为下节课提出要求