科学综合活动《会唱歌的车子》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程科学综合活动《会唱歌的车子》课程标准《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到，成人需要发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然的实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作等方法帮助孩子不断积累经验，活动《会唱歌的车子》引导孩子通过观察图片，让孩子在看看、听听、玩玩中积累生活经验，提高幼儿的安全意识。教学内容分析活动《会唱歌的车子》利用课件，让孩子观察特种车的不同，让孩子直接感知，激发幼儿观察事物的兴趣。从而知道特种车的用途及特殊的电话号码。教学目标1、激发幼儿观察事物的兴趣。2．认识消防车，救护车，警车等特种车，知道其用途。3．记住119120110三个特殊的电话号码。学习目标通过观察知道特种车鸣叫意义及其用途学情分析小班幼儿是以具体形象思维为主，本次活动幼儿通过图片直接感知，发现与平常的车不一样，从而知道特种车的特殊用途。重点、难点听音效辨认特种车及知道特种车的用途教与学的媒体选择PPT及音效课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1游戏导入2认识特种车的基本特征、用途，鸣叫声。3仔细辨别，感知各种车不同的声音（播放车的音乐，播一段停一下）4游戏巩固，幼儿自选某种特种车的电话号码胸饰，分成三组。5…………教学活动详情教学活动1：《会唱歌的车子》活动目标1．激发幼儿观察事物的兴趣。2．认识消防车，救护车，警车等特种车，知道其用途。3．记住119

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110三个特殊的电话号码。解决问题这些特种车与我们平常坐的车子一样吗？有什么不同？你知道它们是怎么唱歌的吗？技术资源PPT音乐播放器常规资源直接感知、观察比较活动概述一、《开车歌》导入。1．师：宝宝们，今天老师带你们到好玩的地方去好吗？小司机准备：开车。（放音乐，老师带小朋友随音乐做开车的动作上场）2．师：好玩的地方到了，请宝宝们找一个小椅子坐好了。宝宝们，我听说这里可神奇了，到了这里的人可以看很多的图片呢，让我们一起来看看吧二、认识特种车的基本特征、用途，鸣叫声。1．救护车师：哇！宝宝们，看，这是什么车：（救护车），你怎么知道是救护车？教师小结：原来，救护车和医生一样穿着白衣服，身上还有一个重要的红十字标志，车顶上还有警报器，有了这些重要标志，就一定是救护车。师：宝宝们救护车是用来干什么的？（救危急病人），它去救人是怎样唱歌的？让我们一起来学一学，我们再听一听救护车是怎样叫的，（点击救护车的小喇叭播放录音），它的叫声好像在说什么？（快让开，快让开，我要去救病人），让我们来看一看救护车里面有什么？2．警车请宝宝们闭上小眼睛，变变变，哇！你们看变出什么车了？（警车）看警车上面也有什么？（警报器）警车是什么颜色？（白色的）警车是用来干什么的？（抓坏蛋的）它在抓坏蛋的时候是怎样唱歌的？我们一起来学一学，再让我们来听一听它是怎样唱歌的（点击警车的小喇叭播放录音）它喂喂的唱歌好像在说什么？（快让开，快让开，我要去抓坏蛋）3．消防车消防车是什么颜色的？（红颜色）它的上面也有什么？（警报器）看，车上面有什么？（高压水枪）消防车是用来干什么的？（救火的）它执行任务是怎样唱歌的？我们一起学一学，再让我们听一听它是怎样唱歌的（点击消防车的小喇叭播放录音）消防车发出的叫声好像在说什么？（快让开，快让开，我要去救火），宝宝如果发生了火灾，你知道拨打哪个电话号码找消防车吗？教师小结：宝宝们救护车是专门干什么的？警车呢？消防车呢？这些车都是专门做一件事情的，因而他们是特种车，这三种车执行的任务都很紧急，听到这三种车在唱歌，所有车辆和行人都要给他们让路，在执行紧急任务时，在安全情况下他们可以闯红灯，而其他车辆都不行，他们还有专门的电话号码？救护车的电话号码是什么？（120）警车的呢？（110）消防车的呢？（119），宝宝们一定要注意，这三个电话号码不能随便打着玩，只有在紧急时刻才能打。三、仔细辨别，感知各种车不同的声音（播放车的音乐，播一段停一下）教师：刚才我们认识了几种会唱歌的车，那它们发出的声音是一样的吗？老师现在要考考你们，是不是都记住了这些特殊的声音？教师再次播放各种车的声音，让幼儿进行辨别，比较。四、游戏巩固，幼儿自选某种特种车的电话号码胸饰，分成三组。师：你们想不想扮演特种车去执行任务？（想）看！这是一个胸饰，这是什么车的电话号码？宝宝们喜欢什么车就选一个什么车的电话号码挂在胸前，你就是什么特种车了。听明白了吗？请宝宝们选择自己喜欢的胸饰。紧急集合：119队120队110队提问：你们是什么车？电话号码多小？请待命1．开消防车。师：（接电话）喜羊羊打电话过来说羊村着火了，叫我们去救火，我们应该开什么车去？幼：消防车。师：请消防车的司机朋友把车开出来了，我们要出发啦！2．开救护车。师：（接电话）喜羊羊打电话过来说懒羊羊受伤了，要我们开车去把懒羊羊送去医院。我们该开什么车去？师：救护车的司机准备好了吗？我们要开车咯。救护车会唱歌，滴嘟滴嘟，我们要送病人去医院。3．开警车。师：原来是灰太狼干的坏事，把懒羊羊家的房子推倒了，们去把它抓起来好不好？这次该什么车去抓灰太狼？幼：警车。请开警车的司机把车开出来了，警察同志，我们要去干吗呢？（抓坏人）警车会唱歌，呜啊呜啊，我们要去抓坏人，活动自然结束。教与学的策略通过观察比较知道特种车的不同，知道特种车的