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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程大鱼和小鱼课程标准感知鱼造型的大小、形状对比和简单的画面构图方法教学内容分析岭南美术出版社，第二单元，第七课，主要教学内容是感知鱼的大小，利用点线面进行装饰。教学目标了解鱼的不同造型，掌握不同的构图方法。学习各种花纹，能利用点线面进行装饰。能分享自己绘画，描述自己细节部分。学习目标了解鱼的不同造型，掌握表现鱼的大小对比及构图方法，能够分析鱼的外形和颜色学会运用线和颜色大胆夸张表现各种各样的鱼，可以刻画细节部分学情分析一年级学生有一定基础，此前海底世界也画过不少鱼，对鱼并不陌生，只要在大小上多提醒学习即可。重点、难点重点：以大小鱼的造型进行绘画游戏设计，激发学生绘画兴趣。难点：画面的大小鱼如何构图和处理细节。教与学的媒体选择慕课，幻灯片课程实施类型偏教师课堂讲授类√偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1课堂导入通过观看慕课激发学生学习兴趣，了解鱼的各个部分，感知不同形状的鱼。鱼可以看成简单的基本形状，如圆形、三角形、正方形。板书题目：大鱼和小鱼。大鱼的鱼写大，小鱼的鱼写小。2欣赏《红鲤鱼》教师提问，让学生回答你看到了几条鱼？大鱼和小鱼各有几条？有哪些不同的形状？鱼身上有哪些色彩和花纹？你觉得这些鱼美在哪里？小组或前后桌讨论。引导学生感受和分享鱼造型细节的美感。3我们可以用什么方法表现大鱼和小鱼呢？结合投影欣赏有关大鱼和小鱼的不同表现手法。归纳：绘画、剪贴画、剪纸、陶泥等4学习构图、花纹、颜色观看慕课绘画部分激发学生创造力。学生自己学习课本几种构图。要点：大鱼画大，小鱼画小。欣赏海底世界各种鱼的图片，欣赏优秀的范画。5画或者剪出不同形状的鱼，为它们穿上漂亮的“外衣”6作业评价谁画的鱼儿造型、色彩美？谁的画画出了大小、形状、花纹都不同的鱼？谁的鱼游得最快乐？教学活动详情教学活动1：观看慕课活动目标了解鱼的基本型解决问题鱼是由基本三角形圆形方形组成的，还有各种花纹，激发学生兴趣。技术资源华东师范大学慕课常规资源黑板书写题目活动概述教师让学生观看慕课，慕课内容有海底世界，几种基本形状的鱼。怎样去画鱼和花纹。教师书写题目，把基本型装的鱼范画贴在黑板供学生参考。教与学的策略以学生为主题，培养学生的自学能力。反馈评价（对本阶段学生表现的评价方法以及对学生的反馈）学生积极性非常高，慕课讲的很清楚。教学活动2：*******活动目标欣赏《红鲤鱼》，了解大鱼和小鱼的概念，装饰手段解决问题能够观察细节部分，说出细节如何装饰。技术资源电脑幻灯片常规资源细节部分插图活动概述小组讨论的方式，让学生感受绘画的美，观察绘画细节部分。教与学的策略小组讨论方式，自学模式，

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