苏教版六年级上册一二单元测试doc

本文格式为Word版，下载可任意编辑——苏教版六年级上册一二单元测试doc苏教版六年级上册一、二单元测试第一单元一、读拼音，写词语。

piāomiǎoqpkāituhǎi（）（）（）（）rnɡqibozoshǔnxīlmng（）（）（）（）shuɡuǒshǒuptocwūjǐ（）（）（）（）二、用横线画出带点字正确的读音。

屋脊（jǐjī）傣族（tidǎi）情不自禁（jnjīn）暖流（luǎnnuǎn）包扎（zāzhā）刹那间（shch）三、词语。

1、填字成词。

银（）素裹浓（）淡抹波（）壮阔（）扬顿挫悲愤（）绝大气激（）风帆（）日负（）顽抗2、查看成语的特点，仿写成语。（不少于3个）红红火火悲欢离合四、句子。

1、修改病句。

李红和王菲是好挚友，她经常到她家做作业。

星期三下午，六（3）班和六（4）班举行篮球比赛，他们取得了告成。

2、缩句。

玫瑰园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。

3、仿写句子。

假设爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；

假设爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋；

假设爱是左右手，就，。

4、排列句子的依次。

（）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

（）猛然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。

（）逐渐地，雷声小了，雨声也小了。

（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

（）雷声接着闪电，“隆隆”直响，哗哗下起了大雨。

（）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

五、根据课文内容填空。

1、当跳出，照旧是；

当北国还是，南疆早已。这一节从和两方面写出了祖国的。

2、第一课中，诗人以、杭州西湖、、、、为代表赞美了祖国的宏大河山。宋代诗人苏轼对西湖尤为偏爱，他曾经将西湖比作。你还记得这一句诗吗请默写下来，。

六、阅读短文，回复问题。

（二）大树与小草①山丘上，一棵大树像巨伞，树下是一片绿茵茵的草地，人们在这里小憩，凝听小鸟的歌咏，觉得心旷神怡。一天，大树心想自己向来受人（遵、尊）重，今后可不能与小草为伍了，以免（影响、印象）自己的声誉。于是，大树便声色俱厉地对小草说“限你三天之内，全部离开此地。”②“你这是干什么呀”小草发怒了。

③“这这是由于你遮住了我的阳光”大树一时想不出理由，支支吾吾地搪塞道。

④□这怎么可能呢□小草笑道□太阳在咱们头上□我这么矮□能遮住你吗□⑤大树自感失言，立刻改口道“那那是你们偷吃我的肥料，苦得我养分缺乏，这总是事实吧。”⑥“你的根又多又粗，而且扎得很深，可我们的细根只享受到地皮上的一点养分，（绝、决）不会影响你的健康。相反，秋后腐烂的草还能给（jǐgěi）你供给（gōnggng）大量的有机肥。”⑦“我不信”专横跋扈的大树坚持驱走了小草。结果小丘失去了小草的（养护、保卫）后，水土流失分外严重，在烈日和雨水的冲刷下，大树根不断的袒露在地面，没过几年，孤家寡人的大树在一次暴风雨后倒下了。

1．把文中括号里使用不正确的拼音、字词划去。

2．根据意思从短文中找出相应的成语。

（1）脱离群众孤立无援的人。

（）（2）心境开阔，精神高兴。

（）（3）说话时语气和脸色都很严肃。

（）3．在第四自然段的“□”中加上恰当的标点符号。

5．为什么没过几天，大树就在一次暴风雨后就倒下了6．读了上文，你想对大树说什么请写下来。

其次单元一、看拼音，写词语。

hūnyōngbwzhxyl（）（）（）（）Jinqiodiānbǒǎixiǎocānguǎn（）（）（）（）chnqiāngshjinqǐngkjiāncnbbrng（）（）（）二、组词。

恕（）俱（）侮（）疑（）遣（）乔（）怒（）惧（）诲（）凝（）遗（）侨（）三、选词填空，填序号。

（a熔化b溶解c溶化d品位e品评f截止g截至h打扮i打扮j情景k情境）1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（）。

2、春回大地，小河上那层厚厚的冰逐渐（）。

3、金波爷爷写的追踪小绿人值得我们好好（）。

4、报名活动昨天已经（）。

5、（）好了没有观众们正盼你主持节目呢。

6、假设作文写得生动概括，就能很轻易地把人带到所描绘的（）中去。

四、根据意思写出本单元学到的成语。

1、形容有条有理，一点也不紊乱。（）2、指分外正确、不容置疑的道理。（）3、形容心胸开阔，度量大，能容人，能容事。（）4、针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。（）五、按要求写句子1、突然，沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。

缩句2、假设，你是湖水，我情愿是堤岸环绕；

假设，你是山岭，我情愿是点缀你姿容的青草。

仿写假设，你是，我情愿是。

3、大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。

“被”字句4、女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩不住她极度的疲乏。

用上适合的关联词，合并为一句话六、按课文内容填空1、哈尔威在他的船长岗位上，指挥着，着，着。他把都考虑到了，他仿佛而是在下达命令，一切貌