苏教版七年级语文上册第三单元测试卷及答案苏教版七年级上册语文

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随着考试的即将到临，你做好应战的打定了吗?这份设计良好的试题卷将会有效的去检测出你的学习处境。以下是由我收集整理的苏教版七年级语文上册第三单元测试，梦想能够扶助到你!

苏教版七年级语文上册第三单元测试

第一片面(共25分)

1.阅读下面的句子，完成后面的题目。(4分)

A.诚然!这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。

B.故每当两船竟赛到强烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。

C.村风乡俗中，四时二十四节色调bīnfēn，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。

D.月还没有落，仿拂看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得特别的jiǎoji。

(1)给A、B两句中加点的字注音。(1分)

凫水()擂鼓()

(2)根据C、D两句中的拼音写汉字。(2分)

bīnfēn()jiǎoji()

(3)上面句子中有两个错别字，请找出来并订正。(1分)

订正为订正为

2.对以下句中加点词语的解释不恰当的一项为哪一项()(2分)

A.谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。(好运气)

B.一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。(指分外依恋、专注、狂热、爱好)

C.但愿人长久，千里共婵娟。(指美女)

D.这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。(在潮水里搏击嬉戏)

3.按要求默写名句或古诗句。[前三题每空1分，第(4)题2分，共7分]

(1)，今夕是何年。(《水调歌头》)

(2)周围湖山归眼底，。(湖南岳阳楼对联)

(3)《水调歌头》中蕴涵人生哲理的句子是：，，。

(4)古代诗歌中关于节日的诗句好多，请写出两句与清明节或重阳节相关的诗句。

4.以下说法中，有误的一项为哪一项()(2分)

A.《社戏》刻画了一群农家少年挚友的形象，表现了劳动人民淳朴、良善、友爱、无私的美好品德，表示了农村诗情画意的生活画卷，表达了对新生活的渴望。

B.《端午日》按时间依次写了湘西人民过端午节的习俗，其中详写龙舟竞赛的场面，表现了发愤向上、合作争先的民族精神。

C.《本命年的回想》按时间的推移，有详有略地写了炒年货、吃腊八粥等风俗，概括表现了水道乡亲过大年的风俗习惯。

D.《我的思念是圆的》一诗，借中秋的月亮抒发了对祖国统一的猛烈愿望，想像丰富，构思独特。

5.下面和"树林一向在唱着那首高兴的歌'所运用的修辞手法一致的一项为哪一项()(2分)

A.生命是一条河，有奔腾也有平缓。

B.一路上，稻田的绿，菜花的黄，江水的银，汇成了一幅幅田园巨画。

C.远处的群山类似美人脸上的黛眉，秀美无比。

D.天气火热，连那大山也睡着了。

6.阅读以下对联，写出相应的历史人物。(3分)

(1)深思高举纯净清忠，汨罗江上万古悲风。()

(2)民间疾苦，笔底波澜;世上疮痍，诗中圣哲。()

(3)千古诗才，蓬莱文章建安骨;一身傲骨，青莲居士谪仙人。()

7.综合性学习。(5分)

在日复一日的时间河流里，节日就像一个个泊岸的码头，人们徜徉其间，领会某种特定的情景，把心绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。

让我们一同走进主题为"徜徉于中华传统节日'的综合性学习活动，完成以下任务。

(1)好多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出以下诗句涉及的节日名称。(1分)

[例如]千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。节日：春节

A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?节日：

B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。节日：

(2)品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。(2分)

它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，此后让每一个角落都迷漫着亘古不变的艾香。

人物故事：节日习俗：、

(3)对不少人来说，"吃'成了过传统节日的主要内容，犹如吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。更加是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为"吃'推波助澜。这种忽略传统节日深层内涵的现象，你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。(2分)

看法：

宣传标语：重视传统节日内涵，。(要求与上句布局好像)

其次片面(共35分)

(一)阅读下面的古诗，完成后面的题目。(5分)

十五夜望月

王建

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知