智慧校园公共服务平台

智慧校园公共服务平台、可持续演化扩充之智慧校园框架之间的交户非常频繁与复杂，必须有完善的认证中心来担负此重任，平台采用h间的信赖，也才能完整支持智慧教育云平台的顺利运转。平台技术框架是基于SOA的架构，是开放的，可扩展的，可联动的，可组合的设计模式。开发成本，提高业务实现效率，需涵盖下述基础发展框架：通过云平台用户的单点登录、统一认证及资料授权，实现云平台中各SaaS(1)账号中心：(2)全网统一认证：要实现平台中用户认证信息的路由与户在平台各种服务中使用统一的认证策略。要为第三方系统提供统一认证接口，支持平台内所有系统都可一次登录，处处访问。从使用者关联基础数据中梳理出学生等不同身分提供个人化空间平台。开发效率之效。实时传送，用户不必等到整个文件全部下载完毕，而只需经过几秒或十数秒的启动延时即可进行观看。当声音等时基媒体在客户机上播放时，文件的剩余部分将在后台从服务器内继续下载。流式不仅使启动延时成十倍、百倍地缩短，而且不需要太大的缓存容量。流式传输避免了用户必须等待整个文件全部从以流水一样分段传送，让使用相关资源时，无须在观看前等待完整下载视频档媒体文件边下载边播放的流式传输方式，不仅使启动延时大幅度地缩短，而且对系统缓存容量的需求也大大降低，通过在智能校园基础框架中提供，扩大应用服务层面，多面向积极开畅视频资源使用体验。遇有视频直播需求时，能将直播无缝对接到相关业务应用系统，充分排除以往记录用户行为数据，进行信息统计分析，帮助教师调整、设计课程内容，提高校园直播服务提供用户以电脑、手机、平板观看有权限的直播频道，通过自定义添加直播频道，回看、直播活动预告、收藏功能，不错失任何最新直播，增强教学活动的灵活性和趣味性。(1)网站级群要让第三方厂商集中精力为终端用户开发应用的模组功能，能快(2)网站群服务支持多级子空间网站，支持多级栏目，支持模版化管理，丰富(3)全面采用响应式设计(RWD)，为用户提供支持WEB、移动客户端的一体化资源访问的应用界面；(4)后台管理者接口以所见即所得(WYSIWYG)的直觉管理方式，无需信息技术(5)空间站群管理，为Web子空间站配置开发提供支持的基础系统，为系统快部分组成。互动教学平台。平台支持以学习者为中心，以智能(移动)终端为工具，通过教师课上的讲授更有针对性，有效提升课堂教学效率。•探索订阅•我的笔记•学习轨迹备课创组管块习记录理多样活动类型(1)备课创作模块提供课程资源的基本框架如章节、单元，课程简介等。提供本地资源(视频、文档)的上传与预览功能。提供网络资源(视频、网页、HTML5课件)的嵌入功能。提供市、县、校各级精品资源库中资源的接入功能。提供在线练习、在线投票、手写涂鸦答题、问题讨论的活动创建功能。提供课程资源的多人协作编辑服务。提供课程资源内部章节、单元的拖拽排序功能。提供课程资源的发布、公开分享、个人私藏、制定人群分享功能。提供课程资源打包下载的功能。提供整合调用教育资源服务平台中的文档资源形成课件功能。影片类型：网页类型：L。嵌入类型：练习类型：前单元内容的理解程度。输入题目、添加选项、正解设置(可单选/多选)、详细投票类型：问答类型涂鸦类型(2)课前学习模块nWatch。让学生可以暂停、倒带、重(3)群组管理模块(4)课堂互动模块选择练习涂鸦练习投票调查问题讨论(1)资源库资源标准化功能：资源库的资源要符合国家标准《GBT21365-2008(2)资源分级管理功能：资源池中的资源要进行统一编目信息，要能实现对资(3)资源库管理功能：内生资源要能实现分级管理、审批上传入库功能。(4)资源智能推送功能：平台要能根据用户的属性如学科、年级等信息智能推(5)资源搜索功能：要实现通过网站群服务对大平台进行搜索。系统要具备良生的学习问题，以提供重点性协助，有效加强学生学习。根据知识结构理论(KnowledgeStructure)为核心链接起每一个知识点，经由试题反应(IRT)、试题结构(IRS)理论分析每一知识点的学习状况。老师可以了解班级的整体学习倾向，藉此改善教学方式。家长可以藉由学习诊断书了解子女的学习问题，并协助子女学习。系统特色成绩分析，不以分数作为唯一指标，进一步指出学习问题。测验结束后，每位学生会得到专属的学习诊断书，学生可以藉由系统量判断学生错题原因，究竟是需要加强或粗心错误。系统可自动推派需加强题目及微课供学生强化学习。学生学习诊断可细分到最基本的学习概念。九大学习分析报表掌握学生错题原因。了解试题对学生的难易程度及试题品质，以调整教学方式。掌握学生详细的得分、失分倾向，可提供个别学生引导指教。了解学生在本次测验各试题概