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文档简介

幼儿园小班美术教案《春节烟花》反思设计思路：春节是一个红彤彤的年，是一个五彩绚丽的年，也是让孩子们欢呼雀跃的年。春节虽然过去了，但孩子们还是沉醉在那节日的祥和气氛中。在茶话会上、在同伴的自由交谈中，很多孩子还流露出了对春节的眷恋，特殊是对放烟花留下了深刻的印象。为了关心孩子回味那灿烂的烟花，重温春节的欢快时间，特开展滚珠画一一烟花的教学活动，一方面让幼儿进一步感受烟花的美丽和漂亮，体验节日的喜庆；另一方面，以这种特别的作画方式，激发幼儿的作画爱好。此外，通过教学活动，让孩子们初步懂得一些放烟花的平安事项，关心孩子树立平安意识。活动目标：1、初步尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画方式的乐趣。2、知道放烟花的平安事项，提高平安意识。3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动预备：弹珠、颜料、小筐、画纸等活动过程：一、谈话，引出主题—请幼儿说说春节中最欢乐快乐的事；—老师小结幼儿的发言：很多孩子对春节中放烟花最快乐，由于烟花特别美丽，又能增加节日的喜庆。有些小伴侣也想自己放烟花（有的已经放过小烟花了），那么放烟花时应留意是什么呢？—幼儿相互争论，老师对孩子进行这方面的平安教育。—我们许多小伴侣都想尝试一下自己放烟花，今日，我们就一起来放一次平安烟花，好吗？二、介绍工具，激发爱好一一出示弹珠：这时什么？它可以用来做什么？一一今日老师要用弹珠来放烟花，而且放出得烟花特别美丽，你们看三、老师示范，幼儿欣赏—先把弹珠放在颜料里滚一滚，然后放进铺有白纸的筐内，随便晃动筐，使弹珠在白纸上形成轨迹，再换色进行同样操作。—你们看，像不像放出的烟花？是否很漂亮？四、幼儿动手操作—你们也来试试好吗？鼓舞幼儿大胆尝试，使用多种颜色作画。五、展现幼儿作品—相互沟通作画的乐趣，欣赏同伴的,作品。活动反思：滚珠画以其作画形式的好玩性和作画方式的简洁化，深受小班孩子的喜爱。它转变了常规的作画工具，运用圆形的弹珠，晃动小筐，使弹珠在筐内随便来回滚动，通过滚动，描绘出了一幅幅漂亮的图画。此次教学活动，不仅激发了孩子们学习绘画的爱好，也调动了他们的学习乐观性；而且，简洁好玩的作画方法，使孩子们增加了自信，体验了作品胜利的欢乐。

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