大班美术花瓶教案反思_第1页
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文档简介

对于大班艺术花瓶教课计划的思虑大型艺术花瓶教课计划的反应主要包含活动目标，活动准备，活动过程，活动反应等内容，试试泄露印刷瓶，学习此过程中缺纸印刷的方法，并体验在活动中表现独立表现和创立。合适幼儿园教师参加大型艺术活动课程。快来看看花瓶的教课计划吧。活动目标：试试排空打印瓶，并学习怎样在打印过程中打印出打印件。在活动中体验自我表达和创立的快乐。培育幼儿进行实践操作的能力，并依据察看到的现象在伙伴之间勇敢交流。指引幼儿用辅料充分工作，培育勇敢创新能力。培育幼儿的技术和艺术气质。活动准备：透雕花和花瓶，海绵上衣，水粉，调色板，抹布活动程序：一是创立场面，激发兴趣今日，我带了一份礼品，你想看到吗？这幅画和我们平时的画有什么差别？猜猜它用来创立什么工具？（显示缺失印刷品的资料和工具）这是我们今日要玩的游戏-泄露的鲜花瓶。其次，玩缺乏的印花，以刺激孩子的创作能力此刻，我想问一下，我应当先打印瓶子仍是花朵？为何？谁愿意试试？（个别少儿手术）我采纳的方法与他不同，你看，老师刚才怎样打印瓶子？今日，我们每个孩子都是一个小艺术家，你也在创立一瓶你喜爱的花。三，育儿，老师指导责任规则：印刷和花瓶时，设计搁置地点;打印时不要让纸张版本挪动;尽量保持桌面洁净整齐。第四，赏识和分享工作你最喜爱哪一个，为何？扩展活动显示大花瓶图片看，下一个活动类，让我们一同用缺乏的方法来达成这个大花瓶？活动反应：今日，我执教了大班艺术活动《漏印瓶花》。在这项活动中，我为孩子们供给了丰富的资料供孩子们享受工作，使用废海绵上衣，自制花瓶，鲜花和空心模板进行活动。平时和平时的印刷品和绘画是不同的，所以孩子们的兴趣很浓，参加更踊跃。从活动中能够看出孩子的想象力是惊人的。只需你给他空间和时间，他们就能够翱翔在想象的翅膀中。幼儿很愿意在缺失版画的过程中创作《指南》，这样孩子们就能够按自己喜爱的方式模拟或创作，成年人也不该当过多地问。刚开始的时候，当我说你今日是个小艺术家的时候，你怎么以为当你看起来很好的时候，你的孩子仍旧有一点敢于开始，问老师，我的花瓶能够和你的花瓶颜色不同样.我说是的，他们很喜悦。我没有在整个活动中增添任何要求，而是依据孩子的想象力供给个性化的指导。少儿创作的作品形状和颜色不同，能够表现出花朵的外观，如密度和高度。在评估活动时，鼓舞少儿进行自我评估和评估，比如：你喜爱哪一件，为何？他说这是一件什么工作？请告诉我们你自己的工作？注意培育幼儿与他人分享和交流的能力。孩子们让我进行自我评论和评论，我能够关注他人的作品并用好话来评论。所以，我和孩子们特别喜爱这个活

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